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陈宝琛教育思想研究

作　者: 何连海
导　师: 薛菁
学　校: 福建师范大学
专　业: 专门史
关键词: 陈宝琛教育思想师范教育女子教育实业教育
分类号: G529
类　型: 硕士论文
年　份: 2011年
下　载: 36次
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内容摘要

陈宝琛是中国近代史上的著名人物,他对福建近代教育的发展作出了开拓性的贡献。通过对陈宝琛教育思想的研究,能够窥视晚清传统教育是如何向近代教育发展的。本文在实地调查取得丰富原始材料的基础上,主要运用历史学、教育学、社会学等学科理论,通过演绎与分析的方法,从考察当时的政治、社会、教育等背景入手,结合陈宝琛的家庭背景、办学实践和办学理念等,研究陈宝琛教育思想的渊源,并在此基础上探讨他的主要教育思想,同时亦将陈宝琛的教育思想置于近代中国这一特殊的历史环境之中进行分析,以探析其教育思想的特点及局限性。陈宝琛教育思想的形成和发展反映了晚清时期传统教育向新式教育转型的艰难,同时也展现了新式教育在晚清时期的曲折发展过程。

全文目录

中文摘要  2-3
Abstract  3-4
中文文摘  4-6
目录  6-8
绪论  8-14
  第一节选题缘起及意义  8-9
  第二节相关学术史回顾  9-11
  第三节本课题资料及研究方法  11-14
    一、本课题的资料  11-12
    二、本课题的研究思路与方法  12-14
第一章陈宝琛生平及其教育思想渊源  14-22
  第一节陈宝琛生平  14-15
  第二节陈宝琛教育思想渊源  15-22
    一、陈宝琛的成长环境与家学渊源  16-18
    二、闽籍先贤时哲对陈宝琛教育思想的影响  18-19
    三、西学东渐及其对陈宝琛教育思想的启示  19-22
第二章陈宝琛的主要教育思想  22-38
  第一节 "师资先行"——重视师范教育  22-27
    一、陈宝琛对新式教育的态度  22-23
    二、陈宝琛师范教育思想及实践  23-27
  第二节 "女子受教"——重视女子教育  27-31
    一、女子受教育权  28-29
    二、女子师范教育  29-30
    三、女子职业教育  30-31
  第三节 "振兴实业"——重视实业教育  31-38
    一、农业教育,实业扶农  32-34
    二、工商教育,强国之基  34-38
第三章陈宝琛教育思想的特点及局限性  38-46
  第一节陈宝琛教育思想的特点  38-41
    一、处于新旧思想碰撞氛围中,教育思想具有双重性  38-39
    二、面临内忧外患,教育以培养实用型人才为核心  39-40
    三、扩大教育对象,重视教育普及,注重多类型教育发展  40-41
  第二节陈宝琛教育思想的局限性  41-46
    一、在新式教育实践中,实行传统迂腐的"忠君"思想教育  41-42
    二、在女子教育实践中,实行男女不平等的教育体制  42-46
结论  46-48
附录  48-86
  附表1·1——1: 螺江陈氏进士、举人一览表  48-52
  附表2·1——1: 初级师范完全科教科课程表  52-54
  附表2·1——2: 福建师范学堂历届学生表  54-56
  附表2·1——3: 初级简易科课程安排表  56-58
  附表2·1——4: 师范学校毕业生调查表  58-82
  附表2·1——5: 师范学堂毕业生去向统计表  82-84
  附表2·2——1: 女子师范传习所教科课程表  84-86
附图  86-90
参考文献  90-96
攻读学位期间承担的科研任务与主要成果  96-98
致谢  98-100
个人简历  100-102

陈宝琛教育思想研究

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