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论革命类纪念馆教育功能的实现

作　者: 曹静
导　师: 吕军
学　校: 吉林大学
专　业: 考古学及博物馆学
关键词: 革命类纪念馆教育功能实现展览
分类号: G268.1
类　型: 硕士论文
年　份: 2009年
下　载: 221次
引　用: 1次
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内容摘要

教育功能,作为博物馆、纪念馆的一项重要的基本功能,对社会文化教育事业的发展起到了推动作用。因革命类纪念馆以爱国主义、思想道德教育为教育的核心内容,故在此方面表现得尤为突出。近年来,革命类纪念馆的发展遇到了前所未有的机遇。国家“红色旅游”、“免费开放”等多项政策在几年中相继出台,使得更多的观众愿意走进博物馆、纪念馆。也彻底改变了过去无人问津的惨淡局面。无疑是给革命类纪念馆教育功能的实现提供了机会。我们来认真审视其教育功能实现的过程,由于观众结构的明显变化引发了一系列已经发生或可能发生的阻碍革命类纪念馆教育发展的问题。针对问题探寻出相对合理的解决方案,是十分必要的。希望以此促进革命类纪念馆教育功能,乃至博物馆事业的进一步发展。这是革命类纪念馆的一条发展之路,也就是本论文研究核心和写作的目的所在。

全文目录

内容提要  4-7
第1章绪论  7-11
  1.1 选题的性质与意义  7
  1.2 论文研究的背景与目的  7-9
    1.2.1 研究的背景  7-9
    1.2.2 研究的目的  9
  1.3 论文的总体结构及主要思想  9-10
    1.3.1 论文的总体结构  9-10
    1.3.2 论文的主要思想  10
  1.4 论文的研究方法  10-11
第2章革命类纪念馆教育功能概述  11-19
  2.1 革命类纪念馆教育功能的内涵  11-15
    2.1.1 革命类纪念馆的定义  11-12
    2.1.2 革命类纪念馆具有教育功能  12-14
    2.1.3 革命类纪念馆教育的主要内容及实现途径  14-15
  2.2 革命类纪念馆教育的特点及作用  15-19
    2.2.1 革命类纪念馆与一般博物馆相比有着鲜明的自身特点  15-16
    2.2.2 革命类纪念馆教育与学校教育相比所体现出的特点  16-18
    2.2.3 革命类纪念馆教育的作用  18-19
第3章实现革命类纪念馆教育功能所面临的机遇  19-25
  3.1 政策引导下的新形势  19-21
    3.1.1 红色旅游带来大量的参观客流  20
    3.1.2 免费开放掀起参观新高潮  20-21
  3.2 观众结构变化的分析——以平津战役纪念馆为例  21-25
    3.2.1 平津战役纪念馆基本情况介绍  21
    3.2.2 数据分析  21-23
    3.2.3 小结  23-25
第4章革命类纪念馆教育功能实现的阻碍  25-31
  4.1 革命类纪念馆教育实现方式上的不足  25-28
    4.1.1 展览内容上的缺陷  25-27
    4.1.2 陈列形式上的不足，阻碍教育目标的实现  27-28
  4.2 革命类纪念馆接待能力有待提高  28-29
    4.2.1 对观众需求缺乏充分了解,教育模式单一  28-29
    4.2.2 接待服务意识薄弱，影响教育的效果  29
  4.3 革命类纪念馆普遍受限于经费不足  29-31
第5章寻求合理的解决方案  31-39
  5.1 追求陈列的合理化  31-34
    5.1.1 明确的展览主题，推动教育功能实现  31-32
    5.1.2 强调艺术风格的协调统一  32
    5.1.3 展示手段的合理利用  32-34
    5.1.4 增加互动、参与环节  34
  5.2 实施因人施讲，提高接待水平  34-37
    5.2.1 因人施讲  35-36
    5.2.2 丰富讲解形式  36-37
  5.3 综合运用各种资源推动教育的更好实现  37-39
第6章革命类纪念馆教育功能实现的预期效果  39-41
  6.1 观众在革命类纪念馆教育中真正有所收获  39-40
  6.2 革命类纪念馆教育成果的实现，推动纪念馆自身发展  40-41
结语  41-42
参考文献  42-45
致谢  45-46
中文摘要  46-49
Abstract  49-52

论革命类纪念馆教育功能的实现

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