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后奥运时代大学生体育意识与体育行为之研究

作　者: 刘学明
导　师: 李秀梅
学　校: 宁波大学
专　业: 体育人文社会学
关键词: 后奥运时代 体育意识 体育行为 体育环境 马斯洛需求层次理论
分类号: G807.4
类　型: 硕士论文
年　份: 2011年
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内容摘要


16天的2008年北京奥运会虽然已经过去两年多了,但是她留给人们的震撼和感动却随着日子的流淌影响人们的生活。“更快、更强、更高”的奥林匹克精神鼓舞着每一个人,也在潜移默化的影响着人们的体育生活,同时也影响着年轻一代的体育观,他们被奥运赛场上运动员精湛的技艺与高尚的竞技精神所折服。因此,抓紧时机,在后奥运时代加强大学生体育意识与体育行为的研究与分析,对进一步深化高校体育教育改革,培养学生终身体育思想与能力具有十分重要的现实意义。本文致力于研究2008年北京奥运会之后,后奥运效应及奥林匹克文化对于大学生体育意识与体育行为的影响,并运用马斯洛需求层次理论分析可能引起大学生体育意识与行为转变的原因。从全文来看,共分为七大部分,第一部分为绪论,介绍本研究背景与研究意义,研究方法和研究路线。第二部分为文献综述,梳理国内外有关体育意识与体育行为的研究综述。第三部分为理论概述,分别从体育意识,体育行为和体育环境三个方面,梳理三者的定义,特征,并找出三者之间的联系及相互影响。第四部分奥林匹克文化概述,分别从奥林匹克文化的内涵,性质,特征等方面阐述,为分析其对大学生体育意识与体育行为的影响打下基础。第五部分为调查问卷结果分析。本文选取浙江省内三所高校的900名大学生为研究对象,分别研究奥运前后体育意识与体育行为的转变情况。第六部分运用马斯洛需求层次理论,从生理需求,爱的需要,尊重需要与自我实现需要的层次分析奥运后大学生体育意识与行为转变的原因。第七部分为结论,纵观全文,梳理全篇研究取得结论。

全文目录


摘要  4-5
Abstract  5-8
引言  8-9
1 绪论  9-19
  1.1 研究背景及意义  9-10
    1.1.1 研究背景  9
    1.1.2 研究意义  9-10
  1.2 研究方法  10
  1.3 研究对象  10-11
  1.4 研究的创新点  11
    1.4.1 选题方面  11
    1.4.2 内容方面  11
  1.5 研究路线  11-13
  1.6 国内外文献综述  13-19
    1.6.1 体育意识的研究综述  13-15
    1.6.2 体育行为的研究综述  15-16
    1.6.3 有关奥林匹克精神的文献综述  16-19
2 体育意识，体育行为与体育环境概观  19-27
  2.1 体育意识概述  19-22
    2.1.1 意识本质的哲学意义  19-20
    2.1.2 意识本质的心理学意义  20
    2.1.3 体育意识的涵义  20-21
    2.1.4 体育意识的特点  21-22
    2.1.5 体育意识的层次与分类  22
  2.2 体育行为概述  22-25
    2.2.1 行为及行为科学的发展现状  22-23
    2.2.2 行为学的基本观点  23-24
    2.2.3 体育行为的概念  24
    2.2.4 影响体育行为的因素  24-25
    2.2.5 体育行为的分类  25
  2.3 体育环境概述  25-26
    2.3.1 体育环境的概念  25
    2.3.2 体育环境的特征  25-26
  2.4 体育意识，体育行为与体育环境三者的关系  26-27
3 2008 年北京奥运会后对大学生体育意识与行为的影响  27-41
  3.1 2008 年北京奥运会对我国体育及社会产生的影响  27
  3.2 大学生对奥林匹克精神的理解  27-28
  3.3 对大学生体育态度的影响  28-30
  3.4 对大学生体育意识的影响  30-33
  3.5 大学生参与体育活动与体育锻炼的状况  33-35
  3.6 奥运会之后大学生参与体育活动与体育锻炼的状况  35-38
  3.7 后奥运时代大学生体育意识与行为转变的原因  38-39
    3.7.1 北京奥运会后中国体育文化环境的变化  38
    3.7.2 北京奥运会后中国体育社会环境的变化  38-39
    3.7.3 高校体育教育制度改革的加快  39
  3.8 提高大学生的体育意识与体育行为的建议  39-41
    3.8.1 加强大学生体育兴趣培养深刻了解大学生的体育需求  39
    3.8.2 提高高校体育师资力量的自身素质水平  39-40
    3.8.3 完善高校的体育设施提供便利体育环境  40
    3.8.4 结合高校其他部门丰富大学生的课余体育生活  40
    3.8.5 加大校园体育文化奥林匹克文化宣传  40-41
4 结论  41-42
5 参考文献  42-44
6 在学研究成果  44-45
7 致谢  45-46
8 调查问卷  46-48

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中图分类: > 文化、科学、教育、体育 > 体育 > 体育理论 > 体育教育 > 高等院校体育教育
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