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高层次应用型法律人才培养模式探究

作　者: 王璟
导　师: 张婷姝
学　校: 南京理工大学
专　业: 高等教育学
关键词: 法律硕士人才培养模式应用型改革建议
分类号: D90-4
类　型: 硕士论文
年　份: 2012年
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内容摘要

法律硕士(JM)教育作为一种专业学位教育,是中国培养高层次应用型法律人才的主要渠道。从1996年实现首批招生至今,历经10余年的实践和探索已形成了自身的基本框架和制度结构。然而中国法治进程的不断推进,对法律硕士教育提出了更高的要求。法律硕士教育不仅需要努力克服现有的矛盾和问题,完善自身,还需要勇于创新以适应时代发展过程中出现的新需要。因此,法律硕士教育不可避免的面临着改革与发展。在此背景下,构建更为科学合理的法律硕士人才培养模式势在必行。本研究主要从以下几个方面展开：首先试图通过梳理法律硕士的概念、法律硕士教育的特征和发展历程,对法律硕士在中国的发展有个总体性的认识；其次参考人才培养模式的相关理论,通过介绍人才培养模式的涵义及类型,引入应用型人才培养模式,为阐述如何培养高层次应用型法律人才奠定基础；再次借鉴国外高层次应用型法律人才培养模式的实践与经验,分别介绍了美国、澳大利亚、德国、英国的高层次应用型法律人才培养模式；另外还重点剖析了中国法律硕士人才培养模式的现状、存在问题以及发展趋势；最终为中国法律硕士人才培养模式的改革和发展提出相关的改革建议。

全文目录

摘要  5-6
Abstract  6-7
目录  7-9
图表目录  9-10
1 绪论  10-17
  1.1 研究背景及其意义  10
  1.2 文献综述  10-15
    1.2.1 关于人才培养模式相关理论的国内外研究  10-12
    1.2.2 关于法律人才培养模式的国内外研究  12-15
  1.3 研究思路和方法  15-16
  1.4 论文结构  16-17
2 法律硕士(JM)教育在中国的发展  17-21
  2.1 法律硕士的概念  17-18
  2.2 法律硕士教育的特征分析  18
  2.3 法律硕士教育在中国的发展历程  18-19
  2.4 法律硕士教育现存的主要问题  19-21
3 人才培养模式相关理论及其借鉴  21-24
  3.1 人才培养模式的涵义及类型  21-22
    3.1.1 人才培养模式的涵义  21
    3.1.2 人才培养模式的类型  21-22
  3.2 应用型人才培养模式的涵义及特征分析  22-24
    3.2.1 应用型人才培养模式的基本内涵  22-23
    3.2.2 应用型人才培养模式的特征分析  23-24
4 国外高层次应用型法律人才培养模式的实践与经验  24-35
  4.1 美国高层次应用型法律人才培养模式的实践  24-26
    4.1.1 美国高层次应用型法律人才培养模式概述  24-25
    4.1.2 美国高层次应用型法律人才培养模式对中国的启示  25-26
  4.2 澳大利亚高层次应用型法律人才培养模式的实践  26-28
    4.2.1 澳大利亚高层次应用型法律人才培养模式概述  26-28
    4.2.2 澳大利亚高层次应用型法律人才培养模式对中国的启示  28
  4.3 德国高层次应用型法律人才培养模式的实践  28-30
    4.3.1 德国高层次应用型法律人才培养模式概述  28-30
    4.3.2 德国高层次应用型法律人才培养模式对中国的启示  30
  4.4 英国高层次应用型法律人才培养模式的实践  30-34
    4.4.1 英国高层次应用型法律人才培养模式概述  30-33
    4.4.2 英国高层次应用型法律人才培养模式对中国的启示  33-34
  4.5 国外高层次应用型法律人才培养模式的经验  34-35
5 中国法律硕士人才培养模式的现状、问题和趋势  35-45
  5.1 法律硕士培养目标中的现状与问题  35-37
  5.2 法律硕士课程设置中的现状与问题  37-38
  5.3 法律硕士教学方法中的现状与问题  38-40
  5.4 法律硕士考核方式中的现状与问题  40-41
  5.5 法律硕士质量评估中的现状与问题  41
  5.6 法律硕士人才培养模式的发展趋势  41-45
6 中国法律硕士人才培养模式的改革建议  45-52
  6.1 法律硕士培养目标的改革建议  45-47
  6.2 法律硕士课程设置的改革建议  47-48
  6.3 法律硕士教学方法的改革建议  48-49
  6.4 法律硕士考核方式的改革建议  49-50
  6.5 法律硕士质量评估的改革建议  50-52
结语  52-53
参考文献  53-55
致谢  55-56
附录1 南京大学法律硕士教育现状调查问卷  56-58
附录2 攻读硕士期间发表的论文情况  58

高层次应用型法律人才培养模式探究

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