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周礼全意义理论研究

作　者: 向钘
导　师: 何向东
学　校: 西南大学
专　业: 逻辑学
关键词: 周礼全意义理论自然语言逻辑
分类号: B812
类　型: 硕士论文
年　份: 2011年
下　载: 37次
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内容摘要

周礼全是我国著名的逻辑学家和哲学家,是我国自然语言逻辑的开创者和奠基人,而意义理论是其自然语言逻辑的核心内容。周礼全意义理论的形成有深厚的学术背景和理论基础。在对形式逻辑唯心主义、形而上学以及脱离实际等问题批判的基础上,周礼全提出了形式逻辑的研究与发展应结合我国汉语语言的表现形式和修辞的观点,萌生了其意义理论。意义理论形成的第一阶段,周礼全首先分析了自然语言的三方面意义即语言的表述意义、语言的表现意义、语言的激动意义,并分析了语句的具体环境及其与语句意义的关系、自然语言的抽象意义与具体意义的关系。意义理论形成的第二阶段,他提出了自然语言的指谓、意谓和意思三层意义。意义理论形成的第三阶段,他将话语分为四个层次,并提出了话语的四层次意义理论,即抽象语句的意义——命题、语句的意义——命题态度、话语的意义——意谓、交际语境中的话语的意义——意思。周礼全的意义理论不仅直接影响到他对语境问题的研究,导致其自然语言逻辑思想的形成,并最终促使其大逻辑观的形成,而且,该理论还大大丰富和拓展了中国逻辑学的研究领域和内容,对语言哲学的研究也产生了重要的推动作用。文章的新意主要体现在选题和写作切入点两个方面：国内还没有专门讨论周礼全意义理论的学位论文,所以选题上较新；国内尚未有学者从周礼全意义理论的角度研究周礼全的自然语言逻辑及其语言哲学,因此在写作的切入点上也较为新颖。本研究对周礼全意义理论进行了系统梳理,内容翔实、忠于原著,旨在还原其意义理论的原貌,为周礼全自然语言逻辑思想研究尽一份绵薄之力。

全文目录

摘要  5-6
Abstract  6-8
文献综述  8-12
引言  12-14
第1章周礼全意义理论产生的背景和理论条件  14-25
  1.1 周礼全先生简介  14-15
  1.2 周礼全意义理论产生的时代背景  15-18
  1.3 周礼全的个人学术背景  18-21
    1.3.1 对逻辑实证主义形而上学命题看法的扬弃  18-20
    1.3.2 积极参与各种讨论活动和形式逻辑教学工作  20-21
  1.4 周礼全意义理论产生的理论条件  21-25
第2章周礼全意义理论的基本内容  25-40
  2.1 周礼全对形式逻辑的批判  25-30
    2.1.1 对形式逻辑的唯心主义观点和形而上学方法的彻底批判  25-28
    2.1.2 对形式逻辑严重脱离实际的批判  28-29
    2.1.3 结合我国的语法与修辞——意义理论的萌芽  29-30
  2.2 自然语言的具体意义  30-32
    2.2.1 语言和自然语言  30
    2.2.2 自然语言的三方面意义  30-31
    2.2.3 语句的具体环境及其与语句意义的关系  31
    2.2.4 语言的抽象意义与具体意义以及二者的关系  31-32
  2.3 指谓、意谓和意思  32-33
    2.3.1 指谓性  32-33
    2.3.2 意谓和意思  33
  2.4 意义的四层次理论  33-40
    2.4.1 话语的四个层次  34-36
    2.4.2 意义的四层次理论  36-40
第3章周礼全意义理论的影响  40-56
  3.1 对语境问题的研究  40-42
  3.2 自然语言逻辑思想的形成  42-45
  3.3 周礼全大逻辑观的形成  45-49
  3.4 意义理论对中国逻辑学发展的影响  49-52
  3.5 意义理论在语言哲学中的地位和作用  52-56
结语  56-57
参考文献  57-61
致谢  61

周礼全意义理论研究

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