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中国动画形象设计的本土化视觉表现研究

作 者: 高志国
导 师: 李彦彬
学 校: 河北大学
专 业: 设计艺术学
关键词: 动画形象设计 本土化 民族文化 视觉表现
分类号: J954
类 型: 硕士论文
年 份: 2010年
下 载: 219次
引 用: 2次
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内容摘要


动画形象设计在动画片以及整个动画产业链中有着极其重要的地位。当前,中国动画形象设计充斥着受西方影响的视觉语言,中国动画失去了自己的本土文化特色。本文以动画形象为研究主题,对其艺术特征、风格、审美文化等方面进行了比较和分析,重点对中国动画形象本土化的理念进行了探讨,并借鉴了图形设计和视觉美学等相关理论,从民族文化角度研究动画形象设计本土化理论和设计方法,希望能对中国动画艺术创作有所启示。本文属于动画创作理论研究范畴,是重在分析问题、解决问题的应用研究。全文分为“引言”、“概述与分析研究”、“创作研究”三部分进行论述,基本结构如下,第一章引言部分即本课题的研究缘起,主要描述了本课题研究的背景、意义、研究目的和方法等内容;第二、三章为研究对象的概述与分析研究,这一部分探讨了本课题所涉及的相关概念等方面,通过对动画形象的跨文化比较与分析,研究国外动画本土化创作的特点,领悟动画形象背后的文化内涵,反思中国当前的动画形象设计与创作存在的问题;第四章是创作研究,论述了中国动画形象设计本土化视觉表现的创作方法,是本文的重点部分,探讨了在动画创作中挖掘中国传统文化的民族性元素与符号,立足中国本土文化,体现时代特色,创造出真正具有中国本土文化特征的原创动画形象。

全文目录


摘要  5-6
Abstract  6-10
第1章 引言  10-16
  1.1 课题研究背景及意义  10-11
  1.2 研究概况  11-14
    1.2.1 国外研究综述  12-13
    1.2.2 国内研究现状  13-14
  1.3 研究的理论依据  14-15
    1.3.1 视知觉原理  14-15
  1.4 关于本文的研究  15-16
    1.4.1 论文研究方法  15
    1.4.2 论文的创新点  15-16
第2章 动画形象与国产动画片概述  16-25
  2.1 相关概念的界定  16-18
    2.1.1 动画形象设计  16-17
    2.1.2 “本土化”的含义  17-18
  2.2 动画形象的分类及特征  18-20
    2.2.1 平面动画形象  18-19
    2.2.2 立体动画形象  19-20
  2.3 国产动画片的发展历程  20-22
    2.3.1 第一阶段(2 0 世纪5 0 —60 年代中期)  20-21
    2.3.2 第二阶段(20 世纪8 0 年代前后)  21-22
    2.3.3 第三阶段(20 世纪9 0 年代以后)  22
  2.4 当前国产动画作品存在的问题  22-25
    2.4.1 缺少原创动画形象  23
    2.4.2 对中国浓郁民族风格的抛弃  23-25
第3章 不同文化背景下的动画形象设计分析  25-37
  3.1 美国动画形象设计分析  25-29
    3.1.1 从《白雪公主》到《功夫熊猫》  25-28
    3.1.2 美国动画的本土文化特征  28-29
  3.2 日本动画形象设计分析  29-32
    3.2.1 从《铁臂阿童木》到《千与千寻》  29-31
    3.2.2 日本动画的本土文化特征  31-32
  3.3 中国动画形象设计分析  32-37
    3.3.1 从《大闹天宫》到《宝莲灯》  33-35
    3.3.2 中国动画的本土化思考  35-37
第4章 中国动画形象设计本土化视觉表现的切入点  37-56
  4.1 立足中国传统文化和符号资源  37-38
  4.2 中国动画形象本土化设计的传统人文背景  38-42
    4.2.1 传统文艺中的形式美和意境美  39-40
    4.2.2 传统文艺中的程式化和意象化  40-42
  4.3 探寻中国本土文化艺术的精神意蕴  42-51
    4.3.1 角色造型:发掘民族、民间文学艺术的宝藏  42-44
    4.3.2 表现形式:借鉴民族、民间美术的特点  44-49
    4.3.3 色彩设定:汲取传统色彩观的精华  49-50
    4.3.4 性格特征:体现民族精神特质和文化内涵  50-51
  4.4 动画形象设计中本土元素的现代性转换  51-56
    4.4.1 用时尚语言呈现民族造型  52-53
    4.4.2 用现代语言讲述传统符号  53-54
    4.4.3 用国际语言传播本土文化  54-56
结语  56-57
参考文献  57-59
致谢  59

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