学位论文 > 优秀研究生学位论文题录展示

新课程标准下农村中小学音乐教师素质结构研究

作 者: 刘红梅
导 师: 郁正民
学 校: 哈尔滨师范大学
专 业: 艺术学
关键词: 新课程标准 农村中小学 音乐教师 素质结构
分类号: G633.951
类 型: 硕士论文
年 份: 2010年
下 载: 231次
引 用: 3次
阅 读: 论文下载
 

内容摘要


教师与新课程实施存在着辨证关系。新课程实施既为教师的发展提供了良好的机遇,又对教师现有的素质提出了挑战,提高教师素质,己成为新课程改革成败的关键。农村中小学音乐教师的素质现状与新课程实施的要求之间存在着较大的差距。因此,提高农村中小学音乐教师的素质,对有效的推动农村音乐教育改革的顺利实施,使其得到持续发展,是十分重要的。本文以《音乐课程标准》及相关的理论为基础,阐述了新课程标准产生的背景意义和主要内容,以及音乐教师与《音乐课程标准》的关系,进而明确新课程标准下音乐教师应具备的素质结构,包括教师教育理念、职业道德素质、知识结构和教学能力等几个方面。笔者采用问卷调查法、访谈法、文献分析法、数据采集法等研究方法对吉林地区八所农村中小学音乐教师的素质情况进行调查和分析,发现吉林地区农村中小学音乐教师的素质现状与音乐课程标准的要求之间存在着较大的差距,存在很多问题,并根据这些问题,提出相关的对策和建议,即壮大农村中小学音乐教师队伍,解决农村学校师资短缺问题、努力提高农村中小学音乐教师的职业道德素质、加快农村中小学音乐教师的知识更新,完善知识结构、全面提高农村中小学音乐教师的教学能力、建立合理的教师管理与评价体系、做好在职音乐教师的继续培训工作。本文研究农村音乐教师的素质,其目的加快农村音乐师资队伍建设,使农村音乐教学现状有一个根本性的提高,使其能适应时代的发展和课程改革的需要,为音乐教育改革提供指导、借鉴的价值,加快实现我省城乡音乐教育的均衡发展。

全文目录


摘要  6-7
Abstract  7-9
第一章 绪论  9-15
  一、本课题提出的背景和意义  9
  二、本课题研究的历史及现状  9-10
  三、本课题研究的目的、思路  10-11
  四、新课程实施中教师素质研究的理论基础  11-14
  注释  14-15
第二章 新课程标准与中小学音乐教师素质结构  15-25
  一、《音乐课程标准》产生的背景及课程的主要内容  15-18
  二、教师与《音乐课程标准》的相关问题分析  18-19
  三、《音乐课程标准》要求的教师素质结构  19-24
    (一)先进的教育教学理念  19
    (二)良好的职业道德素养和敬业精神  19-20
    (三)健康的身心素质  20
    (四)合理的知识结构  20-22
    (五)全面的教学实践能力  22-23
    (六)音乐学科的专业能力  23-24
  注释  24-25
第三章 农村中小学音乐教师素质现状调查与分析  25-37
  一、农村中小学音乐教师素质的现状调查  25-33
    (一)调查的目的与对象  25
    (二)调查研究的方法与过程  25-26
    (三)调查结果的统计与分析  26-33
  二、农村中小学音乐教师现状调查情况分析  33-37
    (一)自然情况  33
    (二)职业道德  33-34
    (三)身心素质  34
    (四)知识结构  34-35
    (五)教育教学能力  35-36
    (六)继续教育  36-37
第四章 新课程标准下优化农村中小学音乐教师素质 结构的思考与建议  37-46
  一、壮大农村中小学音乐教师队伍,解决农村学校师资短缺问题  37-38
  二、努力提高农村中小学音乐教师的职业道德素质  38-39
  三、加快农村中小学教师的知识的更新,完善知识结构  39-41
  四、全面提高农村中小学音乐教师的教学能力  41-43
  五、建立合理的教师管理与评价体系  43-44
  六、做好在职音乐教师的继续培训工作  44-46
结论  46-48
参考文献  48-51
附录  51-56
  附录1:音乐教师问卷  51-54
  附 2:学生问卷  54-56
攻读硕士学位期间所发表的学术论文  56-58
致谢  58

相似论文

  1. 中考数学创新性试题分析与命题研究,G633.6
  2. 学生上学交通问题调查研究,G639.2
  3. 音乐教师职业认同的特点、影响及促进研究,G633.951
  4. 在美术鉴赏教学中进行人文素养教育的实践与探索,G633.955
  5. 黑龙江省农村中小学布局调整问题研究,G639.2
  6. 初中语文综合性学习现状与实施策略研究,G633.3
  7. 校园集体舞在农村中小学校的实施现状及策略研究,G639.2
  8. 农村中小学教师激励机制研究,G637.2
  9. 农村中小学现代远程教育资源服务策略研究,G434
  10. 基于审美教育理念的中医药创新人才素质结构研究,R-4
  11. 武警某总队基层干部素质结构分析,E277
  12. 乌鲁木齐市健身俱乐部健美操指导员职业素质结构研究,G831.3
  13. 迁西县农村中小学校园危机管理问题与对策,G637
  14. 通用技术课程教学资源库构建研究,G633.67
  15. “农远工程”环境下民族地区双语教学资源建设与应用策略研究,G434
  16. 中小学英语教材中语言知识体系的衔接研究,G633.41
  17. 新课标下中学英语形成性评价研究,G633.41
  18. 苏北城市商业健身房健美操指导员素质结构的研究,G831.3
  19. 新课程标准下宁波市中小学体育教师素质调查与研究,G635.1
  20. 菏泽市农村中小学体育教师从业状况研究,G634.96

中图分类: > 文化、科学、教育、体育 > 教育 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 美育 > 音乐、舞蹈
© 2012 www.xueweilunwen.com