学位论文 > 优秀研究生学位论文题录展示

现代汉语双宾语句式研究

作 者: 张丛瑶
导 师: 李殿玉
学 校: 天津外国语学院
专 业: 英语语言文学
关键词: 双宾结构 句式语法 语言范畴 隐喻 转喻
分类号: H146
类 型: 硕士论文
年 份: 2008年
下 载: 167次
引 用: 0次
阅 读: 论文下载
 

内容摘要


双宾语结构一直是不少国内外语言学者非常感兴趣的课题,他们从不同的角度出发试图发现双宾语结构的本质,也涌现了很多有意义的研究成果,包括对其范围界定、具体分类、动词语义、生成机制及与其他结构的联系和区别等多个方面。目前对汉语双宾语结构的研究虽然取得了一些共识,但仍有许多分歧和争论之处,主要表现在(一)双宾语动词的分类上存在分歧;(二)双宾语结构和与格结构关系上存在分歧;(三)汉语双宾语结构范围界定上存在分歧。本文试图在句式语框架下重新定义汉语双宾结构,并赋予各种类型的汉语双宾同一解释机制。根据句式语法关于句式的定义(Goldberg,1995),本文认为汉语双宾结构不同于与格结构,它在汉语语法中享有独立的语法地位,有着自己独特的句法和语义特征。汉语双宾语构实际上是一个带有独立于词汇意义之外的语义的论元结构,应该定义为NPVNP1NP2结构与“使转移”语义的句法一语义对。也就是说,所有具有NPVNP1NP2结构与“使转移”语义的汉语句式均应视为汉语双宾结构。汉语双宾结构既包括传统意义上的给与式,也包括颇具争议的予夺式;既包括所谓的三价动词带双宾,也包括公认的二价动词带双宾;既包括典型的双宾结构,也包括惯用语型双宾结构;既包括表示物体有实质转移的双宾结构,也包括带有隐喻意义的转移。所有的双宾结构构成了一个广义的语言范畴。其中,传统意义上的给与式与予夺式可以视为该范畴的原型,而其他的双宾结构则是通过隐喻和转喻由原型衍生而来。隐喻和转喻是认知语言学中的两个认知概念,同时也是语义拓展的两个基本途径。其他的双宾结构从原型衍生的过程可以视为人类的认知过程。原型所体现的时空特征、物体的控制权特征、物体转移的动力特征及所涉人员的利益特征构成了隐喻或转喻的源域,而其他的双宾结构所呈现出来的特征则构成了隐喻或转喻的靶域。从原型到其他双宾结构的认知过程实质上是将一个概念域,即源域的图示结构投射到另一个概念域,即靶域从而通过前者来理解后者的一种认知过程。用句式语法观来解释汉语双宾句式的优点在于:一是最大程度地保证了解释的覆盖面。以往被语言学家们排斥在外的双宾结构以及那些需要额外的解释机制的双宾结构都被纳入了统一的解释机制,从而保证了理论的简约性和解释的充分性;再次,本文揭示了某些二价动词带三个论元的原因,从而避免了先用动词所带的名词数量来定义动词的价位而之后又用动词的价位来定义其可带名词的数目的尴尬。另外关于双宾结构和与格结构关系问题,本文也通过分析论证得出与何晓炜等相同的结论,即二者之间没有转换关系,都是基础生成的。本文也对概念隐喻理论在句法语义交界面上的应用进行了新的尝试。笔者认为只有将语义分析透彻才有可能进行清晰透彻的句法分析,形式化和语义分析并不矛盾。

全文目录


ACKNOWLEDGEMENTS(ENGLISH)  4-6
ACKNOWLEDGEMENTS(CHINESE)  6-7
ABSTRACT(ENGLISH)  7-8
ABSTRACT(CHINESE)  8-9
CONTENTS  9-11
CHAPTER ONE INTRODUCTION  11-13
  1.1 Background  11
  1.2 Objectives of the thesis  11-13
  1.3 Organization of the thesis  13
CHAPTER TWO REVIEW OF THE LITERATURE  13-35
  2.1 Studies on the double object construction in English  13-27
    2.1.1 Studies made before Minimalist Program(MP)  13-19
    2.1.2 Studies made within the MP  19-26
    2.1.3 Summary  26-27
  2.2 Studies on the double object construction in Chinese  27-35
    2.2.1 Studies on Chinese DOC under the traditional approach  27-30
    2.2.2 Classification of Chinese DOC under the generative approach  30-35
  2.3 Summary  35
CHAPTER THREE THEORETICAL FRAMEWORKS  35-54
  3.1.Introduction  35
  3.2.Linguistic categorization  35-37
  3.3 Construction Grammar  37-53
    3.3.1 Theories of CG  38-44
    3.3.2 Construction  44-45
    3.3.3 Argument Structure  45-48
    3.3.4 Interaction between verbs and constructions  48-50
    3.3.5 Relations among constructions  50-52
    3.3.6 Characteristics and advantages of CG  52-53
  3.4 Summary  53-54
CHAPTER FOUR CHINESE DOC:ACG APPROACH  54-81
  4.1 The existence of the construction  54-60
    4.1.1 The syntactic properties of Chinese double object construction  54-55
    4.1.2 The semantic properties of Chinese double object construction  55-56
    4.1.3 Redefining and re-categorizing Chinese double object construction  56-60
  4.2 Construction as prototype  60-66
    4.2.1 The prototypical properties of Chinese double object construction  61-65
      4.2.1.1 Other semantic properties of the prototype of Chinese double object construction  61-64
      4.2.1.2 Polysemous interpretation  64-65
    4.2.2 Representation of the prototype of Chinese double object construction  65-66
  4.3 Two ways of extension:metaphor and metonymy  66-69
  4.4 Semantic extensions of the prototype of Chinese double object construction  69-81
    4.4.1 The prototype of Chinese double object construction as the source domain  69-71
      4.4.1.1 The spatio-temporal domain  70
      4.4.1.2 The control domain  70
      4.4.1.3 The force-dynamic domain  70
      4.4.1.4 The domain of human interest  70-71
    4.2.2 Extensions of Chinese double object construction  71-81
      4.4.2.1 CAUSE-RECEIVE category  71-78
      4.4.2.2 CAUSE-LOSE category  78-81
  4.5 Summary  81
CHAPTER FIVE RELATIONSHIP BETWEEN THE DOCAND DC  81-87
  5.1 Studies made in language acquisition  81-83
  5.2 Semantic and syntactic constraints on the selection of the two constructions  83-85
    5.2.1 Constrains on the double object construction  83-84
    5.2.2 Constrains on the dative construction  84-85
  5.3 Lexical evidence  85-86
    5.3.1 Verbs that can only have the dative form  85
    5.3.2 Verbs that can only have the double object construction  85-86
  5.4 Linguistic typological study on the relationship between DOC and DC  86
  5.5 Summary  86-87
CHAPTER SIX CONCLUSION  87-89
  6.1 Summary of the thesis  87
  6.2 Theoretical implications  87-88
  6.3 Limitations  88-89
REFERENCES  89-93

相似论文

  1. 海西科学解释网络模型中的隐喻,N02
  2. 概念隐喻的认识论意义,B842.1
  3. 艾米莉·狄金森诗歌的认知隐喻研究,I712.072
  4. 概念隐喻在高中英语词汇教学中的实证性研究,G633.41
  5. 概念隐喻理论视域中《红楼梦》诗词的英译研究,I046
  6. 张一白城市电影的创作研究,J905
  7. 基于教师隐喻视角的教师形象重构,G451.1
  8. 从社会认知角度看广告中的性别隐喻,H05
  9. 汉、英语情感隐喻对比研究综述,H315
  10. 现代汉语触觉感官词的认知语义研究,H136
  11. 关于海报设计中的隐喻研究,J524
  12. 概念隐喻及其翻译:奥巴马演讲个案研究,H315.9
  13. 汉英饮食动词对比研究,H314
  14. “远宾续动”结构研究,H146
  15. 界面隐喻理解的探索性研究,H05
  16. IN/OUT和里、外的对比研究,H030
  17. 基于语料库的中国英语经济新闻报道中概念隐喻的研究,H315
  18. 原型范畴理论在英语多义词教学中的应用,H319
  19. 对招贴设计中隐喻手法的分析及其应用,J524
  20. 英汉诗歌中爱情隐喻的对比研究,H05
  21. 汉语文学隐喻与非文学隐喻理解机制ERP研究,H15

中图分类: > 语言、文字 > 汉语 > 语法 > 近代、现代语法
© 2012 www.xueweilunwen.com