学位论文 > 优秀研究生学位论文题录展示

高考语文古典诗歌鉴赏试题研究

作　者: 陈佩娴
导　师: 倪文锦
学　校: 华东师范大学
专　业: 教育
关键词: 高考语文古典诗歌鉴赏试题
分类号: G633.3
类　型: 硕士论文
年　份: 2008年
下　载: 419次
引　用: 4次
阅　读: 论文下载

内容摘要

中国是诗歌的国度,古典诗歌鉴赏教学一直是中学古典文学教育的主要内容之一。古典诗歌鉴赏试题是高考语文试题的一个重要组成部分,古典诗歌鉴赏试题从出现至今,有比重越来越大的趋势。本文试图在已有研究的基础上,汲取诗歌鉴赏理论,诗歌教学理论,教育测量学与考试学的相关理论,对自1977之后三十年来的高考语文古典诗歌鉴赏试题展开跨年度的分析研究。梳理高考语文古典诗歌鉴赏试题的发展脉络,明确不同时期试题的发展特点。探讨高考语文古典试题鉴赏试题与教学大纲、语文教材、考试说明之间的关系。分别从试题的形式、试题内容和试题质量三个角度对试题本身加以探讨。评析高考语文古典诗歌鉴赏试题命题存在的问题。探讨如何进一步加强古典诗歌鉴赏试题命题的科学性。试题分析研究,不仅仅是评估和改进试题命题科学性的重要依据,而且对师生改进教学工作也有重要的参考价值。本文还试图探讨中学古典诗歌鉴赏教学如何根据试题的检测目标,明确教学目的,合理选择教学内容,采用适当的教学方法,提高教学的针对性与有效性。试题又如何发挥正确的导向作用,合理引导教学。

全文目录

论文摘要  6-7
ABSTRACT  7-10
引言  10-11
第一章三十年高考语文试题变迁和高考语文古典诗歌鉴赏试题变迁  11-16
  第一节三十年高考语文试题变迁  11-13
  第二节三十年高考语文古典诗歌鉴赏试题变迁  13-16
第二章高考语文古典诗歌鉴赏试题的命题依据  16-24
  第一节高考语文古典诗歌鉴赏试题与教学大纲  16-19
  第二节高考语文古典诗歌鉴赏试题与语文教材  19-21
  第三节高考语文古典诗歌鉴赏试题与考试说明  21-24
第三章高考语文古典诗歌鉴赏试题分析  24-39
  第一节高考语文古典诗歌鉴赏试题的形式分析  24-27
  第二节高考语文古典诗歌鉴赏试题的内容分析  27-34
  第三节高考语文古典诗歌鉴赏试题的质量分析  34-39
第四章高考语文古典诗歌鉴赏试题存在问题评析  39-46
  第一节高考语文古典诗歌鉴赏试题内容存在的问题  39-42
  第二节高考语文古典诗歌鉴赏试题参考答案存在的问题  42-46
第五章高考语文古典诗歌鉴赏试题与古典诗歌鉴赏教学  46-52
  第一节高考语文古典诗歌鉴赏试题对古典诗歌鉴赏教学的启示  46-49
  第二节高考语文古典诗歌鉴赏试题展望  49-52
结语  52-53
附录1·1978—1993年全国卷高考语文古典诗歌试题情况统计表  53-59
附录2·1978年以来中学语文教学大纲古诗文教学目的和要求  59-63
附录3·1978年以来中学语文教学大纲文学作品教学目的和要求  63-66
附录4·四套人教版教材古典诗歌篇目统计表  66-74
附录5·1993—2007考试说明中的古典诗歌考试内容  74-76
附录6·1994—2007年高考语文古典诗歌鉴赏试题情况统计表  76-88
参考文献  88-92
后记  92

相似论文

高中语文教材古代文学作品编选研究,G633.3
中考数学创新性试题分析与命题研究,G633.6
高考数学试题的课本渊源研究,G633.6
粤教版高中语文选修教材与教学探讨,G633.3
中学语文口语交际课堂教学研究,G633.3
在语文阅读教学中培养批判性思维途径的探析,G633.3
语文教材性别文化研究,G633.3
初中语文小组合作教学探究,G633.3
中学古代写景游记散文教学研究,G633.3
高考数学压轴题背景溯源分析及其备考教学研究,G633.6
高考数学创新性试题命题研究,G633.6
老子思想在中学语文教学中的应用研究,G633.3
中等职业学校语文教材的现状及发展路径探究,G633.3
课改区高考语文试题地域特色研究,G633.3
莲意象与中小学语文教学,G623.2
探析初中语文教学文本自主学习能力的培养,G633.3
论初中语文学科的教学评价改革,G633.3
论语文教师教学表达力,G633.3
广东2010年英语高考改革方案对农村高中英语听说课堂教学的反拨效应,G634.41
支架式教学策略在小学语文教学中的运用研究,G623.2
中职幼师语文教学与学生审美素养的培养,G633.3