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郑州市中学教师心理健康及其与职业压力、社会支持的关系研究

作 者: 陈舵瑞
导 师: 崔丽霞
学 校: 首都师范大学
专 业: 教育管理
关键词: 中学教师 心理健康 社会支持 职业压力
分类号: G635.1
类 型: 硕士论文
年 份: 2009年
下 载: 353次
引 用: 2次
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内容摘要


心理健康是人生活、学习和工作的基础,是一个人全面健康发展的重要的组成部分。教师心理健康是教师心理素质的一个重要方面,是教师进行素质教育的基本保证。教师只有具备良好的心理素质才可能培养出高素质的人才,而心理健康是衡量人心理素质的重要评价指标。作为施教者,教师心理健康状况不仅影响其自身的生活幸福和工作成就,对学生的心理健康发展也有着极其重要的影响。随着素质教育的全面实施,健全教师心理素质的呼声越来越强烈,教师心理健康及发展越来越受到重视,教师心理健康与否是决定素质教育成败的关键。本研究采用SCL-90临床症状自评量表、中学教师职业压力量表和社会支持量表对12所中学的462名教师进行测试,研究心理健康及其与教师职业压力、社会支持的关系。结果表明:1、心理健康的群体特征:中学教师心理健康水平低于全国成人常模,躯体化、强迫、抑郁是中学教师的主要心理问题;高中教师心理健康水平高于初中教师心理健康水平;男教师心理健康水平高于女教师心理健康水平;中学教师心理健康水平在年龄上无显著差别:普通中学教师心理健康水平高于重点中学教师心理健康水平;班主任和非班丰任的心理健康水平无显著性差异。2、中学教师心理健康状况与教师职业压力、社会支持相关显著。社会支持在应激条件下可缓冲压力事件对身心的消极影响,保持与提高个体的身心健康。

全文目录


中文摘要  3-4
Abstract  4-7
第一部分 引言  7-8
第二部分 文献综述  8-19
  2.1 心理健康的概念和重要性  8-12
    2.1.1 心理健康概念的界定  8-9
    2.1.2 教师心理健康的内涵与标准  9
    2.1.3 教师心理健康的重要性  9-12
  2.2 国内外对教师心理健康状况的研究  12-15
  2.3 职业压力与教师心理健康的研究  15-17
  2.4 社会支持与教师心理健康的研究  17-19
第三部分 研究假设、目的和意义  19-21
  3.1 研究的假设  19-20
  3.2 研究目的与意义  20-21
第四部分 研究方法  21-23
  4.1 研究的方法  21-23
    4.1.1 研究对象  21
    4.1.2 研究工具  21-22
    4.1.3 施测和数据分析  22-23
第五部分 研究结果  23-35
  5.1 中学教师心理健康的群体特征  23-31
    5.1.1 中学教师心理健康水平与国内成人比较  23-26
    5.1.2 重点中学和普通中学教师的心理健康比较  26-27
    5.1.3 初中、高中教师心理健康状况比较  27-28
    5.1.4 不同性别教师心理健康状况比较  28-29
    5.1.5 不同年龄教师心理健康状况比较  29
    5.1.6 班主任和非班主任心理健康状况比较  29-31
  5.2 中学教师职业压力与教师心理健康状况的关系  31-33
  5.3 中学教师社会支持与心理健康的关系  33-34
  5.4 工作压力、社会支持对心理健康的回归分析  34-35
第六部分 分析与讨论  35-41
  6.1 心理健康状况分析  35-38
    6.1.1 教师心理健康的总体情况  35
    6.1.2 不同教师群体的心理健康分析  35-38
  6.2 心理健康与职业压力关系分析  38-39
  6.3 心理健康与社会支持关系分析  39-40
  6.4 社会支持是缓解教师职业压力的外部"缓冲器"  40-41
第七部分 本研究启示  41-44
  7.1 社会方面:建立良好的社会支持系统,提高教师的心理健康  41
  7.2 改革教育体制,减轻教师压力和负担  41-42
  7.3 教师自身的努力  42-44
    7.3.1 教师应该了解和掌握一些缓解心理压力的方法与策略  42
    7.3.2 进行身体锻炼  42-43
    7.3.3 提高利用时间的技巧  43
    7.3.4 采取积极的态度和措施  43-44
第八部分 结论与展望  44-45
  8.1 结论  44
    8.1.1 中学教师心理健康的群体特征  44
    8.1.2 中学教师心理健康状况与教师职业压力、社会支持的关系  44
  8.2 展望  44-45
主要参考文献  45-48
附录1  48-51
附录2  51-60
附录3  60-62
致谢  62

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中图分类: > 文化、科学、教育、体育 > 教育 > 中等教育 > 教师与学生 > 教师、班主任
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