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中等职业教育产学合作研究

作　者: 洪燕
导　师: 邱永渠
学　校: 福建师范大学
专　业: 教育管理
关键词: 中职教育产学合作教育
分类号: G718.3
类　型: 硕士论文
年　份: 2008年
下　载: 219次
引　用: 2次
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内容摘要

随着我国知识经济时代的到来,产业的竞争将在更大程度上取决于科技的含量以及掌握和应用这种科技和先进工艺的第一线劳动者的素质。中等职业教育作为培养“进行技术传播和技术应用”的高素质劳动者的摇篮,应当把教育教学与当代新科技的转化、应用、推广紧密地结合起来,面向产业需求,着眼于新技术新工艺的转化、推广和应用,即通过这种“产学合作”,使职业教育更紧密地贴近生产和科技的发展,为经济和社会的发展作贡献。改革开放以来,我国职业教育取得了长足的发展。但在新形势下,中职教育遇到了前所未有的冲击和发展困境。国外职业教育的经验和我国职业教育的实践证明:推动中等职业教育与相关产业部门结合,联合培养人才,走产学结合合作育人之路,既是解决当前中等职业教育的发展的瓶颈问题,也是完成党和国家赋予中等职业教育的重要任务和战略重点之一。本文通过阐述中等职业教育产学结合的内涵和战略意义,及总结和分析国内外中等职业教育产学合作的实践发展的基础上,主要从实践层面提出了要从观念转变、体制机制创新、师资队伍建设等方面入手,试图探索一条具有可操作性的适应我国基本国情的产学合作之路,构建以能力和素质为本位的产学合作模式,从而推动我国中等职业教育的可持续发展。

全文目录

中文摘要  2-3
ABSTRACT  3-4
中文文摘  4-7
绪论  7-10
  1 课题背景  7
  2 国内外研究综述  7-9
  3 研究意义  9
  4 研究方法和创新点  9-10
第1章中等职业教育产学合作概述  10-13
  1.1 中等职业教育产学合作的内涵  10-11
  1.2 中等职业教育产学合作的意义  11-13
第2章中等职业教育产学合作的理论基础  13-16
  2.1 马克思主义的教育与生产劳动相结合理论  13
  2.2 人力资本理论的思想  13-14
  2.3 建构主义理论  14-16
第3章国内外中等职业教育产学合作的模式探索  16-25
  3.1 国外中等职业教育产学合作的模式探索  16-21
  3.2 国内中等职业教育产学合作的模式探索  21-25
第4章我国中等职业教育产学合作存在的问题  25-30
  4.1 观念束缚问题  25-26
  4.2 学校管理问题  26-27
  4.3 产业部门问题  27-28
  4.4 教育管理体制问题  28-30
第5章完善我国中等职业教育产学合作的对策研究  30-42
  5.1 转变观念，树立可持续发展的产学合作理念  30-31
  5.2 制度创新，进一步完善相关政策法规  31-34
  5.3 体制创新，加强产学合作的组织管理  34-36
  5.4 以能力培养为本位，积极推进中等职业教育改革  36-38
  5.5 加强师资队伍建设  38-42
结论  42-43
参考文献  43-46
攻读学位期间承担的科研任务与主要成果  46-47
致谢  47-48

中等职业教育产学合作研究

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