学位论文 > 优秀研究生学位论文题录展示

基于3G的移动学习在高校中的运用研究

作 者: 李行国
导 师: 罗晋华
学 校: 华中科技大学
专 业: 现代教育技术
关键词: 3G 移动学习 高等教育 移动学习模式
分类号: G434
类 型: 硕士论文
年 份: 2011年
下 载: 254次
引 用: 0次
阅 读: 论文下载
 

内容摘要


随着移动通讯技术和计算机技术的发展,促进了教育信息化的广泛普及,将先进的无线通讯技术引用到教育中,为学习者提供一种新的学习方式--移动学习,其内涵是学习者使用移动设备,借助于无线通讯网络访问网络教学资源,随时随地的开展学习活动,不受时间、空间的限制。移动学习作为一种新的学习方式,是数字化学习的进一步发展,也是教育技术领域研究的热点之一。第三代移动通信技术为移动学习的发展提供了新的技术条件,充分有效地使用3G技术的新特点来辅助教学、提高教学质量成为移动学习研究的重要内容。论文将移动学习引入到高校这个领域,在第三代移动通讯环境中,探讨如何在高校中开展移动学习。高校是个开放自主的学习环境,对于高校中的学习特点,在学习内容是,专业化程度比较高,职业定向性较强,实践知识丰富,动手能力要求较强,学科内容具有高层次性和探索性;学习方法上,自学方式占据越来越重要的地位,学习的独立性、批判性和自觉性要求也越来越强;学习环境上,学习场所具有多样化和流动性,任课教师相对不稳定,学习群体不太固定等特点。高校中的学习特点为移动学习的开展提供了可能,结合移动学习本身所具有的移动性、及时性、个性化等方面的特点,通过移动学习的方式提高高校中学习者的学习效率,为高校中的人才培养提供一种新的途径。文在分析移动学习和高校中的学习特点的基础上,结合3G技术的发展现状和设备条件,探讨开展基于3G的移动学习一般模型,在高校中开展移动学习的三种模式,即基于3G多媒体短消息服务的移动学习模式、基于3G视频服务的移动学习模式、基于3G无线网络的WAP浏览服务的移动学习。

全文目录


摘要  4-5
Abstract  5-9
1 绪论  9-12
  1.1 选题背景  9-11
    1.1.1 终身学习的理念深入人心  9-10
    1.1.2 第三代移动通信技术(3G)成为现代移动通信技术的主流发展形势  10
    1.1.3 移动通讯工具在高校中的普及  10-11
  1.2 本课题研究的主要问题  11
  1.3 选题意义  11-12
2 移动学习简介  12-22
  2.1 移动学习的概念及特点  12-14
    2.1.1 移动学习的概念  12-13
    2.1.2 移动学习的特点  13-14
  2.2 国内外关于移动学习的研究现状  14-15
  2.3 移动学习的理论基础  15-19
    2.3.1 建构主义学习理论  15-16
    2.3.2 非正式学习理论  16-17
    2.3.3 境脉学习理论  17-18
    2.3.4 经验学习理论  18
    2.3.5 情景认知理论  18-19
  2.4 移动学习研究的内容及存在的问题  19-22
    2.4.1 移动学习研究的主要问题  19-20
    2.4.2 关于移动学习开展存在的问题  20-22
3 移动学习在高校中应用的技术支持  22-28
  3.1 第三代移动通信技术  22-23
    3.1.1 3G 移动通信技术的特点  22-23
    3.1.2 3G 通信技术运用与高校移动学习的优势  23
  3.2 WAP2.0 技术  23-24
  3.3 下一代互联网通信协议 IPV6  24-26
  3.4 移动学习终端设备  26-27
  3.5 高校中的移动通讯环境  27-28
4 高校中开展移动学习的可行性  28-36
  4.1 高校中学习特点  28-31
    4.1.1 学习内容上的特点  28-29
    4.1.2 学习方法上的特点  29-30
    4.1.3 学习环境上的特点  30-31
  4.2 在高校中开展移动学习的需求分析  31-33
  4.3 基于3G 的移动学习对高校中人才培养的促进  33-36
5 基于3G 的移动学习在高校中的应用模式  36-43
  5.1 移动学习的一般模型  36-38
    5.1.1 移动学习的基本架构  36
    5.1.2 基于3G 的移动学习模型  36-38
  5.2 基于3G 的移动学习在高校中实现模式  38-43
    5.2.1 基于3G 多媒体短消息服务的移动学习模式  38-40
    5.2.2 基于3G 视频服务的移动学习模式  40-42
    5.2.3 基于3G 无线网 WAP 浏览服务的移动学习模式  42-43
6 总结与展望  43-44
参考文献  44-46

相似论文

  1. 调整云南高等教育结构的策略研究,G649.2
  2. 云南普通高等教育区域均衡发展研究,G649.2
  3. 应用型本科院校课程管理研究,G642.3
  4. 传输网络故障对WCDMA移动网络的影响,TN929.533
  5. 我国高校财政独立研究,G649.2
  6. 近十年中国高等教育研究主题变化研究,G649.2
  7. 中印高等教育投资来源比较研究,G649.1
  8. 财政分权体制下省际高等教育均衡发展研究,G647
  9. 民办高职院校创业教育中的问题与对策研究,G717.38
  10. 中美高等教育规模与教职工队伍比较研究,G649.2
  11. 天津市高等教育发展若干问题研究,G649.2
  12. 人性化高等教育的德育价值发掘研究,G641
  13. 我国高等教育文化符号研究,G649.2
  14. 大众化进程中河南省高等教育财政责任研究,G649.2
  15. 农村家庭收入与高等教育支出关系研究,G649.2
  16. 美国州政府高等教育公共财政支持差异实证研究,G649.712
  17. 我国成人学习者对成人高等教育发展的影响,G724
  18. 我国成人高等教育专业证书制度研究,G724
  19. 近10年我国高等教育经济问题研究,G649.2
  20. 和谐社会视角下的高校绿色教育研究,G641
  21. 马丁·特罗的高等教育大众化理论在中国的引进及其影响,G649.2

中图分类: > 文化、科学、教育、体育 > 教育 > 电化教育 > 计算机化教学
© 2012 www.xueweilunwen.com