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公办小学流动人口子女的德育探究

作　者: 岳音
导　师: 夏骏
学　校: 苏州大学
专　业: 教育管理
关键词: 公办小学流动人口子女德育
分类号: G621
类　型: 硕士论文
年　份: 2009年
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内容摘要

流动人口子女的就学教育问题一直是社会所关注的焦点。近年来,政府从政策法规角度确保了他们进入公办学校,使城市流动儿童与户籍儿童一样接受正规义务教育成为可能,我校——苏州市新庄小学就是这样一所公办小学,近几年,接纳了相当数量的流动人口子女学生,和本地学生相比,由于孩子的生存状况、家庭背景、心理等一系列差异,影响学生良好行为习惯的培养。于是提出了“公办小学流动人口学生德育问题的探究”这一课题。本课题以行动研究方法为主,综合运用问卷法、文献法、访谈法、经验总结法、案例分析法等科研方法进行探究。以自身所在的流动人口子女占多数的新庄小学为例,通过问卷调查、分析了公办小学流动人口子女的生存状况和德育困境,进行公办小学流动人口子女德育的实践探索,提出相应德育策略,构建和谐德育、生活德育、人本德育,最后在总结经验和反思的基础上,对流动人口子女为主体的公办小学德育的提出进一步的思考与建议,希望也能为周边的同类学校提供有益的借鉴。

全文目录

中文摘要  3-4
Abstract  4-7
引言  7-15
  （一）研究背景与研究意义  7-9
  （二）国内外相关课题的研究进展  9-12
  （三）概念的界定  12-13
  （四）研究思路和研究方法  13-15
一、公办小学中流动人口子女的生存状况  15-23
  （一）流动人口子女的家庭教育环境  15-17
  （二）在校流动人口子女的生活、学习情况  17-20
  （三）公办小学流动人口子女的德育困境  20-23
二、公办小学流动人口子女的德育探索  23-52
  （一）构建和谐德育，营造和谐育人氛围  23-32
  （二）构建生活德育，探索细节育人  32-45
  （三）构建人本德育，提高德育实效  45-52
三、公办小学流动人口子女德育工作的思考与建议  52-56
  （一）主动抢占网络教育阵地，营造绿色网络文明学校  52-53
  （二）介入家庭教育指导，进一步完善家长学校  53-54
  （三）拓展与社区的合作，形成教育合力  54-56
结论  56-58
参考文献  58-62
攻读学位期间公开发表和获奖的论文  62-63
附录：调查问卷  63-67
后记  67

公办小学流动人口子女的德育探究

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