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社会资本对研究型大学毕业生就业的影响研究

作　者: 周红蕾
导　师: 王革
学　校: 西北农林科技大学
专　业: 职业技术教育
关键词: 社会资本研究型大学大学生就业
分类号: G715
类　型: 硕士论文
年　份: 2009年
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内容摘要

文章共分为五个部分:第一部分简单说明选题的依据,选题的意义,分析方法、样本来源及其文章的框架结构,并对已有的关于社会资本对就业的影响进行了综述和评价,指出了本文的创新点是以大学生对社会资本的认识,利用,及其影响大学生社会资本的因素为中心展开分析,其研究对象也具有特殊性,是以人力资本和社会资本储备更丰富的研究型大学毕业生为研究对象。第二部分对社会资本理论的渊源和内涵进行论述,说明了社会资本的表现形式是社会网络关系、信任、社会规范和社团四个部分,定义了研究型大学是以创新性的知识传播、生产和应用为中心,以产出高水平的科研成果和培养高层次精英人才为目标,在社会发展、经济建设、科技进步、文化繁荣、国家安全等方面发挥重要作用的大学,并简要介绍了人力资本理论和职业指导理论。文章第三部分,根据前人的研究进行思考,得出大学生社会资本主要是从家庭、学校、同辈群体、社会这四个方面来获得,进而从个人、学校和政府三方面对大学生如何储备社会资本提供合理的建议。从个人来说,要拓展大学生自身的就业社会资本;从高校来看,要拓展高校就业社会资本;政府也要建立完善的劳动力市场,打破地域限制来扩大大学生社会资本发挥作用的空间第四部分是文章的主体,本部分设计了关于研究型大学毕业生社会资本的调查问卷,依据此调查问卷对三个方面进行了分析:一是研究型大学毕业生对社会资本的认识程度分析;二是研究型大学毕业生对社会资本的使用情况分析;三是对影响研究型大学毕业生社会资本的获得的各因素进行分析。我们通过分析发现:一、研究型大学毕业生均已认可社会资本对就业的影响,但相比较普通高校的毕业生来说,研究型大学毕业生对社会资本对就业的影响的认可程度较低,对社会资本的认识也比较狭隘;二、整体来看研究型大学毕业生的社会资本储备较少,但相比普通高校的毕业生的社会储备还是比较丰富,可是他们对社会资本的利用率不高,也不善于对社会资本进行开发;三、在就业竞争如此激烈的情况下,研究型大学毕业生有时候也不得不利用社会资本来获取理想的工作,而且在获取工作的过程中,存在强关系和弱关系交叉使用的状况;四、性别、家庭背景、专业、学校均影响着大学生的社会资本储备。男性比女性在获取社会资本方面具有优势,专业将影响到学生优先获得哪类信息、与哪些群体发生更多的交往、建立更牢固的关系,也影响到他们所参加的社团、组织和所寻求的工作种类,从而影响其社会资本储备,高校的名牌效应也是大学毕业生获取社会资本的一种资源。文章最后又根据前人的研究从利弊两个方面分析了社会资本对研究型大学毕业生就业的影响和社会资本所起作用的环境。社会资本有利于研究型大学毕业生降低就业成本、赢取就业机会,获得有利的信息、弥补信息不对称性、协助其进入主要劳动力市场。然而社会资本的不当利用使大学生在就业中得不偿失、不利于大学生正确人生观和价值关的确立,使他们丧失对社会的信任感,消减其就业热情,加大其就业运行的成本。社会资本起作用的环境主要是社会竞争的存在和个体对社会信息的不完全掌握,同时社会制度背景和特殊文化背景也影响着社会资本作用的发挥。

全文目录

摘要  4-6
ABSTRACT  6-11
第一章导论  11-16
  1.1 选题的依据及研究意义  11-12
    1.1.1 选题的依据  11
    1.1.2 选题的意义  11-12
  1.2 社会资本对大学毕业生就业影响的已有的研究  12-13
  1.3 对已有相关研究的评价及本文可能的创新点  13-14
    1.3.1 对已有相关研究的评价  13
    1.3.2 本文可能的创新点  13-14
  1.4 研究方法和数据来源  14
    1.4.1 研究方法  14
    1.4.2 数据来源  14
  1.5 文章研究的基本框架  14-16
第二章社会资本理论及其在就业中的应用  16-23
  2.1 社会资本理论  16-19
    2.1.1 社会资本理论的渊源  16-17
    2.1.2 社会资本含义  17-18
    2.1.3 社会资本的表现形式  18-19
  2.2 社会资本理论在就业中的应用  19-20
  2.3 研究型大学的内涵和其他相关理论  20-23
    2.3.1 研究型大学的内涵  20-21
    2.3.2 人力资本理论  21
    2.3.3 职业指导理论  21-23
第三章优化研究型大学毕业生社会资本的途径  23-28
  3.1 研究型大学毕业生社会资本的来源  23-24
    3.1.1 家庭  23
    3.1.2 学校  23-24
    3.1.3 社会  24
  3.2 研究型大学毕业生社会资本储备的增加  24-28
    3.2.1 个人层面———拓展大学生自身的就业社会资本  24-26
    3.2.2 学校层面———拓展高校就业社会资本  26
    3.2.3 政府层面---建立完善的劳动力市场，打破地域限制  26-28
第四章研究型大学毕业生社会资本情况的各因素分析  28-36
  4.1 研究型大学毕业生对社会资本的认识程度分析  28-29
    4.1.1 研究型大学毕业生对社会关系的态度  28
    4.1.2 研究型大学毕业生对社会资本的认识  28-29
    4.1.3 研究型大学毕业生和普通高校大学毕业生对社会资本的认识程度的异同  29
  4.2 当前研究型大学毕业生对社会资本的使用情况分析  29-32
    4.2.1 研究型大学毕业生拥有的社会资本量较少  29
    4.2.2 研究型大学毕业生对社会资本的利用率不高  29-30
    4.2.3 研究型大学毕业生对社会资本的开发重视不够  30
    4.2.4 研究型大学毕业生对社会资本开发的技巧不了解  30-31
    4.2.5 研究型大学毕业生使用社会资本的特点  31-32
  4.3 对研究型大学毕业生社会资本的影响因素分析  32-34
    4.3.1 性别对研究型大学毕业生社会资本获得的影响  32-33
    4.3.2 家庭背景对研究型大学毕业生社会资本获得的影响  33
    4.3.3 专业对研究型大学毕业生社会资本获得的影响  33
    4.3.4 学校对研究型大学毕业生社会资本获得的影响  33-34
  4.4 本章小结  34-36
第五章社会资本在研究型大学毕业生就业中的影响  36-43
  5.1 社会资本对研究型大学毕业生就业具有促进作用  36-37
    5.1.1 社会资本可以降低研究型大学毕业生的就业成本  36
    5.1.2 社会资本可以帮助研究型大学毕业生赢得就业机会  36
    5.1.3 社会资本可以帮助研究型大学毕业生自主创业  36-37
    5.1.4 社会资本可以帮助研究型大学毕业生获取有利的信息和弥补就业信息的不对称  37
    5.1.5 社会资本可以协助研究型大学毕业生进入主要劳动力市场  37
  5.2 社会资本在研究型大学毕业生就业中的负面影响  37-40
    5.2.1 盲目依赖社会资本使研究型大学毕业生得不偿失  38
    5.2.2 社会资本与政治权利的结合可能滋生腐败，使大学毕业生在就业中丧失社会信任感  38
    5.2.3 社会资本的不当利用妨碍了研究型大学毕业生正确人生观、价值观的树立  38-39
    5.2.4.社会资本的不当利用影响研究型大学毕业生的心理健康发展  39
    5.2.5 削减研究型大学毕业生基层就业的热情  39
    5.2.6 社会资本的不当利用加大了研究型大学毕业生就业的制度运行成本  39-40
  5.3 社会资本起作用的环境  40-41
    5.3.1 社会个体对信息的不完全掌握是社会资本发挥的充分条件  40
    5.3.2 社会竞争的存在是社会资本发挥的必要条件  40-41
    5.3.3 社会制度背景制约着社会资本充分发挥  41
    5.3.4 特殊文化背景制约着社会资本的发挥  41
  5.4 本章小结  41-43
结束语  43-44
参考文献  44-48
致谢  48-49
作者简介  49

社会资本对研究型大学毕业生就业的影响研究

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