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重庆市区健身私人教练现状分析及发展前景研究
作 者: 刘建南
导 师: 钟璞
学 校: 重庆大学
专 业: 体育教育训练学
关键词: 重庆市区 健身行业 健身私人教练员 锻炼方式
分类号: G806
类 型: 硕士论文
年 份: 2009年
下 载: 433次
引 用: 3次
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内容摘要
本文是在当前健身行业不断发展过程中,通过引用当前的健身私人教练员的相关理论,对重庆市该行业的现状进行调查分析,提出重庆市健身行业稳定、健康和快速发展的建议,为重庆市高校体育专业学生就业寻找出路。进入21世纪,随着社会经济的发展,人民生活水平飞速提高,各种物质或精神上的需求也逐步得到满足。人们不再满足于自娱自乐的锻炼方式,在注重身体娱乐锻炼的同时,更注重锻炼的效果。把增进健康取代降脂减肥排在第一位,说明人们的思想观念已发生很人的改变,更多的人认识到健康才是最重要的。人们已不再盲目追求身材的苗条,在保证健康的基础上减轻体重、改善形体已成为现代人新健身观念,同时人们参加健身的目的也变得多样,娱乐、缓解压力、学习健身方法、增加交往也成为了不少人的选择。这些都与现代社会竞争的加剧、工作压力增大、人际交往减少有很大关系。同时人民也意识到身体健康是高质量工作和生活的保证,“花钱买健康”,已成为时尚的消费观念。许多都市人己不再是盲日流汗或是“随大流”,而是希望能够有为自己量身定做的私人健身空间。人们也已经不满足于简单的、直观的分散的健身方式,他们需要有组织的、个性的、有专业教练指导的健身,渴望得到更多的健身知识,健身教练的需求量随之增多。而健身教练既可以锻炼身体,又充满时尚气息,还有可观的收益,因此成为目前极具潜力的新兴职业之一,并成为健身产业的核心人力资源。健身私人教练的理论研究在我国才刚刚起步,国内相关权威性著作还比较少,大多数理论研究还处于试探性阶段。本文主要从健身私人教练员的定义、工作任务、职业特点、职业规划、职业素质及其职业资格培训及认证方面进行了理论阐述。本文通过文献资料法、比较法、问卷调查法等方法对健身私人教练员相关理论进行收集整理,在重庆市区范围内做出调查,得出结论并提出建议,希望能为重庆市健身行业的发展做出贡献。
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全文目录
中文摘要 3-4 英文摘要 4-9 1 绪论 9-15 1.1 问题的提出及研究意义 9-10 1.1.1 问题的提出 9 1.1.2 以重庆市区的健身私人教练为研究对象 9 1.1.3 研究意义 9-10 1.2 国内外研究现状 10-14 1.2.1 国外研究现状 10-11 1.2.2 国内研究现状 11-13 1.2.3 我国与国外发达国家和地区健身私人教练现状比较 13-14 1.3 本文研究的目的和研究内容 14-15 1.3.1 本文研究的目的 14 1.3.2 本文研究思路及主要内容 14-15 2 健身私人教练员相关理论 15-29 2.1 引言 15 2.2 什么是健身私人教练 15 2.3 健身私人教练的专业化与职业化 15-18 2.3.1 健身私人教练员的专业化 15-16 2.3.2 私人数练员的职业化 16-18 2.4 健身私人教练的工作任务 18-19 2.5 健身私人教练的职业特点 19-20 2.5.1 时代性 19 2.5.2 服务性 19 2.5.3 行业性 19-20 2.5.4 专业性 20 2.5.5 针对性 20 2.6 健身私人教练员的职业规划 20-23 2.6.1 私人教练员职业规划的定义 20-21 2.6.2 私人教练员职业生涯规划 21 2.6.3 私人教练员职业生涯规划的意义 21-23 2.7 健身私人教练员的职业素质 23-25 2.7.1 职业道德素质 23-24 2.7.2 职业知识素质 24 2.7.3 职业能力素质 24-25 2.7.4 职业形象素质 25 2.8 健身私人教练员培训认证和行业管理 25-28 2.8.1 对我国“私教”培训管理工作的基本评价 26 2.8.2 对我国“私教”培训管理工作的思考与建议 26-28 2.9 本章小结 28-29 3 重庆市区健身私人教练员行业现状调查分析 29-33 3.1 引言 29 3.2 重庆市与国内发达城市和地区比较分析 29-30 3.3 重庆市健身私人教练行业现状 30-32 3.3.1 私人体育陪练的出现 30 3.3.2 健身私人教练员学历、水平参差不一 30-31 3.3.3 健身私人教练员更换速度较快 31 3.3.4 私教收费比较混乱 31-32 3.3.5 恶性竞争局面明显 32 3.4 本章小结 32-33 4 重庆市区健身私人教练员及健身消费者问卷调查 33-38 4.1 调查目的 33 4.2 问卷调查 33-35 4.2.1 健身私人教练员问卷调查 33-34 4.2.2 健身消费者问卷调查 34-35 4.3 调查分析 35 4.3.1 健身私人教练员调查分析 35 4.3.2 健身消费者调查分析 35 4.4 结论 35-36 4.5 建议 36 4.6 本章小结 36-38 5 重庆市体育院校开展社会体育专业办学的思考 38-43 5.1 目前国内体育院校开展社会体育专业办学情况 38 5.2 社会体育专业教育对私教职业化建设的影响 38-39 5.3 社会体育专业培养健身私教人才的办学条件 39-40 5.4 我国健身私教人才需求分析 40 5.5 重庆体育院校开展社会体育专业办学面临的问题 40-41 5.5.1 体育专业毕业生就业难 40-41 5.5.2 培养目标和课程体系难以区分 41 5.5.3 体育专业课程设置与社会脱节,难以满足社会需要 41 5.6 建议 41-42 5.6.1 高校体育专业应注重社会体育专业的发展 41 5.6.2 课程设置可参考某些培训中心的培训课程 41-42 5.6.3 学校在办学中应注重培养学生的兴趣与能力 42 5.6.4 学校与政府联合办学 42 5.7 本章小结 42-43 6 结论与展望 43-44 6.1 主要结论 43 6.2 后续研究工作的展望 43-44 致谢 44-45 参考文献 45-47 附录 A 47-49 附录 B 49
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中图分类: > 文化、科学、教育、体育 > 体育 > 体育理论 > 体育锻炼
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