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河北省体育专业本科毕业生就业问题分析与研究
作 者: 哈增红
导 师: 范秦海
学 校: 河北师范大学
专 业: 体育教育训练学
关键词: 河北省 体育专业 本科毕业生 就业 核心竞争力
分类号: G647.38
类 型: 硕士论文
年 份: 2009年
下 载: 195次
引 用: 3次
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内容摘要
1999年高校扩招以来,中国大学毕业生人数已由2003年的212万迅速增至2009年的611万,大学生就业成为全社会关注的热点和焦点问题。高等教育人力资源6年内增加2倍的速度远远超出了社会体制转轨、经济发展、产业结构升级换代、以及高等教育教学改革的速度,社会提供的岗位和高等教育人才在数量和质量上不匹配现象日渐突出。体育专业毕业生就业在这种大的环境背景下同样出现就业质量偏低的现象。但是奥运会的成功举办,体育产业的发展、人们健身意识和需求的增加也给体育专业毕业生就业提供了新的机遇和挑战。文章以河北省体育专业近三年的毕业生就业现状和毕业生、在校生、体育院校就业工作者为调查对象,通过采用文献资料、问卷调查、专家访谈、实地考察、数理统计等研究方法,对近三年来体育院校毕业生就业现状进行分析,并全面把握社会需求动向,对体育院校大学生就业背景现状、原因分析及建议对策进行全面而系统的研究。文章作者工作在体育学院就业一线,且多年从事技术课、理论课教学工作,所以能够根据自己的亲身实践以新的视角真实阐述体育专业毕业生就业问题,不规避矛盾,解析误会、合理化建议。研究显示:为缓解体育专业毕业生就业问题,河北省委、省政府要在社会转轨和金融风暴席卷全球的特殊时期,加强对大学毕业生就业的宏观调控职能,完善就业服务的公共体系。在后奥运阶段,继续加大对体育教育的投资力度;学校要抢抓群众体育蓬勃开展的有利时机,进一步深化体育专业教学改革、优化专业结构、完善人才培养方案、做好学生职业指导工作;学生要认清形势、做好定位、在学好专业理论、技术的基础上,培养积淀人文素质,完善知识结构,拓宽知识领域,通过社会实践和社团活动不断积累和提高就业竞争力。
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全文目录
摘要 3-4 ABSTRACT 4-8 1 引言 8-12 1.1 研究背景 8-10 1.2 研究意义 10 1.3 国内外研究现状 10-12 2 研究对象与方法 12-15 2.1 研究对象 12 2.2 研究方法 12-15 2.2.1 文献资料法 12 2.2.2 问卷调查法 12-13 2.2.3 访谈法 13-14 2.2.4 实地考察法 14 2.2.5 数理统计法 14-15 3 河北省体育专业本科毕业生就业现状 15-20 3.1 河北省体育专业本科毕业生就业现状 15-16 3.1.1 就业率调查 15 3.1.2 就业单位性质调查 15-16 3.2 毕业前就业预期状况调查 16 3.2.1 单位属性调查 16 3.2.2 就业地域调查 16 3.3 升学深造情况调查 16-17 3.4 用人单位调查 17-18 3.5 兵役和特岗教师情况调查 18 3.6 就业指导工作队伍现状调查 18-20 4 河北省体育专业本科毕业生就业问题分析 20-28 4.1 对就业相关概念的认识 20-22 4.1.1 就业的涵义 20 4.1.2 就业率的涵义 20 4.1.3 就业质量的涵义 20 4.1.4 就业力的涵义 20-21 4.1.5 职业发展力的涵义 21-22 4.2 对体育专业毕业生就业形势严峻的深层原因的剖析 22-26 4.2.1 经济发展不平衡所导致的区域结构性矛盾影响体育毕业生就业 22-23 4.2.2 社会转型所导致的传统主渠道吸纳能力的下降 23 4.2.3 就业制度不完善,政策法规不健全 23 4.2.4 学校办学机制及教学改革滞后对体育专业毕业生就业的影响 23 4.2.5 职业指导不规范对体育专业毕业生就业的影响 23-24 4.2.6 体育专业本科毕业生就业观念存在误区 24-25 4.2.7 体育本科毕业生就业核心竞争力和职业发展力的缺乏 25-26 4.3 机遇与挑战并存,体育专业毕业生就业更具市场挖潜力 26-28 4.3.1 体育产业的发展成为体育毕业生就业的新机遇 26-27 4.3.2 社会需求对人才培养提出了新挑战 27-28 5 结论与建议 28-33 5.1 结论 28-29 5.1.1 体育教育投入不足对体育专业毕业生就业的影响 28 5.1.2 体育专业设置重复现象严重影响体育专业毕业生就业 28 5.1.3 高校扩招导致学生培养质量下降影响体育专业毕业生就业 28 5.1.4 教学改革滞后导致人才培养质量下降对体育专业毕业生就业产生影响.. 28 5.1.5 国家对大学毕业生的宏观调控职能和财政投入正在对河北省体育专业毕业生发挥作用 28-29 5.2 建议 29-33 5.2.1 河北省要继续加强政府对大学生就业的宏观调控职能,完善就业公共服务体系,加大对体育教育的投资力度 29 5.2.2 学校要进一步优化专业结构,完善人才培养方案 29-30 5.2.3 体育院系就业指导部门要把工作重心放在职业指导和信息跟踪与反馈上 30 5.2.4 体育专业本科学生从大一开始树立正确的职业观,及早做好职业规划,确定奋斗目标,不断积累核心竞争力 30-32 5.2.5 对于促进就业的新举措国家要做好后续和完善工作 32-33 参考文献 33-36 附件一 36-37 附件二 37-40 附件三 40-42 附件四 42-45 致谢 45
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中图分类: > 文化、科学、教育、体育 > 教育 > 高等教育 > 学校管理
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