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美、英两国高等教育社会捐赠机制对我国的借鉴与启示

作　者: 樊爱琴
导　师: 司晓宏
学　校: 陕西师范大学
专　业: 教育经济与管理
关键词: 高等教育社会捐赠机制启示
分类号: G649.1
类　型: 硕士论文
年　份: 2010年
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内容摘要

众所周知,高等教育和科学研究在当今世界可谓是创新与经济发展的引擎,不仅为社会培养各种各样的高素质人才,同时也是各种社会问题解决时的重要资源。然而近年来,随着高等教育大众化时代的到来和全球高等教育成本的上升,高等教育面临着严重的财政危机,经费不足问题成为制约世界各国高等教育发展的—大瓶颈,我国也不例外。1978年改革开放以来,我国的经济和各项事业都得到了长足的发展,人们也逐步认识到高等教育在国家发展中的战略地位,高等教育的个人需求和社会需求不断增加,这使得我国高校在校生人数激剧增加,高等教育规模不断扩大。在这样的高等教育发展大背景下,如何拓宽高等教育资金来源,筹集到更多的社会资金,改善和提升学校的办学条件,已成为各高校亟待解决的主要问题。英美作为世界高等教育发展最好的两个国家,在应对世界高等教育财政危机中都采取了有力措施——积极鼓励高校向社会筹措资金。高等教育社会捐赠在英、美两国已有几百年的历史,在高校经费中也占很大比例。因此本文在对美、英两国的高等教育社会捐赠机制介绍的基础上,将我国的高等教育社会捐赠与之进行比较分析,从而找出我国高等教育社会捐赠发展不足的原因,同时借鉴美、英两国在高等教育社会捐赠方面的宝贵经验,从而促使我国高等教育社会捐赠的发展。本文分为六大部分,第一章是论文的前言部分,主要介绍了本文的选题缘由、研究社会捐赠的现实意义、实施高等教育社会捐赠的必要性和可能行、本研究的创新之处和研究难点以及本文所采用的研究方法和研究框架。第二、三、四章三章以相同的研究范式分别对美国、英国、我国三国的高等教育社会捐赠机制作以详细论述,主要是从三国经济发展的状况、慈善事业的发展、关于高等教育社会捐赠的法律制度和政策、高校基金会、校友会五个方面对三国的高等教育社会捐赠进行详细论述,并评述三国高等教育社会捐赠发展的特点。第五章主要是在前三章对美国、英国、我国三国高等教育社会捐赠机制详细论述的基础上,将我国高等教育社会捐赠机制分别与美、英两国高等教育社会捐赠机制进行比较,并从比较中得出我国高等教育社会捐赠缺失的原因。第六章从我国同美英两国的比较所得出高等教育捐赠缺失的原因出发,提出相应的、得力的改善我国高等教育社会捐赠的积极措施。

全文目录

摘要  3-4
Abstract  4-9
第1章引言  9-19
  1.1 选题缘由及现实意义  9-11
    1.1.1 选题缘由  9-10
    1.1.2 现实意义  10-11
  1.2 核心概念的界定及本研究的主要依据  11-14
    1.2.1 核心概念的界定  11-13
    1.2.2 理论依据  13-14
  1.3 本研究的基本现状  14-16
    1.3.1 国外研究现状  14-15
    1.3.2 国内研究现状  15-16
  1.4 本研究的创新之处及难点  16
  1.5 本研究的主要方法及研究路径  16-19
    1.5.1 研究方法  16-17
    1.5.2 研究框架  17-19
第2章美国高等社会教育捐赠机制研究  19-31
  2.1 美国高等教育社会捐赠发展的基本现状  19-26
    2.1.1 雄厚的经济实力  20-21
    2.1.2 悠久的慈善和深邃的宗教理念  21-22
    2.1.3 税收制度、遗产税  22-23
    2.1.4 高校基金会  23-25
    2.1.5 校友会  25-26
  2.2 美国高等教育社会捐赠发展的特点  26-31
    2.2.1 社会捐赠数量巨大,在高校经费总额中占有较高的比例  26-27
    2.2.2 完善的政策与法律、强有力的政策支持  27
    2.2.3 高校对社会捐赠活动非常重视  27-28
    2.2.4 高等教育社会捐赠的资金运作市场化  28
    2.2.5 高校社会捐赠范围广泛、方式多样  28-31
第3章英国高等教育社会捐赠机制研究  31-39
  3.1 英国高等教育社会捐赠发展的基本现状  31-36
    3.1.1 良好的经济基础和较高的人均收入  33-34
    3.1.2 成熟的公益慈善事业  34-35
    3.1.3 匹配资金政策  35
    3.1.4 高校基金会  35-36
    3.1.5 众多的杰出校友  36
  3.2 英国高等教育社会捐赠发展的特点  36-39
    3.2.1 交换式的捐赠方式是英国教育经费筹措的一大特色  36-37
    3.2.2 高校获得社会捐赠金额和大学声望、名气有很大的相关性  37-38
    3.2.3 高校接受社会捐赠主要是以院系为单位  38
    3.2.4 高等教育社会捐赠受到高校的足够重视  38-39
第4章我国高等教育社会捐赠机制研究  39-51
  4.1 我国高等教育社会捐赠的基本现状  39-48
    4.1.1 经济的跨越性发展  40-41
    4.1.2 慈善事业的发展  41-44
    4.1.3 国家关于公益事业捐赠免税政策  44-45
    4.1.4 高校基金会  45-48
  4.2 我国高等教育社会捐赠发展的特点  48-51
    4.2.1 高等教育社会捐赠的主体不是国内企业  48
    4.2.2 高校社会捐赠资金用途上重"物"轻"人"  48
    4.2.3 高校获得社会捐赠的多寡与高校自身的教学质量、名气、声望等软实力成正相关  48-51
第5章中、美、英三国高等教育社会捐赠机制的比较分析  51-59
  5.1 中美两国高等教育社会捐赠机制比较  51-54
    5.1.1 中美两国经济实力差距巨大  51
    5.1.2 中美两国慈善事业成熟度有较大差别  51-52
    5.1.3 中美两国形成了不同的慈善捐赠文化  52-53
    5.1.4 中美两国关于捐赠的税收制度、政策的可行度不同  53-54
    5.1.5 中美两国高校基金会的专业化、市场化、常规化程度不同  54
  5.2 中英两国高等教育社会捐赠机制的比较  54-56
    5.2.1 中英两国经济实力有一定差距  54-55
    5.2.2 中英两国高等教育发展的成熟度不同  55
    5.2.3 中英两国高校校友资源差距较大  55
    5.2.4 中英两国高等教育社会捐赠使用方式注重点不同  55-56
  5.3 我国高等教育社会捐赠缺失的原因  56-59
    5.3.1 我国经济的发展程度成为高等教育获得社会捐赠多少的经济基础  56
    5.3.2 我国慈善事业的发展和社会捐赠氛围的培养成为高等教育获得社会捐赠多少的文化基础  56-57
    5.3.3 国家关于企业捐赠免税、高校社会捐赠方面的制度成为高等教育获得社会捐赠多少的制度基础  57-58
    5.3.4 高校内部基金会、校友会的专业化发展是高校社会捐赠发展的内部机制基础  58-59
第6章美、英两国高等教育社会捐赠对我国的借鉴与启示  59-65
  6.1 大力发展经济,为高等教育社会捐赠提供雄厚的经济基础  59-60
  6.2 积极促进我国慈善事业的发展,确立社会捐赠的价值意义,培养为高校捐赠的良好氛围  60-61
  6.3 国家要制定对应的、具体的高等教育社会捐赠政策实施细则  61-62
  6.4 高校建立专业、高效的基金会募款组织和管理机构  62
  6.5 注重发挥校友会的作用  62-63
  6.6 注重我国高等教育自身的发展  63-65
结语  65-67
参考文献  67-73
致谢  73-75
攻读学位期间研究成果  75

美、英两国高等教育社会捐赠机制对我国的借鉴与启示

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