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民国时期阎锡山统治区的山西图书出版研究

作 者: 张苏梅
导 师: 齐峰
学 校: 山西大学
专 业: 传播学
关键词: 阎锡山统治区 山西图书出版 民国 特点分析
分类号: G239.29
类 型: 硕士论文
年 份: 2011年
下 载: 39次
引 用: 0次
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内容摘要


从1911年辛亥革命当选都督到1949年太原解放,阎锡山在山西执政长达三十八年之久,是波诡云谲的民国政坛中具有传奇色彩的“不倒翁”,是名副其实的“山西王”。三十八年间,他采取大量手段,以治国之策来治理他的山西“独立王国”,巩固专制独裁统治。对于这样一个历史人物,他的政治思想、一生作为以及是非功过,都成为了海内外众多学者研究的对象。尽管如此,目前学术界对于阎锡山的研究仍主要局限于对其政治思想、哲学思想的研究,这些方面已经取得了颇具意义的成果,且近年来对其教育思想的研究也已日趋兴盛。但迄今为止却还没有出现对这一特定历史时期、特殊政权统治下的山西图书出版业的系统整理和研究,而在部分阎锡山的传记当中也只是偶尔会提到一些关于其图书出版思想及其政权下的图书出版资料。作为一个统治者,他这一时期的新闻出版思想必定是其统治思想,甚至是其整个思想体系中的一个重要的组成部分。出版文化在人类文明发展的进程中具有重要作用。以积累并传播人类文化为目的的出版活动,是人们从事其他文化活动的中心,是人类文明得以延续的重要桥梁。图书作为传承文化、传播知识的载体,在人类文明史上做出了重要的贡献,是出版文化的直接标志,理应对其做出史料的整理和经验的总结。在对查阅到的资料及史料进行梳理的基础上,在对统计到的数据和史实核实的前提下,本文试图按照图书类别来对1911年到1949年这38年间阎统区的山西图书出版情况进行系统地分类整理。宏观来看,本文由引言、四个章节以及结论构成。第一章介绍贯穿阎锡山主政山西期间的党政军类图书,以主要出版机构为线索来;第二章介绍备受阎锡山重视的教育类图书,以教育阶段(小学教育——中学教育——职业教育——高等教育)为线索;第三章介绍农林工矿金融类图书,阎锡山为巩固统治而大力发展实业,与此同步发展的农林工矿金融类图书也值得关注;第四章介绍其他如宗教类、音乐类图书。此外,本文在借鉴、吸收前人研究成果的基础之上,运用比较、分析、研究等方法,分门别类地对这一时期图书出版史料进行归纳、分析,以此来从侧面探寻阎锡山思想体系,了解当时山西的政治、经济、文化等发展情况,并为今天的山西图书出版业提供一定借鉴。

全文目录


中文摘要  8-9
ABSTRACT  9-11
引言  11-14
  一、选题的目的和意义  11
  二、文献综述  11-12
  三、本文的研究方法与结构  12-14
第一章 民国时期的党、政、军类图书出版  14-27
  1.1 党政军类图书的主要出版机构及其出版物  14-25
    1.1.1 国民党山西省党部及出版图书  15-16
    1.1.2 民族革命同志会及出版图书  16-17
    1.1.3 山西省政府及其所属机构的图书出版情况  17-19
    1.1.4 太原绥靖公署及其出版图书  19-21
    1.1.5 第二战区司令长官司令部及其出版图书  21-22
    1.1.6 阎伯川先生著述  22-25
  1.2 党政军类图书的主要特点  25-27
第二章 民国时期的教育类图书出版  27-42
  2.1 小学教育类图书  27-28
  2.2 中学教育类图书  28-33
    2.2.1 山西省立第一中学校出版的系列图书  28-30
    2.2.2 铭贤学校的《铭贤廿周年纪念》  30-31
    2.2.3 山西私立进山学校及其系列刊物  31-32
    2.2.4 山西省立第一联合中学校与《山西省立第一联合中学校校史》  32-33
  2.3 职业教育类图书  33-36
  2.4 高等教育类图书  36-37
    2.4.1 山西大学及其出版物  36
    2.4.2 并州学院及其出版物  36-37
    2.4.3 《山西教育学院同学录》  37
  2.5 政府编印的教育类图书出版物  37-38
  2.6 教育类图书的特点  38-39
  2.7 教育类图书发展的原因  39-42
第三章 民国时期的农林工矿金融类图书出版  42-50
  3.1 农林工矿金融类图书的出版概况  43-45
  3.2 农林工矿金融类图书出版呈现出的特点  45-46
  3.3 农林工矿金融类图书出版对山西经济发展的影响  46-50
第四章 其它类型图书的出版  50-53
  4.1 宗教类图书  50
  4.2 音乐类图书  50-51
  4.3 山西地方志类图书  51
  4.4 教材类图书  51-53
结论  53-54
参考文献  54-56
致谢  56-57
作者在攻读硕士学位期间所取得的研究成果  57-58
个人简况及联系方式  58-60

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