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大学生网络自我控制能力量表的编制及相关因素研究

作　者: 欧阳益
导　师: 张大均；吴明霞
学　校: 西南大学
专　业: 发展与教育心理学
关键词: 自我控制能力 网络自我控制能力 网络道德失范 病理性网络使用
分类号: B841.7
类　型: 硕士论文
年　份: 2009年
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引　用: 2次
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内容摘要


随着网络的普及,作为网络使用最活跃的群体--大学生在网络使用中的道德、成瘾等问题越来越受到关注。大学的网络使用问题由多种原因造成,但大学生使用网络时的自我控制能力(即网络自我控制能力)是极为重要的一个方面。网络自我控制能力是一种特定的自我控制能力,是自我控制能力在网络使用这样一种特殊生活事件中的体现。在心理科学中,自我控制已有比较深入的研究,形成了丰富的理论,其应用研究已渗透到具体生活的诸多层面。然而网络使用问题的自我控制研究还少见。因此,研究大学生网络自我控制能力是一个既有重要理论价值,又有积极现实意义的课题。本研究以自我控制的理论为基础,通过对已有研究的分析与综合,构建了大学生网络自我控制能力的结构。以此为据,结合网络使用的特殊情境,通过开放式问卷调查、个人生活经验以及文献分析的结果,编制了网络自我控制能力问卷。通过初测与再测,结合探索性与验正性因素分析方法,最终编制完成具有较高信度与效度的《网络自我控制能力量表》;采用编制的量表对影响大学生网络自我控制能力的相关变量进行了探讨。综合本研究结果得出了如下结论:(1)本研究编制的《网络自我控制能力问卷》具有较好的信度与效度,可用作测量网络自我控制能力的工具。(2)大学生的网络自我控制力与自我控制力一样存在着性别差异,但网络自我控制能力在预测网络使用问题时,并没有性别差异。(3)大学生的网络自我能力对是否拥有电脑(或者说网络的接近性)比较敏感,它能有效解释大学生在年级、学生类型以及是否为独生子女这三个变量上的差异。

全文目录


摘要  5-6
ABSTRACT  6-8
1 问题提出  8-10
2 文献综述  10-27
  2.1 大学生网络使用存在的主要问题  10-12
    2.1.1 大学生网络道德问题  10
    2.1.2 大学生网络成瘾问题  10-12
  2.2 自我控制  12-23
    2.2.1 自我控制的概念  12-13
    2.2.2 自我控制的理论  13-16
    2.2.3 影响自我控制的因素  16-19
    2.2.4 自我控制的结构  19
    2.2.5 自我控制能力量表  19-23
  2.3 网络自我控制研究  23-24
    2.3.1 网络成瘾的认知特点研究  23
    2.3.2 网络成瘾的情绪特点研究  23-24
  2.4 自我控制研究的趋势与启发  24-25
  2.5 已有研究的不足  25-27
    2.5.1 缺乏从自我控制能力探讨网络使用问题的研究  25
    2.5.2 自我控制的维度划分有待完善  25-27
3 本研究的构想  27-29
  3.1 网络自我控制的定义  27
  3.2 问卷维度的分析与构想  27-28
  3.3 问卷效度检验假设与构想  28-29
4 初始问卷的形成  29-31
5 第一次问卷测试  31-35
  5.1 研究目的  31
  5.2 研究方法  31
    5.2.1 研究对象  31
    5.2.2 研究材料  31
    5.2.3 研究程序  31
    5.2.4 统计工具  31
  5.3 结果与分析  31-35
    5.3.1 项目分析  31
    5.3.2 探索性因素分析  31-35
6 问卷修订与第二次测试  35-45
  6.1 研究目的  35
  6.2 研究方法  35-36
    6.2.1 研究对象  35
    6.2.2 研究材料  35-36
    6.2.3 研究程序  36
    6.2.4 统计工具  36
  6.3 结果与分析  36-45
    6.3.1 项目分析  36
    6.3.2 探索性因素分析  36-38
    6.3.3 验证性因素分析  38-42
    6.3.4 问卷信度与效度分析  42-45
7 大学生网络自我控制能力的相关因素  45-51
  7.1 性别与网络自我控制  45
  7.2 年级与网络自我控制  45-46
  7.3 学生类型与网络自我控制  46
  7.4 家庭经济状况与网络自我控制  46-47
  7.5 独生子女与网络自我控制  47
  7.6 家庭完整否与网络自我控制  47-48
  7.7 电脑拥有情况及其与网络自我控制  48-49
  7.8 网络自我控制与自我控制的被试变量比较  49
  7.9 性别与是否拥有电脑对网控能力的交互作用分析  49-51
8 讨论与结论  51-55
  8.1 网络自我控制能力结构与问卷编制  51-52
  8.2 大学生网络自我控制能力的相关因素分析  52-53
  8.3 本研究的贡献与不足  53-54
    8.3.1 本研究的贡献  53-54
    8.3.2 本研究的不足  54
  8.4 总结论  54-55
参考文献  55-59
附录  59-68
  附录1  59-60
  附录2  60-63
  附录3  63-68
后记  68

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中图分类: > 哲学、宗教 > 心理学 > 心理学研究方法 > 心理测验
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