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中国在校大学生领导行为期望研究

作　者: 牛兴荣
导　师: Michael
学　校: 上海外国语大学
专　业: 英语语言文学
关键词: 跨文化领导力国家文化领导行为期望中国在校大学生
分类号: G649.2
类　型: 硕士论文
年　份: 2009年
下　载: 455次
引　用: 5次
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内容摘要

随着全球化的快速发展,自上世纪80年代末以来,跨文化领导力的研究日益引起管理学及跨文化交流学领域学者的重视,并取得了突破性进步。研究表明文化背景在一定程度上影响着领导者的领导行为选择以及下属对领导行为有效性认知。各学者普遍认为若缺失对文化因素的考量,领导力的研究将是片面的、不科学的。而国家文化作为文化的重要层次,也被广泛认可为影响领导行为选择和领导行为有效性的重要因素。然而,作为全球化进程中核心力量之一的中国,在这一领域的研究却远远落后于其他国家,近年来我国大陆学者在跨文化领导力方面缺乏有影响力的研究,从领导行为有效性角度考查下属对领导行为期望的研究则更是少之又少。在此背景下,作者利用美国俄亥俄州立大学开发的领导行为描述问卷,从中国11个城市收集到107份样本,统计分析了当代中国大学生对于完美领导行为的期望。来自其他文化背景的领导者可借鉴此调查结果调整领导行为,从而提高其跨文化领导力,并为其组织在中国的发展减少阻碍。调查结果表明,在中国大学生眼中,完美的领导者应当时时注意维持团队的紧密团结,使之更具系统性,并能够表现出很强的说服能力,从而使决策可以通过并执行。中国大学生所期望的领导者还应经常表现出以下行为:协调相互冲突的要求,降低组织的无序;清晰的定义下属每一个人的角色,并让下属知道对他们的预期;现出很强的预见力,能够准确预测事情发展的结果;允许下属主动行动并参与决策;容忍不确定性,当任务超期时,也不表现出焦虑;积极发挥领导者的角色,而非将领导权交与团队中的其他人;关心下属的舒适愉悦度和福利等。中国大学生认为理想中的领导者也应当偶尔,而非经常,为了提高产出对员工加压并鼓励加班。同时,调查数据表明,在校学生的性别、受教育水平以及学校所在地等因对学生对于领导行为的期望也有所影响,如女性学生对领导者在冲突协调、自由度容忍及领导角色承担方面的期望值要比男性学生高。

全文目录

Acknowledgements  4-5
Abstract  5-7
摘要  7-11
Chapter One Introduction  11-16
  1.1 Research Background and Significance of the Problem  11-14
  1.2 Thesis Structure  14-16
Chapter Two Literature Review  16-38
  2.1 National Culture Concept and Dimensions  16-25
    2.1.1 Definition of National Culture  16-18
    2.1.2 Culture Dimensions  18-21
    2.1.3 Chinese National Culture  21-25
  2.2 Leadership Research  25-29
    2.2.1 Leadership Concepts and Theories  25-28
    2.2.2 Leadership in China  28-29
  2.3 Cross-cultural Leadership Research—Linking Culture with Leadership  29-38
    2.3.1 Hofstede’s Framework and Cross-cultural Leadership Research  30-34
    2.3.2 The GLOBE Project  34-38
Chapter Three Methodology  38-45
  3.1 Introduction of Leader Behavior Description Questionnaire (LBDQ)  38-41
  3.2 Thesis Research Questions  41
  3.3 Participants and Procedures  41-45
Chapter Four Results and Discussion  45-57
  4.1 Reliability Analysis  45-47
  4.2 Answers to the First Research Question  47-53
  4.3 Answers to the Second Research Question  53-57
Chapter Five Conclusion  57-61
  5.1 Summary  57-58
  5.2 Limitations and Directions for Further Research  58-61
References  61-72
Appendix 1 Questionnaire (English Version)  72-77
Appendix 2 Questionnaire (Chinese Version)  77-82

中国在校大学生领导行为期望研究

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