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普通高校公共艺术教育现状分析及研究对策

作　者: 陈静
导　师: 朱咏北
学　校: 湖南师范大学
专　业: 音乐学
关键词: 高校公共艺术现状问题对策
分类号: J0-4
类　型: 硕士论文
年　份: 2011年
下　载: 177次
引　用: 1次
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内容摘要

公共艺术教育是指在群众中广泛开展审美教育的一种形式,即通过教师对艺术知识的讲授,运用音乐、摄影、舞蹈、绘画、书法、雕塑、文学、戏剧、电影、行为艺术等艺术手段,对学生进行的一种情操教育的总称。公共艺术教育集娱乐、欣赏、基本知识于一体,是一项综合性的教育。高校公共艺术教育,是当前在高校大学生中广泛开展的一种审美教育形式,它通过对大学生进行艺术的培养和熏陶,使大学生在课堂上掌握人类的艺术审美的经验,充分感受到艺术美的感染力,并在潜移默化中具备良好的审美素质,从而达到身心全面和谐地发展。我国普通高校艺术教育工作近几年一直开展的比较顺利,总结而言呈现出几大特点,同时也暴露出了教育过程当中的不少问题。通过本文分析我们不难发现,艺术教育是普通高等院校公共教育的一项重要内容,是普通高等院校提高素质教育的重要手段和重要措施。可以说,艺术教育是素质教育的重要组成部分,是青年学生健康成长不可或缺的重要因素,是当代大学生实现自身全面发展、完善人格塑造的重要手段。研究普通高校公共艺术教育的现状,能够找到当前公共艺术教育中存在的问题和不足,进一步提高公共艺术教育水平,并为创新的做好普通高校公共艺术教育找到新的途径。

全文目录

摘要  3-4
ABSTRACT  4-8
绪论  8-15
  1. 选题的意义  8-10
  2. 本课题的研究现状和研究方法  10-11
  3. 文献综述  11-15
第一章我国普通高校公共艺术教育现状  15-26
  1.1 当前我国普通高校公共艺术教育开展现状  15-18
  1.2 我国普通高校公共艺术教育中存在的问题  18-26
第二章普通高校公共艺术教育的意义和作用  26-37
  2.1 普通高校公共艺术教育的意义  26-28
  2.2 普通高校公共艺术教育的作用  28-37
第三章解决普通高校公共艺术教育中问题的有效对策  37-46
  3.1 做好普通高校公共艺术教育必须从学生兴趣出发,抓住学生主体特点  37-38
  3.2 做好普通高校公共艺术教育必须发挥教师的主观能动性,重视师资队伍的建设  38-39
  3.3 做好普通高校公共艺术教育必须落实科学发展观思想  39-41
  3.4 做好普通高校公共艺术教育必须在体制上有所革新  41-44
  3.5 做好普通高校公共艺术教育必须提高艺术教材的编撰能力  44-45
  3.6 做好普通高等院校艺术教育必须建立和完善科学的评估体系  45-46
第四章我国高校公共艺术教育的发展  46-48
  4.1 我国普通高校公共艺术教育的发展潜质  46-47
  4.2 我国普通高校公共艺术教育未来前景展望  47-48
结语  48-50
参考文献  50-53

普通高校公共艺术教育现状分析及研究对策

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