学位论文 > 优秀研究生学位论文题录展示

冯小刚贺岁电影的美学分析

作 者: 肖建英
导 师: 何林军
学 校: 湖南师范大学
专 业: 文艺学
关键词: 冯小刚 贺岁片 内容 艺术手法 审美风格 社会心理
分类号: J905
类 型: 硕士论文
年 份: 2009年
下 载: 405次
引 用: 3次
阅 读: 论文下载
 

内容摘要


“票房大腕”冯小刚自1997年拍摄大陆第一部贺岁电影《甲方乙方》起,历时十一年,共拍摄贺岁片八部,每部都受到观众好评,创造了非他莫属的票房神话。他的贺岁电影构成十多年来中国大众文化市场上的一道奇观,其影响遍及电影业界内外,受到人们广泛的关注和学界的瞩目。笔者在此基础上,以美学的视角,着重从“冯氏贺岁片”的内容、形式,以及与社会心理、心态的契合三个方面分析其特点和成功的原因。笔者在细读冯氏电影作品的基础上进行理论的归纳,分5个层次来论述以上问题。“导言”部分主要交代:第一,贺岁片在国外的诞生及其概念;第二,国内贺岁片和冯氏贺岁片的概况;第三,冯小刚生平及其电影之路;第四,冯氏贺岁片的研究现状。第一章主要从内容方面来分析冯氏贺岁片。一方面,它具有明显的现实关怀精神,这种精神体现于影片以“草根”的立场来叙述社会“热点”问题和老百姓日常化的爱情生活。另一方面,它也有对俗世生活的调侃,对于道德沉沦、权力压制,以及其他世风、世象的病态进行了喜剧性的嘲弄与批判。第二章从艺术手法审美风格方面分析冯氏贺岁片的特点。在形式方面,重点论述它在艺术手法上的三个方面:“戏仿”、“拼贴”和语言的“游戏”。正是大量的“戏仿”、“拼贴”和语言的“游戏”构成了冯氏贺岁片极其鲜明的审美风格:“冯氏幽默”,即充满冯氏特点的“逗乐”的喜剧色彩。第三章从与社会心理与心态的契合方面进一步阐释冯氏贺岁片成功的“密码”所在。笔者首先从“白日梦”、“大团圆”、仇富心理、减负心理等四个层面,来具体说明冯氏贺岁片与观众的当代心理期待是非常契合的,然后抓住“中和”、“厚道”、“宽容”三个关键词来进一步分析冯氏贺岁片对中国传统文化因子的利用,说明冯小刚在揣摩社会心态方面的娴熟功力。“结语”部分则简略地交代了笔者在本文中的未尽之处。

全文目录


中文摘要  3-5
英文摘要  5-9
导言  9-20
  一、贺岁片的缘起与概念  9-11
  二、国内贺岁片与冯氏贺岁片概况  11-14
  三、冯小刚生平及其电影之路  14-17
  四、冯氏贺岁片的研究现状  17-20
第一章 生活的"调酒师":冯氏贺岁片的内容分析  20-37
  一、现实关怀  21-29
    1、热点的"移植"  21-24
    2、日常的爱情  24-27
    3、"草根"的立场  27-29
  二、俗世批判  29-37
    1、道德批判  30-32
    2、权力批判  32-34
    3、世风和世象批判  34-37
第二章 形式的"魔术师":冯氏贺岁片的艺术手法审美风格分析  37-51
  一、艺术手法  37-47
    1、戏仿  37-39
    2、拼贴  39-42
    3、语言的游戏  42-47
  二、审美风格  47-51
第三章 心理的"宣泄师":冯氏贺岁片与社会心理或心态的契合  51-62
  一、社会心理之契合  51-56
    1、白日梦的满足  51-53
    2、大团圆的期待  53-54
    3、仇富心理的宣泄  54-55
    4、减负心理的实现  55-56
  二、传统的"嫁接"  56-62
    1、中和  56-58
    2、厚道  58-59
    3、宽容  59-62
结语  62-63
参考文献  63-67
附录  67-68
后记  68-69

相似论文

  1. 基于视觉特性的视频编码技术研究,TN919.81
  2. 基于用户兴趣特征的图像检索研究与实现,TP391.41
  3. Q学习在基于内容图像检索技术中的应用,TP391.41
  4. 基于内容的服装图像检索技术研究及实现,TP391.41
  5. 基于多示例学习的用户关注概念区域发现,TP391.41
  6. 中印小学信息技术课程内容之比较研究,G623.58
  7. 高中地理灾害教育内容与策略探究,G633.55
  8. 体育院校运动训练专业健美操必修课教学内容与教学方法现状及对策研究,G831.3-4
  9. 林权流转法律制度研究,D923.2
  10. 初中生自我意识与班级社会心理环境关系的研究,G632.0
  11. 高中地理探究式教学内容的适宜性分析,G633.55
  12. 试论初中文言文教学生活化,G633.3
  13. 试题与课程标准一致性研究,G633.3
  14. 中国大陆与台湾专业体育院校体操类课程内容的比较研究,G831
  15. 建构低收入群体稳定度的社会背景指标研究,D669
  16. 群体性事件中的羊群行为研究,D630
  17. “人肉搜索”的社会学研究,C912.6
  18. 学生评价多元化研究,G40-058.1
  19. 基于微观分析的散文教学内容确定,G633.3
  20. 基于《国家体质健康测试标准》的重庆市独立学院体育教学改革实效性研究,G804.49
  21. 高等医学院校职业实用性体育课程内容的选择与开发,G807.4

中图分类: > 艺术 > 电影、电视艺术 > 电影、电视艺术理论 > 电影、电视的评论、欣赏
© 2012 www.xueweilunwen.com