学位论文 > 优秀研究生学位论文题录展示

信息时代社会大众艺术素养的培养研究

作　者: 杨闽
导　师: 王平
学　校: 南京邮电大学
专　业: 教育技术学
关键词: 信息时代 社会大众 艺术素养 培养对策
分类号: J0-4
类　型: 硕士论文
年　份: 2012年
下　载: 66次
引　用: 0次
阅　读: 论文下载
 

内容摘要


信息时代社会大众艺术素养的培养研究是一个符合社会现实和发展的课题。近年来,人们的物质生活水平得到了很大提高,但精神文化生活却成了短板,探讨社会大众艺术素养的培养,正是顺应了这种时代发展的需要。随着我国经济的发展和文化的繁荣,艺术活动也变得日趋丰富、活跃、广泛和多样化,开展面向社会大众的艺术素养培养研究,提高社会大众在信息时代的精神生活质量,成为社会发展和时代进步的现实诉求,具有长远的现实意义。论文主要分为六个部分。第一章是绪论,主要阐明论文选题的缘由和意义、研究的现状、研究的方法和思路以及论文的创新之处;第二章对社会大众、艺术素养、大众艺术素养培养的概念进行了梳理和界定;第三章是理论概说,系统地论述了信息时代社会大众艺术素养培养的时代诉求、理论基础、结构要素和理论框架、培养的可行性以及社会功能和效应等;第四章对当前我国社会大众的艺术素养现状和公共艺术教育现状做了初步调查和分析;第五章提出相应的培养对策,详细论述了在社会大众的艺术素养培养过程中应遵循的基本原则、培养的方法、提升的途径以及实施的具体措施和建议;在结语部分笔者总结了社会大众艺术素养培养的着眼点和论文研究中的不足之处。希望本研究能为后续的研究起到抛砖引玉的作用。

全文目录


中文摘要  4-5
ABSTRACT  5-8
第一章 绪论  8-15
  1.1 研究缘起及意义  8-10
    1.1.1 研究缘起  8-9
    1.1.2 研究意义  9-10
  1.2 研究现状综述  10-13
    1.2.1 艺术教育研究  10
    1.2.2 艺术素养教育研究  10-12
    1.2.3 网络媒介与艺术教育关系研究  12
    1.2.4 艺术文化产业与艺术教育关系研究  12-13
  1.3 论文研究方法与思路  13-14
    1.3.1 研究方法  13
    1.3.2 研究思路  13-14
  1.4 论文的创新之处  14-15
第二章 相关概念界定  15-20
  2.1 素养  15
  2.2 艺术素养  15-17
  2.3 社会大众艺术素养的培养  17-20
    2.3.1 社会大众  17-18
    2.3.2 社会大众艺术素养培养的内涵  18-20
第三章 社会大众艺术素养培养的理论概说  20-32
  3.1 社会大众艺术素养培养的时代诉求  20-21
    3.1.1 信息时代社会大众提高精神生活质量的诉求  20
    3.1.2 信息时代民族审美根基延续的诉求  20-21
    3.1.3 艺术文化产业可持续发展的诉求  21
  3.2 社会大众艺术素养培养的理论基础  21-23
    3.2.1 建构主义理论  21-22
    3.2.2 多元智能理论  22-23
  3.3 社会大众艺术素养培养的结构与要素  23-31
    3.3.1 结构与要素模型  23-26
    3.3.2 艺术教育媒介  26-28
    3.3.3 网络媒体  28-30
    3.3.4 艺术文化产业  30-31
  3.4 社会大众艺术素养培养的可行性  31
  3.5 社会大众艺术素养培养的功能与社会效应  31-32
第四章 信息时代社会大众的艺术素养现状  32-45
  4.1 信息时代社会大众的艺术活动现状调查  32-41
    4.1.1 网络问卷调查对象基本情况  32-33
    4.1.2 社会大众对艺术的认识和理解  33-34
    4.1.3 社会大众对艺术活动的参与  34-39
    4.1.4 社会大众的网络审美活动  39-41
  4.2 公共艺术素养教育现状考察  41-45
第五章 信息时代社会大众艺术素养的培养对策  45-64
  5.1 遵循的原则  45-46
    5.1.1 通俗易懂原则  45
    5.1.2 媒介感染原则  45-46
    5.1.3 受众差异原则  46
    5.1.4 实践性原则  46
  5.2 培养的方法  46-49
    5.2.1 学习和积累  46-47
    5.2.2 引导与描述  47-48
    5.2.3 欣赏与鉴赏  48-49
  5.3 提升的途径  49-53
    5.3.1 培养艺术趣味，强化审美意识  49
    5.3.2 积累艺术知识，提升审美经验  49-50
    5.3.3 提高社会大众的艺术辨识力  50-51
    5.3.4 引导网络审美活动，提高网络审美能力  51-52
    5.3.5 塑造审美境界，提升审美价值观  52-53
  5.4 具体措施及建议  53-64
    5.4.1 加强社会大众的媒介素养教育  53-54
    5.4.2 推动公共艺术教育的健康发展  54-55
    5.4.3 建设艺术素养教育的网络资源库  55-57
    5.4.4 整理和发掘我国丰富的艺术教育资源  57-59
    5.4.5 充分发挥艺术文化机构的教育功能  59-62
    5.4.6 推动公共艺术环境的建设  62-64
结语  64-65
致谢  65-66
参考文献  66-68
附录 调查问卷  68-71
攻读硕士期间发表的论文  71

相似论文

  1. 盐城市农村实用人才培养研究,D422.6
  2. 论高校动画教育之出路,J218.7
  3. 浅析高中生地理素养的培养,G633.55
  4. 信息时代刑事证人出庭作证制度研究,D925.2
  5. 上海市休闲体育人才需求状况及对策研究,G812.7
  6. 我国竞技沙滩排球运动员的培养现状、问题与对策研究,G842
  7. 信息时代对档案职业的影响及应对策略,G271.6
  8. 论信息时代的隐私权保护,D923
  9. 信息时代金融营业空间设计初探,F832.2
  10. 信息时代牛奶包装设计的新态势,J524.2
  11. 中职学校学生观的培养及对策研究,G712.0
  12. 我国大学生科学精神的培养研究,G641
  13. 小学中高年级语文教学对学生科学精神培养的研究,G623.2
  14. 包钢（集团）公司高技能人才培养研究,F426.31
  15. 交互式包装设计研究,J524.2
  16. 信息时代的中国马克思主义新闻观研究,G210
  17. 情报学研究生信息素质培养研究,G643
  18. 论海报在信息时代的设计特征,J524
  19. 农村职业教育培养农村实用人才促进对策研究,G719.2
  20. 农村高中学生地理自主学习的研究与实践,G633.55

中图分类: > 艺术 > 艺术理论
© 2012 www.xueweilunwen.com