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高校合并中组织认同与工作绩效的关系：组织承诺的调节作用

作　者: 王琦琪
导　师: 唐宁玉
学　校: 上海交通大学
专　业: 应用心理学
关键词: 高校合并组织认同组织承诺工作绩效
分类号: G647.1
类　型: 硕士论文
年　份: 2009年
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内容摘要

近年来,高校合并事件在我国非常频繁,但是对其成功与否的影响因素和内在机制的定量研究很少。本文以原NTM大学与SJ大学合并为例,结合了国内外学者对高校合并的研究成果,对NTM大学的119名教师和其直接上级领导进行研究。在研究一中,首先通过访谈法编制了合并收益问卷,又采用了问卷法对被试的组织认同、社会帐户、合并收益、组织承诺和工作绩效等变量进行测量,其中,工作绩效为他评测量。统计分析得出了如下结果:(1)当被合并方教师感知到的合并收益越高、社会帐户越高、工作年限越短时,合并后组织认同就越高。(2)合并前认同与合并后认同有显著的差异(3)组织承诺调节着合并后组织认同对工作绩效的作用。(4)合并前组织认同显著影响了教职员工的工作绩效。(5)具有不同合并后组织认同的被试的沟通绩效有显著差异,学术合作绩效无显著差异。(6)合并前后,医学院教师与SJ大学其他院系教师的沟通次数有显著的差异。在研究二中,本文采用了启动实验对同一批被试测量了图片启动后的对原组织和新组织的认同,得出对新组织的认同存在启动效应。最后,根据本文得出的研究结果,对今后的高校合并提出了方法和制度方面的建议,阐述了本论文的研究局限并对未来的研究做出展望。

全文目录

摘要  3-5
ABSTRACT  5-10
第一章绪论  10-16
  1.1 研究背景  10-11
  1.2 选题的目的与意义  11
  1.3 研究的目的与创新点  11-12
  1.4 研究的内容与方法  12-15
    1.4.1 研究内容  12-13
    1.4.2 研究方法  13-14
    1.4.3 技术路线  14-15
  1.5 论文结构  15-16
第二章文献回顾与理论分析  16-32
  2.1 组织认同  16-24
    2.1.1 组织认同的定义  16-17
    2.1.2 组织认同的形成过程  17-18
    2.1.3 合并后组织认同的影响因素  18-19
    2.1.4 组织认同的前因变量  19-22
    2.1.5 组织认同对组织行为的作用  22-23
    2.1.6 组织认同问卷  23-24
  2.2 组织承诺  24-28
    2.2.1 组织承诺的定义  24-25
    2.2.2 组织承诺的模型  25-26
    2.2.3 组织承诺与组织认同的关系  26-27
    2.2.4 组织承诺的测量  27-28
  2.3 工作绩效  28-32
    2.3.1 工作绩效的定义  28-30
    2.3.2 工作绩效与组织承诺的关系  30-31
    2.3.3 工作绩效的测量  31-32
第三章 SJ 大学与原 NTM 大学合并的案例分析  32-36
  3.1 原 NTM 大学简介  32
  3.2 SJ 大学简介  32
  3.3 合并双方的实力比较  32-34
  3.4 SJ 与 NTM 合并中可能遇到的困境  34-36
第四章合并前后组织认同与工作绩效的关系研究  36-57
  4.1 研究假设  36-38
    4.1.1 合并后组织认同的影响因素  36
    4.1.2 组织认同对组织承诺的作用  36
    4.1.3 组织认同、组织承诺对绩效的影响  36-37
    4.1.4 组织认同、合并事件对合并后合作的影响  37
    4.1.5 研究模型  37-38
  4.2 研究方法  38-40
    4.2.1 问卷  38-39
    4.2.2 被试与数据收集  39-40
    4.2.3 数据分析方法  40
  4.3 研究结果  40-51
    4.3.1 各问卷的信度与效度分析  40-43
    4.3.2 各变量的描述性统计分析  43-44
    4.3.3 各变量的相关性分析  44-45
    4.3.5 合并后组织认同的研究  45-48
    4.3.6 合并前组织认同的研究  48-50
    4.3.7 组织认同对两校教师沟通、合作的影响  50
    4.3.8 合并前后两校教师的沟通、合作次数的差异  50-51
  4.4 分析与讨论  51-57
     4.4.1 假设检验结果  51
    4.4.2 合并后组织认同的影响因素  51-53
    4.4.3 组织认同与组织承诺的关系  53-54
    4.4.4 合并前后组织认同的关系  54
    4.4.5 工作绩效的影响因素  54-55
    4.4.6 组织内部沟通、合作的影响因素  55-57
第五章组织认同的启动实验研究  57-62
  5.1 研究目的  57
  5.2 研究方法  57-58
    5.2.1 启动效应理论  57-58
    5.2.2 实验设计  58
  5.3 研究对象与数据收集  58-59
  5.4 研究结果  59-60
    5.4.1 无启动效应情境下合并前后组织认同的差异  59-60
    5.4.2 启动效应情境下的组织认同  60
  5.5 讨论  60-62
第六章总结  62-66
  6.1 模型的修改  62
  6.2 研究结果  62-64
  6.3 本文的意义、局限性与展望  64-66
参考文献  66-70
附录  70-79
  附录1 前期访谈记录  70-73
  附录2 调查问卷  73-79
致谢  79-80
攻读硕士学位期间发表的论文目录  80-82

高校合并中组织认同与工作绩效的关系：组织承诺的调节作用

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