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高等教育质量保障中的政府行为研究

作　者: 范维
导　师: 廖湘阳
学　校: 湘潭大学
专　业: 行政管理
关键词: 高等教育质量保障政府行为
分类号: G649.2
类　型: 硕士论文
年　份: 2009年
下　载: 160次
引　用: 1次
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内容摘要

20世纪80年代以来,高等教育质量保障运动在世界范围内日益兴起,如何保障和提高本国高等教育的质量越来越受到各国政府的重视。无论是从我国市场经济体制逐步建立后高等教育改革的要求看,还是从社会各个方面对高等教育日益增长的需求看,政府对高校直接行政干预式的质量管理模式已经不适应时代发展的要求,经济的发展,社会的进步迫切要求政府采取行动,改变行为模式,以推动我国高等教育质量保障制度的进一步完善。因此我们有必要系统地研究政府在高等教育质量保障中的行为和作用,使政府更好地把我国的高等教育质量提高到一个新的水平。本文首先回顾了我国高等教育质量保障活动的开展情况,总结了我国高等教育质量保障中政府行为的积极作用和局限;然后分析了外国政府如何运用立法、评估、经济等多种手段进行宏观质量调控,并对各国政府在质量保障中行为的共同特点进行了总结;最后,文章针对我国高等教育质量保障中政府行为存在的问题,结合当前的实际情况,在对国外的先进经验充分借鉴的基础上,提出了相应的对策。通过本文的研究,以期能对完善我国高等教育质量保障中的政府行为,实现政府行为方式从直接控制向宏观调控过渡这一问题的探讨有所帮助。

全文目录

摘要  4-5
Abstract  5-8
第1章绪论  8-14
  1.1 问题的提出及研究意义  8-9
    1.1.1 问题的提出  8
    1.1.2 研究意义  8-9
  1.2 文献综述  9-11
  1.3 研究框架与研究方法  11-12
    1.3.1 研究框架  11-12
    1.3.2 研究方法  12
  1.4 相关概念  12
  1.5 本文的创新之处  12-14
第2章我国高等教育质量保障中的政府行为研究  14-21
  2.1 我国高等教育质量保障工作的历史回顾  14-16
  2.2 我国高等教育质量保障中政府行为的积极作用和局限  16-20
    2.2.1 我国高等教育质量保障中政府行为的积极作用  16-18
    2.2.2 我国高等教育质量保障中政府行为的局限  18-20
  2.3 小结  20-21
第3章国外高等教育质量保障中的政府行为与借鉴  21-36
  3.1 美国高等教育质量保障中的政府行为  21-26
    3.1.1 立法  21-23
    3.1.2 评估  23-24
    3.1.3 拨款  24-26
  3.2 英国高等教育质量保障中的政府行为  26-28
    3.2.1 立法  26
    3.2.2 评估  26-27
    3.2.3 拨款  27-28
  3.3 法国高等教育质量保障中的政府行为  28-31
    3.3.1 立法  29
    3.3.2 评估  29-30
    3.3.3 拨款  30-31
  3.4 外国高等教育质量保障中政府行为的共同特点和启示  31-36
    3.4.1 共同特点和趋势  31-34
    3.4.2 对我国的启示  34-36
第4章高等教育质量保障中政府行为的调整与改善  36-45
  4.1 政府参与高等教育质量保障的理论基础  36-40
    4.1.1 有限政府和有效政府  36-38
    4.1.2 新公共管理学和当代治理理论  38-40
  4.2 完善高等教育质量保障中政府行为的具体对策建议  40-45
    4.2.1 加大制度供给，规范评估工作  40-41
    4.2.2 遵循高等教育发展规律，建立两个“多元”  41-42
    4.2.3 转变政府职能，扶持和规范评估中介组织  42-44
    4.2.4 适度调整经费拨款制度，调动高校保证质量的积极性  44
    4.2.5 加大和保证投入，从物质层面上为高等教育质量提供有力保障  44-45
结语  45-46
参考文献  46-49
致谢  49-50
附录A：攻读学位期间发表论文目录  50

高等教育质量保障中的政府行为研究

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