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我国高等教育元评估的问题与对策研究

作　者: 李明
导　师: 董泽芳；杨杏芳
学　校: 华中师范大学
专　业: 高等教育学
关键词: 高等教育评估元评估高等教育质量质量保证
分类号: G649.2
类　型: 硕士论文
年　份: 2008年
下　载: 41次
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内容摘要

我国高等教育评估自身质量的保证问题,即元评估问题,正引起教育界、政府部门和社会公众的重视。高等教育元评估作为高等教育评估体系的重要组成部分,在西方有着近半个世纪的实践,但是在我国尚处于萌芽阶段,理论研究和实践经验都很少。本文拟吸纳国内外一些著名学者的研究成果,结合自己的思考,审视高等教育元评估在我国的现实处境,提出开展所面临的问题,并着眼于高等教育元评估的中外比较,探讨我国高等教育元评估开展的相关对策,为高等教育评估界提供一些可资借鉴的帮助。文章共分为六个部分。绪论中,阐明了问题的缘起和研究的意义,并分国外和国内两部分综述了高等教育元评估的研究进展,提出本文的研究方法和研究框架:第一章对高等教育元评估的相关概念进行厘定,并介绍英荷美等发达国家开展高等教育元评估的典型案例,为下文探讨我国高等教育元评估开展奠定了理论和实践基础;第二章从我国高等教育评估概况入手,标明了高等教育元评估在我国所处的现实位置和发展前景;第三章就我国高等教育元评估开展面临的问题及其原因进行了分析;第四章就我国高等教育元评估开展进行了对策探讨;在结语部分提出了后续研究的主要内容。

全文目录

摘要  4-5
ABSTRACT  5-7
绪论  7-12
  (一) 问题提出  7
  (二) 文献综述  7-10
  (三) 研究方法  10-11
  (四) 研究框架  11-12
一、高等教育元评估的相关概念厘定与国外实践  12-27
  (一) 相关概念厘定  12-14
  (二) 高等教育元评估的国外实践  14-27
二、我国高等教育元评估的现实处境  27-30
  (一) 我国高等教育评估发展概况  27-28
  (二) 我国高等教育评估实践分析  28-29
  (三) 我国高等教育元评估的现状与前景  29-30
三、我国高等教育元评估开展面临的问题及分析  30-39
  (一) 评估意识落后  30-31
  (二) 法律保障欠缺  31-32
  (三) 理论建设滞后  32-35
  (四) 系统建设不力  35-39
四、我国高等教育元评估开展的对策探讨  39-45
  (一) 倡兴评估文化  39-40
  (二) 重视评估立法  40-41
  (三) 建立理论体系  41-42
  (四) 加强系统建设  42-45
结语  45-46
参考文献  46-50
后记  50

我国高等教育元评估的问题与对策研究

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