学位论文 > 优秀研究生学位论文题录展示
中小学教师工作—家庭冲突与社会支持的相关研究
作 者: 秦波
导 师: 吴明霞
学 校: 西南大学
专 业: 发展与教育心理学
关键词: 中小学教师 工作-家庭冲突 社会支持 现状及关系 建议
分类号: G443
类 型: 硕士论文
年 份: 2009年
下 载: 34次
引 用: 2次
阅 读: 论文下载
内容摘要
工作-家庭冲突(Work-family conflict)是一种角色间冲突,是许多人都会体验到的压力源之一。许多研究表明,工作-家庭冲突造成的职业压力,对人们个体的身心健康、工作质量和家庭生活质量都有重要影响。中小学教师更由于工作的特殊性,其工作-家庭冲突还间接影响学生的身心发展。而社会支持(Social support)是影响压力水平的重要因素,社会支持对教师职业压力有重要影响。本文在对工作-家庭冲突和社会支持的概念、类型、测量工具、相关理论及已有研究述评的基础上,采用吴明霞等人编制的教师工作-家庭冲突问卷和肖水源编制的社会支持评定量表,对中小学教师的工作-家庭冲突和社会支持的现状及两者之间的关系进行了研究,研究被试为重庆市近30所城乡中小学的部分教师,共计298名。本研究的结论如下:第一,中小学教师社会支持在年龄、教龄、受教育水平、婚姻状态和职称等方面存在显著差异,性别差异不显著。第二,中小学教师工作-家庭冲突在年龄、教龄等方面存在显著差异,性别、受教育水平和职称等方面差异不显著。第三,中小学教师总体的社会支持与工作-家庭冲突负相关。具体来讲,在其中起重要作用的因素分别是对支持的利用和客观支持。最后,笔者依据研究结果,对利用社会支持预防和干预中小学教师工作-家庭冲突提出了一些建议。
|
全文目录
摘要 5-6 Abstract 6-7 1 问题提出 7-22 1.1 研究的意义 7-8 1.2 研究现状 8-20 1.3 现有研究的不足之处 20 1.4 研究的总体构想 20-22 2 研究一 中小学教师社会支持的现状研究 22-31 2.1 研究目的 22 2.2 研究被试 22 2.3 测量工具 22 2.4 统计工具 22 2.5 结果与分析 22-29 2.6 讨论 29-31 3 研究二 中小学教师工作-家庭冲突的现状研究 31-38 3.1 研究目的 31 3.2 研究被试 31 3.3 测量工具 31 3.4 统计工具 31 3.5 结果与分析 31-36 3.6 讨论 36-38 4 中小学教师工作-家庭冲突与社会支持的关系研究 38-41 4.1 研究目的 38 4.2 研究被试 38 4.3 测量工具 38 4.4 统计工具 38 4.5 结果与分析 38-39 4.6 讨论 39-41 5 总的讨论 41-43 5.1 关于测量工具 41 5.2 关于中小学教师社会支持现状 41 5.3 关于中小学教师工作-家庭冲突现状 41-42 5.4 关于中小学教师工作-家庭冲突与社会支持的关系 42-43 6 总的建议 43-45 6.1 逐步完善涉及社会各界的社会支持系统 43 6.2 不断加强来自中小学校的社会支持系统 43 6.3 深入强化源于教师家庭的社会支持系统 43-44 6.4 提高中小学教师对社会支持的利用程度 44 6.5 实现各种预防干预策略的整合与制度化 44-45 7 研究的结论与不足 45-46 7.1 本研究的总结论 45 7.2 本研究的不足和今后的研究方向 45-46 参考文献 46-50 附录 50-53 后记 53
|
相似论文
- 体育新闻报道中的侵权行为研究,G812
- 浙江省笼式足球运动开展现状与推广研究,G843
- 基督徒的社会支持:结构与测量,B84-05
- 高校成人大学生心理压力、社会支持与学习倦怠的关系研究,G724
- 大学生灵性与自我和谐的关系研究,B844.2
- 农村群体性事件与基层政府治理对策研究,D631.4
- 中小学教师课堂印象管理策略问卷的编制及应用,G632.4
- 留守初中生亲社会行为与领悟社会支持的关系研究,B844.2
- 邯郸市构建服务型政府问题研究,D630
- 中小学教师绩效工资政策实施研究,G637.2
- 民办中小学教师队伍建设的研究,G635.1
- 美国中小学教师绩效评价制度研究,G637
- 农村职业教育促进城乡统筹发展研究,G719.2
- 高等教育大众化现状下财政投入紧张的研究,G647.5
- 中国科技传播体系建设的现状与对策研究,G301
- 基于健康信念模式的健康教育干预对乳腺癌患者术后淋巴水肿预防效果的研究,R473.73
- 苏州市农民工社会保障问题研究,D412.6
- 吉林市私营企业劳资关系问题及对策研究,F249.26
- 南京市药房托管运行问题研究,R95
- 基于政策变迁理论视角的我国户籍制度改革可行性及对策研究,D631.42
- 沪港现行高中语文教材阅读部分比较研究,G633.3
中图分类: > 文化、科学、教育、体育 > 教育 > 教育心理学 > 教师心理学
© 2012 www.xueweilunwen.com
|