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中职德育校本课程的开发研究

作　者: 金宝华
导　师: 朱蓉蓉
学　校: 苏州大学
专　业: 教育
关键词: 中职学校德育校本课程开发
分类号: G711
类　型: 硕士论文
年　份: 2009年
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内容摘要

德育校本课程,是指学校在国家和上级有关教育部门规定开设的课程以外,根据本校的教育资源特点和学生道德发展的需要所建立的对学生进行德育教育的课程体系。开发适应社会发展、符合学校和学生发展需要的校本课程,已成为当今我国新一轮课程改革的重要内容之一。中职阶段是学生社会个体价值观、世界观的形成时期,性格、人格以及各方面综合素质都具有极强的可塑性。因此,搞好德育校本课程开发在中职德育教育工作中有着举足轻重的地位。本文针对目前中职学生生源素质日益低下的情况,从中职教育的培养目标和办学特色出发,对新形势下中职学校德育校本课程开发的若干问题进行探讨,分析了中职德育校本课程开发的背景和现状,并从校本课程开发的理念、原则、实现路径等方面就如何开发德育校本课程提出了自己的思考,以期在理论和实践两个方面为中职学校德育校本课程开发提供一些建设性建议。

全文目录

中文摘要  3-4
Abstract  4-6
引言  6-12
  （一）问题提出  6-7
  （二）研究现状  7-10
  （三）研究方法  10
  （四）创新与不足  10-12
一、中职德育校本课程开发概述  12-21
  （一）中职德育校本课程开发的内涵  12-17
  （二）中职德育校本课程开发的依据  17-19
  （三）中职德育校本课程开发的意义  19-21
二、中职德育校本课程开发的背景与现状  21-32
  （一）中职德育校本课程开发的背景  21-22
  （二）中职德育校本课程开发的现状分析  22-32
三、中职德育校本课程开发的理念与原则  32-37
  （一）中职德育校本课程开发的理念  32-34
  （二）中职德育校本课程开发的原则  34-37
四、中职德育校本课程开发的实现路径  37-45
  （一）不断更新校本课程理念  37-38
  （二）制定完整的开发流程  38-40
  （三）开发利用好课程资源  40-42
  （四）提升德育课程教师专业素质  42-45
结语  45-46
附录（一）W 中职学校德育校本课程的具体开发过程  46-48
附录（二）调查表  48-53
参考文献  53-55
攻读硕士学位期间教科研成果  55-56
后记  56

中职德育校本课程的开发研究

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