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大学生失恋应对方式及与其恋爱价值观的关系研究

作 者: 肖友琴
导 师: 郭成
学 校: 西南大学
专 业: 发展与教育心理学
关键词: 大学生 失恋 应对方式 恋爱价值观
分类号: G645.5
类 型: 硕士论文
年 份: 2009年
下 载: 1035次
引 用: 4次
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内容摘要


恋爱这一亲密关系,对处于青春期的大学生有着特殊的心理意义。它能使大学生获得归属感和自我价值感,满足爱与被爱的需要。既然恋爱赋予大学生如此特殊的心理意义,那么失恋就会成为青年大学生情感世界中最脆弱的表征,而失恋应对方式这一直接反应大学生失恋后的心理和行为状况,其研究对于指导大学生正确恋爱、有效应对失恋事件具有重要的理论意义和实践价值。而失恋应对方式与恋爱价值观的关系研究有利于指导正确的恋爱价值观以改变失恋应对方式。本研究在文献综述、开放式问卷调查和个别大学生访谈的基础上,构建了大学生失恋应对方式的结构维度;通过因素分析等方法编制了大学生失恋应对方式的正式问卷,并对989名大学生进行问卷调查,探讨了大学生失恋应对方式的特点,分析了大学生失恋应对方式与其恋爱价值观的关系。综合所有研究结果,得出如下结论:(1)大学生的失恋应对方式主要有攻击、沉溺、寻求转移、情绪宣泄、认知重建、逃避6种,编制的大学生失恋应对方式问卷符合心理测量学要求,信效度指标良好,可以作为测量大学生失恋应对方式的测量工具。(2)总体上,大学生失恋之后采取的应对方式依次为攻击>认知重建>沉溺>寻求转移>情绪宣泄>逃避。这表明,大学生应对失恋的方式不够成熟。(3)大学生失恋应对方式特点在性别、专业类型、年级、失恋次数、失恋时间、失恋方式上都存在显著差异;值得注意的是,三个月后,失恋对大学生的伤害可以得到显著愈合。(4)大学生的失恋应对方式与其恋爱价值观之间存在极显著相关,恋爱价值观大部分因子对其失恋应对方式大部分因子都有较强的预测作用。其中,恋爱价值观中,贪图性欲取向的大学生经常采用攻击、沉溺、寻求转移和逃避应对方式,极少采用认知重建应对方式;现实功利取向的大学生经常采用除认知重建外的所有应对方式;理想浪漫取向的大学生会经常采用所有类型的失恋应对方式;传统奉献取向的大学生经常会采用沉溺、寻求转移、情绪宣泄、认知重建应对方式,极少使用攻击、逃避应对方式。

全文目录


摘要  5-6
ABSTRACT  6-8
1 问题提出  8-10
  1.1 选题缘由  8-9
  1.2 研究意义  9-10
2 文献综述  10-18
  2.1 大学生失恋的研究  10-12
  2.2 大学生失恋应对方式的研究  12-16
  2.3 大学生失恋应对方式及其与恋爱价值观的关系  16-17
  2.4 已有研究存在的问题  17-18
3 本研究设计  18-20
  3.1 概念界定  18
  3.2 研究目的  18
  3.3 研究假设  18-19
  3.4 研究内容  19
  3.5 研究方法  19-20
4 研究一 大学生失恋应对方式结构的构建  20-22
  4.1 研究目的  20
  4.2 研究对象  20
  4.3 研究程序  20
  4.4 研究结果  20-21
  4.5 小结  21-22
5 研究二 大学生失恋应对方式问卷的编制  22-32
  5.1 研究目的  22
  5.2 研究方法  22-23
  5.3 研究结果  23-30
  5.4 小结  30-32
6 研究三 大学生失恋应对方式的特点  32-38
  6.1 研究目的  32
  6.2 研究方法  32-33
  6.3 研究结果  33-37
  6.4 小结  37-38
7 研究四 大学生失恋应对方式与恋爱价值观的关系  38-43
  7.1 研究目的  38
  7.2 研究方法  38
  7.3 研究结果  38-42
  7.4 小结  42-43
8 总讨论  43-47
  8.1 大学生失恋应对方式的结构和测量  43-44
  8.2 大学生失恋应对方式的特点  44-45
  8.3 大学生的失恋应对方式与其恋爱价值观的关系  45
  8.4 本研究展望  45-47
9 总结论  47-48
10 参考文献  48-50
11 附录  50-56
12 后记  56

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中图分类: > 文化、科学、教育、体育 > 教育 > 高等教育 > 教师与学生
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