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物理习题教学中培养高一学生解题能力的教学策略研究

作　者: 高洁
导　师: 桑芝芳
学　校: 苏州大学
专　业: 学科教学
关键词: 习题教学 解题能力 教学策略 说题
分类号: G633.7
类　型: 硕士论文
年　份: 2009年
下　载: 200次
引　用: 2次
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内容摘要


高一物理习题教学是高一物理教学的重要环节之一,高一物理习题教学的质量直接影响着高一学生掌握物理知识的质量、解决问题的思维方式以及解决物理问题的能力。本文以新课程标准下的教学理念和现代的教育心理理论为指导,结合笔者十几年的教学实践,着重研究了新课标下物理习题教学中培养学生解题能力的教学策略。本文首先了解了学生解题能力的现状,分析了解题过程中存在的问题及其原因,在此基础上提出了培养学生解题能力的教学策略,并且对提出的教学策略进行了实践。一年多的实践表明:本文提出的教学策略是有效的,有利于提高学生的解题能力。本文从教学实际出发,对于中学物理习题教学和培养高一学生物理解题能力具有一定的参考价值。

全文目录


中文摘要  3-4
Abstract  4-8
第一章 引言  8-12
  1.1 课题的研究背景及意义  8-10
    1.1.1 课题的研究背景  8-9
    1.1.2 课题的研究意义  9-10
  1.2 课题的研究现状  10-11
  1.3 课题研究的主要内容及方法  11-12
    1.3.1 课题研究的主要内容  11
    1.3.2 课题研究的方法  11-12
第二章 相关教学理论的概述  12-22
  2.1 新课程标准下的教学理念  12-14
    2.1.1 物理课程改革的理念  12-13
    2.1.2 主体性教育思想  13-14
  2.2 关于物理解题能力的相关理论  14-15
    2.2.1 能力  14-15
    2.2.2 解题能力  15
    2.2.3 物理解题能力  15
  2.3 关于教学策略的相关理论  15-17
    2.3.1 教学策略的概念界定  15-16
    2.3.2 教学策略的制订  16-17
  2.4 关于物理习题教学的相关理论  17-22
    2.4.1 物理习题教学的概念  17
    2.4.2 物理习题教学的目标  17-18
    2.4.3 物理解决问题的一般程序  18-22
第三章 高一学生解题能力的现状  22-29
  3.1 高一学生解题能力的现状研究  22-25
    3.1.1 文献研究  22-23
    3.1.2 教师访谈  23-24
    3.1.3 总结分析学生学习过程作业情况  24-25
  3.2 高一学生解题过程中存在问题及其原因分析  25-29
    3.2.1 高中生物理学习心理特点  26
    3.2.2 审题方面  26-27
    3.2.3 建立物理模型方面  27
    3.2.4 列出物理学方程并求解方面  27-28
    3.2.5 评价和反思方面  28
    3.2.6 科学思维方面  28-29
第四章 培养高一学生解题能力的教学策略  29-51
  4.1 从题型方面，不同的题型解题方法有所不同，要有针对性的训练  29-38
    4.1.1 选择题的解题方法  29-33
    4.1.2 实验题的解题方法  33-35
    4.1.3 计算题的解题方法  35-38
  4.2 从教学内容方面，高一物理的教学内容都是力学知识，提出针对力学题目的解题策略  38-40
    4.2.1 单纯的运动学题  38-39
    4.2.2 单纯的静力学题  39
    4.2.3 动力学题  39-40
  4.3 在审题方面，提高学生读题、说题的能力、提取信息的能力，培养画图习惯  40-44
  4.4 在分析问题方面，建立物理模型、列方程求解的训练  44-45
    4.4.1 正确分析物理过程是建立物理模型的关键  44-45
    4.4.2 在做题规范方面，培养学生做题的规范  45
  4.5 评价和反思  45-47
  4.6 思维方法的训练：掌握一些常规的解题方法  47-51
第五章 培养高一学生解题能力的实验研究  51-57
  5.1 教学实验研究  51-56
    5.1.1 实验的目的  51
    5.1.2 实验的研究方法  51
    5.1.3 实施方式  51-52
    5.1.4 实验假设  52
    5.1.5 实验步骤  52-53
    5.1.6 教学效果检测及数据分析  53-56
  5.2 实验反思  56-57
    5.2.1 实验的局限性  56
    5.2.2 未来研究的几点建议  56-57
第六章 结论和反思  57-59
  6.1 结论  57
  6.2 讨论及反思  57-59
参考文献  59-62
攻读学位期间公开发表的论著、论文  62-63
附录  63-74
  附录一：高一（3）班实验班的成绩表  63-65
  附录二：高一（2）班对照班的成绩表  65-67
  附录三：说题录音的文字整理材料  67-70
  附录四：错题文字处理  70-72
  附录五：教师访谈  72-74
致谢  74

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中图分类: > 文化、科学、教育、体育 > 教育 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 物理
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