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户外拓展运动对青少年网络成瘾的干预研究

作　者: 张雅杰
导　师: 漆昌柱
学　校: 武汉体育学院
专　业: 应用心理学
关键词: 青少年网络成瘾拓展运动干预
分类号: G804.8
类　型: 硕士论文
年　份: 2009年
下　载: 476次
引　用: 3次
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内容摘要

社会飞速发展的今天,网络技术已经渗透到了社会生活各个领域,把人类文明带向一个新的时代。人们充分享受它带来的便捷、乐趣的同时,也经受着它带来的种种困惑与不和谐甚至痛苦。网络成瘾(internet addiction disorder,简称IAD),又被称为“病理性网络使用”(pathological Internet use简称PIU )。越来越多的网民沉溺于网络世界,由此引发了各种网络心理问题,其中,对网络成瘾的研究,已成为信息时代的心理咨询和心理治疗面临的新课题之一。但目前的大部分研究是描述性的,缺少形式多样的干预措施,本文就从户外拓展运动的角度,对中学生网络成瘾者进行了干预研究,为防治网络成瘾提供了一种既经济、健康又可行的方法。本文采用问卷调查法和实验干预的方式,首先用自编的基本信息问卷、郭颖的中学生网络成瘾量表、王极盛的心理健康量表对694名初中生进行调查,再从检验出的47名网络成瘾者中挑选出36名,对其进行为期8周的干预研究。本研究主要得出以下的结论:1)常规体育锻炼对青少年网络成瘾有一定治疗作用,但效果不显著;2)户外拓展运动对青少年网络成瘾有较好的干预治疗作用;3)户外拓展运动对青少年重度网络成瘾者的干预治疗作用不大。青少年网络成瘾的防治是一项社会系统工程,需要社会各界的广泛参与,在信息传播日新月异的时代,加强青少年网络成瘾的研究是一项紧迫而艰巨的任务,对保护青少年身心健康和发育成长都具有十分重要的意义。研究的最后,针对青少年网络成瘾的特点和影响因素,在总结研究结论的基础上,对青少年网络成瘾提出了几点预防建议。

全文目录

摘要  5-6
Abstract  6-9
1 问题的提出  9-14
  1.1 研究背景  9-12
  1.2 研究目的  12
  1.3 研究意义  12-14
    1.3.1 理论意义  12-13
    1.3.2 实践意义  13-14
2 文献综述  14-25
  2.1 网络成瘾的概念  14
  2.2 网络成瘾的界定  14-16
    2.2.1 上网的时间  14
    2.2.2 网络行为  14-15
    2.2.3 心理和行为指标  15
    2.2.4 直接指标  15
    2.2.5 网络成瘾界定的主要方法  15-16
  2.3 网络成瘾的原因  16-18
    2.3.1 网络本身的某些特性具有致瘾倾向  16
    2.3.2 外部环境的影响作用  16-17
    2.3.3 青少年自身的特殊性  17-18
  2.4 网络成瘾的模型  18-20
    2.4.1 生理学模型  18
    2.4.2 社会-认知模型（Social-cognitive model）  18-19
    2.4.3 阶段模型  19
    2.4.4 认知-行为模型（Cognitive-behavioral model）  19-20
  2.5 目前对网络成瘾的主要干预方法  20-25
    2.5.1 国外网络成瘾的主要干预方法  20-21
    2.5.2 国内网络成瘾的主要干预方法  21-22
    2.5.3 户外拓展运动干预方法  22-25
3 研究方法  25-29
  3.1 实验对象  25
  3.2 研究工具  25-26
    3.2.1 《中学生网络成瘾量表》  25
    3.2.2 《户外拓展运动大全》  25-26
    3.2.3 《中国中学生心理健康量表》  26
    3.2.4 《青少年基本信息调查问卷》  26
  3.3 研究程序  26-28
    3.3.1 干预对象的确定  26
    3.3.2 干预对象的分组  26-27
    3.3.3 干预的实施  27-28
  3.4 无关变量的控制  28
  3.5 统计方法  28-29
4 研究结果与分析  29-35
  4.1 网络成瘾的分布情况  29
  4.2 一般社会人口学统计结果  29-31
    4.2.1 网络成瘾与非网络成瘾的性别差异  29-30
    4.2.2 网络成瘾与非成瘾者的年级差异  30
    4.2.3 网络成瘾者与非成瘾者的上网地点、家庭背景的差异  30-31
  4.3 网络成瘾者干预效果的差异  31-35
    4.3.1 常规体育锻炼对网络成瘾者的干预效果及评价  32-33
    4.3.2 户外拓展运动对网络成瘾者的干预效果及评价  33-35
5 结论与建议  35-36
  5.1 结论  35
  5.2 建议  35-36
致谢  36-37
参考文献  37-40
附录  40-46

户外拓展运动对青少年网络成瘾的干预研究

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