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小学校园文化建设的理论与实践

作　者: 何雅玲
导　师: 母小勇
学　校: 苏州大学
专　业: 教育
关键词: 文化校园文化小学校园文化 “读书做人”
分类号: G621
类　型: 硕士论文
年　份: 2009年
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内容摘要

近年来,在教育界“校园文化建设”已经成为众口评说的热门话题,许多的专家和学者以及教育工作者,也进行了大量的研究和论述,普遍认为学校的校园文化建设不仅符合科学发展观的要求,也符合建设和谐社会以及和谐校园的要求,不仅对于提高一所学校的教育教学质量,提升一所学校的办学水平,传播一所学校的文化理念,树立一所学校的品牌特色,扮演着不可替代的角色,发挥着相当重要的作用,而且,对于整个个社会文化的进步也具有辐射、引领和开拓的作用。笔者以自己所在的南京市琅琊路小学明发滨江分校为样本,通过问卷调查了解教师、学生以及家长对我校已有的校园文化建设工作的了解、认可和满意程度;同时借助理论的学习和调查问卷所反映的相关问题,有指导性和针对性地对我校的校园文化建设工作提出新的构想,并付之于实践,不断完善我校校园文化建设工作,使之更趋于理性化、人性化。

全文目录

中文摘要  3-4
Abstract  4-7
1、绪论  7-11
  1.1 课题研究的背景与意义  7-8
  1.2 国内外研究的现状  8-10
  1.3 课题研究要解决的问题  10
  1.4 课题研究对象与方法  10-11
2、校园文化概述  11-20
  2.1 校园文化建设的意义  11-13
  2.2 校园文化的内涵  13-20
3、小学校园文化建设的现状调查与问题分析  20-34
  3.1 教师问卷调查及分析  20-25
  3.2 学生问卷调查及分析  25-29
  3.3 家长问卷调查及分析  29-34
4、小学校园文化建设的构想和实践  34-40
  4.1 以“读书做人”为核心，构建校园文化建设之灵魂  34
  4.2 以物质文化建设为重点，创设学校读书育人文化之氛围  34-38
  4.3 以读书活动为载体，丰富校园文化建设之内涵  38
  4.4 以班级文化建设为亮点，彰显校园文化建设之特色  38-40
参考文献  40-42
附录一  42-46
附录二  46-49
附录三  49-53
后记  53

小学校园文化建设的理论与实践

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