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意识形态在布什伊战演讲中的实现途径研究——评价理论视角

作　者: 刘永欣
导　师: 刘泽权
学　校: 燕山大学
专　业: 英语语言文学
关键词: 布什伊拉克战争演讲意识形态评价资源评价理论
分类号: H311.9
类　型: 硕士论文
年　份: 2010年
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内容摘要

政治演讲以其说服力而著称,它是演讲者就国内外政治形势所做出的立场,观点和政策的阐明。政治家发表演讲时所使用的语言往往取决于特定时间和社会背景下的政治目的。布什发表的演讲在构建伊拉克政权是危险“敌人”的同时,不断强调美国作为世界和平与正义维护者有义务将伊拉克人民从恐怖的暴政中拯救出来。在此过程中,意识形态在语篇中得到了充分体现,反过来这些语言又促进了意识形态的形成,这体现了语言与意识形态之间的辨证关系。评价理论是以J. R. Martin为首的语言学家在系统功能语言学人际意义研究的基础上形成的理论框架,它拓展了韩礼德研究人际意义资源的框架,是对系统功能语言学的新发展。评价理论是一个语义资源系统,它研究、描述、解释在语篇中作者如何使用语言开展评价、定立态度、建构语篇角色和协调人际关系。本文运用评价理论作为理论框架,主要从态度系统和介入系统的角度对评价资源在演讲辞中构建人际意义的作用进行探讨,探索演讲者是如何通过评价资源,显示自己的姿态,构建听众,疏远或接近听众与听众建立合作关系的,了解这些评价资源是怎样在统一分歧、实现联盟、增加说服力、引导辩论以及表示尊敬等诸多人际意义的表达方面发挥作用、最后怎样达到演讲所体现的各种政治说服目的。论文收集了George W. Bush从2001年至2008年发布的对伊拉克战争的演讲,运用WordSmith软件对此45篇布什关于伊拉克战争发表的演讲中的态度资源以及介入资源在演讲中的分布进行统计,并对统计结果进行定性定量分析。研究发现,态度系统中,“我们(好的)”与“他们(邪恶的)”这一意识形态通过积极和消极态度的不同分布以及通过对隐性和显性态度的有意识安排在语篇中被构建成了看似简单明显的事实;介入系统中,对话缩约的分布大于对话扩展的分布,这表明说话者倾向于使用对话缩约构建作为美国总统的权力,并说服听众支持他的行动和原则。这一研究表明评价理论作为一种新兴的语言学理论可以用于政治演讲的语篇分析中,并为政治演讲的研究提供了一个新的视角,开辟了新的道路。同时,本文希望这项研究能够给读者对于政治演讲的批评性阅读和理解提供有用信息。

全文目录

摘要  5-7
Abstract  7-12
Chapter 1 Introduction  12-16
  1.1 Discourse and ideology  12-13
  1.2 Research significance and questions  13-14
  1.3 Organization of the thesis  14-16
Chapter 2 Literature Review  16-27
  2.1 A brief review of speeches and political speeches  16-18
  2.2 Studies of Appraisal Theory abroad  18-23
  2.3 Studies of Appraisal Theory at home  23-26
  2.4 Enlightenment from the review  26-27
Chapter 3 Methodology  27-44
  3.1 Evaluation in discourse analysis  27-30
  3.2 Theoretical framework — Appraisal Theory  30-41
    3.2.1 Attitude  30-34
    3.2.2 Graduation  34-35
    3.2.3 Engagement  35-41
  3.3 Procedures  41-42
    3.3.1 Data collection  41
    3.3.2 Data categorization  41-42
  3.4 Research method  42-44
Chapter 4 Data Analysis and Discussion  44-74
  4.1 Analysis from the perspective of attitudinal positioning  44-57
    4.1.1 Explicit and implicit judgement  44-56
    4.1.2 Summary  56-57
  4.2 Analysis from the perspective of dialogical positioning  57-74
    4.2.1 The resources for dialogic expansiveness  60-66
    4.2.2 The resources for dialogic contraction  66-72
    4.2.3 Summary  72-74
Chapter 5 Conclusion  74-78
  5.1 Major findings and implications  74-77
  5.2 Limitations of the Study  77-78
References  78-84
Appendix I  84-87
Appendix II  87-107
Acknowledgements  107-108
作者简介  108

意识形态在布什伊战演讲中的实现途径研究——评价理论视角

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