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当代普通高校音乐素质教育研究

作　者: 吴翠静
导　师: 郝宝珠
学　校: 河北师范大学
专　业: 音乐学
关键词: 北京市普通高校素质教育音乐素质教育
分类号: J60-4
类　型: 硕士论文
年　份: 2011年
下　载: 55次
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内容摘要

音乐教育是艺术教育的主要内容之一,是素质教育全面发展的重要途径和手段。加强普通高校的音乐教育,对全面普及素质教育、实施素质教育具有十分重要的意义。我国从上世纪80年代实施全面素质教育以来,音乐教育作为人文素质教育的重要组成部分在高校艺术教育中的地位得到确认。部分高校响应国家教育部的号召陆续在校内开设音乐教育选修课,高校学生音乐类社团呈现出蓬勃发展的态势,普通高校音乐教育得到了初步的改善。但是笔者通过对北京地区的几所高校的调查发现,高校音乐素质教育仍然存在诸如大学生音乐基础知识薄弱、音乐教育师资力量匮乏、高校音乐教育体系不完善等一系列问题。笔者通过对前人音乐教育理论的研究以及实地考察等方法,对素质教育、音乐教育等重要概念作了简单的阐释,对音乐素质教育的发展进行了梳理,并通过实地调查分析了目前高校音乐教育存在的问题,提出对高校音乐素质教育发展的建议。希望通过本文的论述能使更多的人提高对音乐素质教育的认识,意识到音乐素质教育的重要性,为中国音乐教育事业的发展奉献自己微薄的力量。

全文目录

中文摘要  4-5
英文摘要  5-8
前言  8-12
  选题的缘由  8
  研究目的和意义  8
  国内外研究现状  8-10
  研究方法  10-11
  文章结构及内容  11-12
第一章素质教育与音乐素质教育概述  12-19
  第一节素质教育的发展轨迹及特点  12-15
    一、素质教育的发展轨迹  12-13
    二、素质教育的特点  13-15
  第二节普通高校音乐素质教育的发展轨迹及特点  15-19
    一、普通高校音乐素质教育的发展轨迹  15-17
    二、普通高校音乐素质教育的特点  17-19
第二章普通高校音乐素质教育的功能和意义  19-26
  第一节普通高校音乐素质教育的德育价值  19-22
    一、德育的概念与音乐德育功能的内涵  19-20
    二、音乐与德育的关系  20-21
    三、普通高校音乐素质教育中的德育功能  21-22
  第二节普通高校音乐素质教育的美育价值  22-24
    一、美育的概念及历史渊源  22-23
    二、美育与音乐教育的关系  23-24
    三、普通高校音乐素质教育中的美育功能  24
  第三节普通高校音乐素质教育的智育价值  24-26
    一、智育的概念  24-25
    二、智育与音乐教育的关系  25
    三、普通高校音乐素质教育中的智育功能  25-26
第三章普通高校音乐素质教育现状调查与分析  26-33
  第一节对北京普通高校音乐素质教育现状调查  26-31
    一、调查的对象和内容  26
    二、调查方法和步骤  26-27
    三、调查数据统计与分析  27-31
  第二节调查结果所反映的高校音乐素质教育中存在的问题及原因探析  31-33
第四章对普通高校开展音乐素质教育的建议  33-39
  第一节完善音乐教育的课程及教材建设  33-37
    一、将音乐基础课纳入到学生的必修课  33-35
    二、开展丰富的课外音乐活动  35-37
    三、加强教材的建设  37
  第二节加强师资培养  37-39
    一、培养教师的思想道德修养  37-38
    二、提高教师的专业素质  38
    三、建立激励与竞争机制，构建合理的师资结构  38-39
结论  39-40
参考文献  40-43
附录  43-45
后记  45

当代普通高校音乐素质教育研究

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