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《红楼梦》人物话语的语用研究
作 者: 王晓媛
导 师: 侯涛
学 校: 太原理工大学
专 业: 外国语言学及应用语言学
关键词: 《红楼梦》 王熙凤 关联理论 顺应理论 关联-顺应模式
分类号: H13
类 型: 硕士论文
年 份: 2011年
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内容摘要
《红楼梦》是曹雪芹写于十八世纪中期清朝年间的一部伟大的中国古典小说。这部小说不仅给读者展示了一副中国封建社会的全景图,而且有着独特的艺术风格与魅力,尤其是精湛的人物语言描写更是引人入胜。这部伟大的古典小说塑造了许多鲜活的人物形象,王熙凤是其中个性鲜明的重要人物之一,她擅长语言交际,历来备受许多学者关注。学者们从不同视角对其语言进行了研究,比如文学批评视角、翻译视角、语体学视角、关联视角、顺应视角等。但是很少有研究充分利用关联理论、顺应理论及在关联-顺应模式等语用学视角综合地对其语言进行探讨与分析。因此,本文从关联理论、顺应理论、关联-顺应模式三个语用学角度对王熙凤的话语进行研究与分析,旨在探讨王熙凤的话语交际特点及其在交际过程中使用的语用策略,加深对语用学经典理论的理解及应用,并更好地帮助读者欣赏曹雪芹笔下王熙凤这一人物形象及其语言特色。论文首先介绍了关联理论及顺应论,然后在这两大理论的基础上对关联-顺应模式进行了详细地阐述,接下来在这三种语用视角的指导下,从言语的关联性、言语的顺应性、语境的动态顺应性三方面对王熙凤的话语进行分析,目的在于证明在解释言语交际过程中,关联理论和顺应理论各自所起的作用。同时在关联-顺应模式的指导下,进一步更加全面地分析了言语交际过程,通过研究发现关联-顺应模式对说话者与听话者之间的交际具有较强的解释力。通过研究发现,言语交际过程从本质上说主要是交际者不断搭建关联,以关联来寻求更好顺应的明示-推理过程。此外,本文还从话语选择的角度出发初步分析了王熙凤言语交际过程中的策略选择,并探讨了选择这些语用策略背后的深层原因。通过对王熙凤话语的分析及探讨,其双重性格:能说会道、聪明、世故、干练、残忍、阴险、诡计多端等生动形象地展现给了大家,并且给读者留下了深刻的印象。从理论角度讲,论文加深了我们对关联理论、顺应理论、关联-顺应模式等经典语用学视角的理解与应用,有利于研究者更好地把握语言产生和理解的机制;在实际应用方面,这一研究不仅对于提高语用意识,做一个成功的交际者具有一定的指导意义,而且对文学作品中人物对话的解读具有一定的参考价值。
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全文目录
ABSTRACT 4-6 摘要 6-10 Chapter one Introduction 10-16 1.1 Introduction 10-11 1.2 The Rationale of the Present Study 11-12 1.3 The Objectives of the Present Study 12-13 1.4 Methodology and Data Collection 13-14 1.4.1 Methodology 13-14 1.4.2 Data collection 14 1.5 An Outline of the Thesis 14-16 Chapter Two Literature Review 16-22 2.1 A Brief Introduction of ADM 16-17 2.2 Previous Researches on ADM 17-20 2.2.1 Literary Criticism Perspective 17-18 2.2.2 Translation Perspective 18-19 2.2.3 Stylistics Perspective 19 2.2.4 Pragmatic Perspective 19-20 2.2.5 Relevance and Adaptation Perspective 20 2.3 Summary 20-22 Chapter Three Theoretical Framework: IncorporatedPragmatic Angles 22-38 3.1 Relevance Theory 22-26 3.1.1 Relevance Principle 22-23 3.1.2 Contextual Effects 23-24 3.1.3 Maximum Relevance and Optimal Relevance 24-25 3.1.4 A Process of Ostensive-Inferential Communication 25-26 3.1.5 The Existent Defects of Relevance Theory 26 3.2 Adaptation Theory 26-33 3.2.1 Key Concepts 27-29 3.2.1.1 Making Choices 27-28 3.2.1.2 Three Hierarchical Notions of Language 28-29 3.2.2 Four Angles of Language Adaptation 29-31 3.2.3 Main Contents of Adaptation Theory 31-32 3.2.4 The Existent Defects of Adaptation Theory 32-33 3.3 Relevance-adaptation Model 33-36 3.3.1 Yang Ping's Model 33-34 3.3.2 Ran Yongping's Model 34-36 3.4 Summary 36-38 Chapter Four A Pragmatic Study of Wang's Utterances inADM 38-70 4.1 Chief Characters and Their Relationships in ADM 38-40 4.2 Primary Analysis of Wang's U tterances 40-44 4.2.1 Constructing Relevance during the Process of Verbal Communication 40-42 4.2.2 Ostensive-inferential Behaviour during the Process of Verbal Communication 42-44 4.3 Further Analysis of Wang's Utterances 44-48 4.3.1 Adaptation to the Mental World 44-46 4.3.2 Adaptation to the Social World 46-47 4.3.3 Adaptation to the Physical World 47-48 4.4 Analysis of Contextual Dynamics of Wang's Utterances 48-51 4.4.1 The Definition of Context of the Present Study 49-50 4.4.2 Construction and Operation of the Communicative Context of Wang's Utterances 50-51 4.5 Analysis of Wang's Pragmatic Strategy-choices 51-65 4.5.1 The Definition of Pragmatic Strategy of the Present Study 52-53 4.5.2 Analysis of Wang's Pragmatic Strategies 53-60 4.5.2.1 Explicit & Implicit Strategy 53-55 4.5.2.2 Face-redressive Strategy 55-57 4.5.2.3 Praising Strategy 57-59 4.5.2.4 Deception Strategy 59-60 4.5.3 Analysis of Wang's Strategies from Incorporated Pragmatic Perspectives 60-65 4.5.3.1 Pragmatic Strategies and Relevance 61-63 4.5.3.2 Pragmatic Strategies and Adaptation 63-65 4.6 Constructing Wang's Verbal Communicative Model 65-68 4.6.1 Wang's Communicative Model of Relevance-adaptation 65-67 4.6.2 Relevance-adaptational Features of Wang's Utterances 67-68 4.7 summary 68-70 Chapter Five Major Findings and Limitation 70-76 5.1 Major Findings 70-71 5.2 The Significance of the Present Study 71-73 5.3 Limitation 73-74 5.4 Suggestion for the Further Study 74-76 Chapter Six Conclusion 76-78 BIBLIOGRAPHY 78-82 ACKNOWLEDGEMENTS 82-84 PUBLISHED PAPERS 84
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中图分类: > 语言、文字 > 汉语 > 语义、词汇、词义(训诂学)
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