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中学语文语言运用题的教学实践与探究

作　者: 朱士连
导　师: 谭学纯
学　校: 福建师范大学
专　业: 学科教学
关键词: 中学语文教学 语言运用题教学 语文课堂
分类号: G633.3
类　型: 硕士论文
年　份: 2008年
下　载: 109次
引　用: 0次
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内容摘要


语言运用题教学是中学语文教学的重要组成部分。在教学实践中,重视语言运用题教学,合理地进行探究,已逐渐引起中学语文教育工作者的关注。本选题力图在大量占有中、高考语文语言运用题的基础上,以广义修辞观为指导,以语言运用为切入点,运用语言学、教育学、心理学等学科的理论知识,在中、高考试题中寻求语言运用题教学的一般规律,并对各种类型的语言运用题加以讨论,从而为中学语文语言运用题教学的研究提供一个新的角度,为中学语文语言运用题教学提供参考。

全文目录


中文摘要  3-4
Abstract  4-5
中文文摘  5-8
第一章 绪论  8-10
  1.1 语言与语言运用  8-9
  1.2 语言运用题教学  9-10
第二章 中学语文语言运用题的分类  10-18
  2.1 解说题  10-11
  2.2 论辩题  11-12
  2.3 读图题  12-15
  2.4 创制题  15-16
  2.5 图表转述题  16
  2.6 仿写题  16-18
第三章 中学语文语言运用题的应对方法  18-23
  3.1 网络论坛  18-19
  3.2 视角转换  19
  3.3 拟颁奖词  19-20
  3.4 签字感言  20
  3.5 电话记录  20-21
  3.6 广告语设计  21
  3.7 电话补缺  21
  3.8 新闻采访  21-23
第四章 中学语文语言运用题的训练  23-30
  4.1 语言简明扼要训练  23-24
  4.2 语言表达连贯训练  24
  4.3 语言表达得体训练  24-25
  4.4 句式仿写训练  25-26
  4.5 解说词训练  26-27
  4.6 对联写作训练  27-28
  4.7 看图题训练  28-30
结语  30-31
附录  31-45
参考文献  45-47
致谢  47-48
附: 本人在读期间公开发表的论文一览表  48-49

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