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模因论视角下的网络新闻标题研究

作　者: 朱蓓华
导　师: 董剑桥
学　校: 江南大学
专　业: 英语语言文学
关键词: 网络新闻标题 模因论 顺应论
分类号: G213
类　型: 硕士论文
年　份: 2010年
下　载: 370次
引　用: 3次
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内容摘要


在传播手段日新月异的信息时代,被称作“第四媒体”的网络作为新型的传播媒介正发挥着越来越重要的作用,深刻地影响着社会生活的各个方面。上网看新闻已经成为人们生活中不可缺少的一个内容,由于网络新闻题文分离的布局特点以及时间限制,网民上网看新闻往往先是浏览新闻标题,然后选择他们感兴趣的内容进行详细阅读,这种极具功利性和喜好性的新闻阅读习惯以及当今时代快餐式的信息消费趋势使得标题在网络新闻编辑中的重要性日渐突出。新闻标题在互联网上发挥的作用远大于在传统媒体上的作用。因为当成百个新闻标题被压缩到一个网页上时,好标题就成为吸引眼球的关键,因此网络新闻的竞争在很大程度上取决于网络新闻标题之间的竞争。模因论是基于达尔文进化论的观点解释文化进化规律的一种新理论。网络新闻标题作为一种特殊的语言模因形式,同样遵循着语言模因的复制和传播规律。基于Heylighen (2000)提出的模因选择标准的基础上,结合网络新闻标题语言自身的特点,本文作者提出流行的网络新闻标题的六大选择标准,分别是:简易性、新颖性、权威性、连贯性、有用性、以及公开性。网络新闻编辑通常将强势的语言模因和网络新闻标题捆绑,形成新模因或者模因复合体提高其自身的感染力和可读性从而吸引读者眼球,增加点击率。基于瑞士语用学家Verschueren (2000)提出的语言顺应论,本文作者认为网络新闻工作者与网络新闻读者之间通过网络新闻这一媒介也存在相互交流。而不同于即时的言语交流,为了更好地吸引读者,增加新闻点击率,网络新闻工作者通过对新闻读者的三个世界的顺应,即:心理世界,社交世界以及物理世界的顺应来完成这样的交流。结合模因论的理论框架本文将搜集到的网络新闻标题语料归类分析,发现某些网络新闻标题之所以容易成为强势模因,除了其具有作为语言模因的传播规律外,还与网络传播的技术特点、网民受众的社会心理以及他们之间的相互作用有关。

全文目录


ACKNOWLEDGEMENTS  4-6
摘要  6-8
ABSTRACT  8-10
TABLE OF CONTENTS  10-14
LIST OF FIGURES  14-16
Chapter One INTRODUCTION  16-22
  1.1 Research Background and Motivation  16-17
  1.2 Objective and Significance of the Present Thesis  17-18
  1.3 Research Questions  18
  1.4 Data Collection and Research Methodology  18-19
  1.5 Organization of the Present Thesis  19-22
Chapter Two LITERATURE REVIEW  22-38
  2.1 Previous Studies on News Headlines  22-27
    2.1.1 Previous studies on newspaper headlines  23-24
    2.1.2 Previous studies on web news headlines  24-25
    2.1.3 Comparisons between newspaper headlines and web news headlines  25-26
    2.1.4 Summary  26-27
  2.2 Some Terms Related to Meme and Memetics  27-32
    2.2.1 Definition of meme and memetics  27-28
    2.2.2 Meme and memeplex  28-29
    2.2.3 Weak meme and strong meme  29-30
    2.2.4 Host and vector  30
    2.2.5 Life circle of a meme  30-32
  2.3 Memetic Studies at Home and Abroad  32-36
    2.3.1 Memetic studies abroad  32-33
    2.3.2 Memetic studies in China  33-36
  2.4 Summary  36-38
Chapter Three THEORETICAL FRAMEWORK  38-54
  3.1 Related Terms in the Present Study  38-40
    3.1.1 Definition of news headline  38-39
    3.1.2 The concept of web news headline  39
    3.1.3 Working definition of web news headline meme  39-40
  3.2 Memes and Language  40-41
    3.2.1 Language is a major carrier of memes  40
    3.2.2 Memes influence the vitality of language  40-41
  3.3 Transmission Modes of Language Meme  41
  3.4 Transmission Modes of Web News Headline Meme  41-45
    3.4.1 Genotype transmission mode of web news headline meme  41-43
    3.4.2 Phenotype transmission mode of web news headline meme  43-45
  3.5 Major Selection Criteria for Successful Meme  45-49
    3.5.1 Selection criteria put forward by Richard Dawkins  45-46
    3.5.2 Selection criteria proposed by Francis Heylighen  46-49
  3.6 Summary  49
  3.7 Conceptual Framework of the Present Thesis  49-54
    3.7.1 Introduction of the Adaptation Theory  49-51
    3.7.2 Contextual correlates of web news headline meme adaptability  51-54
Chapter Four INVESTIGATION INTO THE REASONS FOR THE FORMATION OF POPULAR WNH MEME  54-76
  4.1 Major Selection Criteria for Popular Web News Headline Memes  54-67
    4.1.1 Simplicity  54-57
    4.1.2 Novelty  57-63
    4.1.3 Authority  63-65
    4.1.4 Utility  65-66
    4.1.5 Coherence  66-67
    4.1.6 Publicity  67
  4.2 Network Technology Contributing to Popular Web News Headline Memes  67-69
    4.2.1 Hyperlink technology  67-68
    4.2.2 Priority for high click frequency  68
    4.2.3 RSS technology  68-69
  4.3 Summary  69
  4.4 The Process of Dynamic Adaptation in Popular Web News Headline Meme Creation and Transmission  69-76
    4.4.1 Adapt to readers’cognitive factors  70-71
    4.4.2 Adapt to readers’emotive factors  71-73
    4.4.3 Adapt to readers’social factors  73-74
    4.4.4 Adapt to readers’physical factors  74-76
Chapter Five EXPLORATION OF THE EXISTING PROBLEMS WITH WNH FROM MEME'S EYE VIEW  76-80
  5.1 The Meme and the Internet  76
  5.2 Problems with Web News Headlines  76-78
    5.2.1 Untruthfulness  77
    5.2.2 Exaggeration  77
    5.2.3 Vulgarness  77-78
  5.3 Possible Solutions  78-80
Chapter Six CONCLUSION  80-84
  6.1 Major Findings of the Present Study  80-81
  6.2 Limitations of the Present Study  81-82
  6.3 Suggestions for Further Study  82-84
REFERENCES  84-90
附录：作者在攻读硕士学位期间发表的论文  90

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