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利用纪录片保护与传播非物质文化遗产的方式研究

作　者: 马晓亮
导　师: 高有祥
学　校: 陕西师范大学
专　业: 广播电视艺术学
关键词: 非物质文化遗产纪录片叙事方式编导策略
分类号: J952
类　型: 硕士论文
年　份: 2010年
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内容摘要

我国是非物质文化遗产大国,但非物质文化遗产的现状却不容乐观,近年来,在全球化和现代化的影响下,我国的非物质文化遗产正面临着萎缩的危险,一些非物质文化遗产由于保护和传播的不力,逐渐地消亡和失传。非物质文化遗产是我国人民智慧的结晶,具有很高的历史价值和精神价值,保护和传播非物质文化遗产不但有利于保护传统文化和民族文化,有利于促进我国文化产业的发展,而且对落实科学发展观和构建和谐社会具有重要的意义。因此,保护和传承我国的非物质文化遗产是十分必要的。纪录片是信息时代非物质文化遗产生存和传播的有效手段之一,它不但符合非物质文化遗产对于影像化保护和传播的要求,而且,作为一种传播形式,它具有记录、保存、传播的功能和形象、科学、可信度高的优势,越来越多的部门目前都纷纷采用纪录片这一有效的载体保护和传播非物质文化遗产,我国的非物质文化遗产纪录片也得到了一定的发展,呈现出种类增多、拍摄者范围扩大、非物质文化遗产内容在影片中的比重逐渐增多的趋势,影片所采用的拍摄手法、叙事方式和创作理念也在不断更新和优化,但是,目前利用纪录片保护和传播非物质文化遗产的过程中仍然存在许多问题,各省利用率的不平衡、纪录片拍摄方式和叙事方式单一、编导策略不明确、用同一种拍摄、编导策略一概而论地对待不同特点的非物质文化遗产的现象依然很严重。如何合理、有效地利用纪录片是保护非物质文化遗产、将其流传给后世的重要课题。在非物质文化遗产的保护日益受到党和政府的重视,受到社会有识之士关注的今天,我们需要对纪录片常用的叙事方式进行分析和综合研究,同时也需要调整和优化创作理念和编导策略。为了更有效地保护和传播非物质文化遗产,本文着力于分析“口述历史”、“客观记录”、“故事切入”和“情景再现”四种非物质文化遗产纪录片常用的叙事方式,通过具有代表性的影片进行分析,总结出它们各自的优势与不足。本文对非物质文化遗产纪录片的编导策略也进行了探索,通过对各个时期具有代表性的非物质文化遗产纪录片的分析,总结出我国此类纪录片存在着“孤立地反映事物”、“为记录而记录”、“缺乏情感”、“主观性过于强烈”、“拍摄、编导策略单一”的问题,并提出了“整体展现、细节并重”、“以人为本、以情感人”、“灵活叙事、深化主题”和“表现真实、兼顾美感”的编导策略。由于非物质文化遗产的来源与所需展示的内容的不同,所以,纪录片保护和传播不同类别的非物质文化遗产的方式也不同,由此,本文将非物质文化遗产分为具有可操作性和不具有可操作性的两类,并根据不同的类别分析总结出各自适合的纪录片的叙事方式和编导策略。陕西是一个非物质文化遗产大省,但其非物质文化遗产的保护和传承工作相对滞后,陕西的相关部门可以尝试采用纪录片的方式保护和传承其非物质文化遗产,本文的结论可为陕西保护非物质文化遗产提供借鉴。

全文目录

摘要  3-4
Abstract  4-7
前言  7-13
第1章纪录片:保护和传播非物质文化遗产的有效方式  13-21
  1.1 纪录片保护和传播非物质文化遗产的优势  13-17
  1.2 我国非物质文化遗产纪录片的现状  17-21
第2章非物质文化遗产纪录片的叙事方式  21-29
  2.1 非物质文化遗产纪录片的叙事演进  21-22
  2.2 "口述历史"的特点分析  22-24
  2.3 "客观记录"的特点分析  24-25
  2.4 "故事切入"的特点分析  25-27
  2.5 "情景再现"的特点分析  27-29
第3章非物质文化遗产纪录片的编导策略  29-37
  3.1 对非物质文化遗产纪录片编导策略的反思  29-31
  3.2 对非物质文化遗产纪录片编导策略的优化  31-37
第4章非物质文化遗产纪录片的"对位原则"  37-41
  4.1 非物质文化遗产的归类  37-38
  4.2 非物质文化遗产类别匹配的纪录片形式  38-41
结语  41-43
参考文献  43-45
致谢  45-47
攻读学位期间研究成果  47

利用纪录片保护与传播非物质文化遗产的方式研究

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