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蒙古族青少年依恋发展与父母教养方式的关系研究

作　者: 杨丽娜
导　师: 七十三
学　校: 内蒙古师范大学
专　业: 应用心理学
关键词: 蒙古族青少年 依恋发展 父母教养方式
分类号: C913.5
类　型: 硕士论文
年　份: 2009年
下　载: 306次
引　用: 4次
阅　读: 论文下载
 

内容摘要


依恋是一个毕生发展的过程。Bowlby认为,依恋在人的一生都起着重要作用。青少年期是人生发展的关键期,又是重要的转折期,依恋在这一阶段提供的情感支持,对青少年的健康发展起着至关重要的作用。家庭是青少年发展特别是社会化的重要环境和影响力量,父母亲在青少年的成长过程中起着非常重要的作用。亲子依恋在青少年认知、情感、人格以及行为的健康发展和社会适应中起着重要作用。本研究以389名蒙古族初中、高中的青少年为被试,采用问卷调查法了解蒙古族青少年依恋的一般状况,并且从发展的角度揭示蒙古族青少年三种依恋关系的发展变化规律,最后,探讨父母教养方式对蒙古族青少年三种依恋关系的影响作用。得出如下主要结论:1.蒙古族青少年父母、同伴依恋总体质量较高。蒙古族青少年母亲依恋的质量要高于父亲依恋和同伴依恋;蒙古族青少年与父亲的沟通频率比较低。2.来自城市的蒙古族青少年与父母沟通水平都显著高于来自牧区的蒙古族青少年。3.蒙古族青少年依恋存在性别差异。男生的父亲信任水平显著高于女生父亲信任水平;男生与父亲沟通质量显著好于女生与父亲的沟通质量。4.蒙古族青少年依恋年级变化趋势有显著差异,蒙古族青少年依恋在年级上有两个比较明显的转折点,分别是初二和高二,这两个年级的蒙古族青少年的三种依恋关系水平较其他年级差。5.蒙古族青少年父亲依恋、母亲依恋和同伴依恋三者之间存在显著的正相关。6.父母教养方式是影响蒙古族青少年依恋发展的重要因素,不同的父母教养方式对青少年依恋的发展有很大影响。父亲温暖理解、母亲温暖理解和母亲拒绝否认三个因子对蒙古族青少年父母依恋总分及各个维度都有一定的预测作用;父亲温暖理解、母亲温暖理解和母亲拒绝否认对蒙古族青少年同伴依恋各维度起到预测作用,母亲教养方式对蒙古族青少年同伴依恋起到更大的积极作用。

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中图分类: > 社会科学总论 > 社会学 > 社会生活与社会问题 > 青少年问题
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