学位论文 > 优秀研究生学位论文题录展示

我国职教师资培训体制研究

作　者: 冯泽衍
导　师: 孙志河
学　校: 河北师范大学
专　业: 职业技术教育学
关键词: 职业教育师资培训培训体制
分类号: G715.1
类　型: 硕士论文
年　份: 2009年
下　载: 218次
引　用: 2次
阅　读: 论文下载

内容摘要

建立和完善职教师资培训体制是大力发展职业教育的一个关键环节,对于促进职业教育事业的健康发展,具有积极的、不可低估的现实意义。虽然我国职教师资培训取得了长足进步,职教师资培训体系建设也有很大进展,但仍然存在着一些不容忽视的问题,如实训操作课程少、培训内容针对性不强、管理体制政策不配套、师资培训机制不健全等。这些问题如果得不到有效解决,我国职业教育的发展就会受到严重制约。本文运用文献法、总结法、比较法等研究方法,从近代、民国、新中国成立后三个时期对我国职教师资培训的产生、发展进行了概括总结。历史的经验表明,职业教师培训制度的建立和完善是一个渐进的过程。从附设于农工商大学或农工商学堂内的实业教员讲习所,到实业教员训成所“注重技术应用,不多讲高深学理”的培养要求的明确,以及职业教育师资职后培训渠道的完善,既体现了不同时期职业教育师资的发展要求,也体现了人们对职业教育内在发展规律性的深刻认识。本文对职教师资培训体制存在的问题进行分析,从行政体制、运行机制、保障机制三方面对国外职教师资培训体制进行比较研究,并对部分行业和区域职教师资培训的典型做法与成功经验进行提炼,从而提出了进一步完善我国职教师资培训体制的对策建议,即建立基于政府主导、社会参与、区域合作的职教师资培训体制架构,充分发挥政府在职教师资培训中的主导作用,努力增加职教育师资培训的投入,鼓励社会力量参与职教师资的培训,充分运用行业协会的职教资源促进“双师型”师资队伍建设,利用职教集团进行区域合作,统筹调配、使用资源培训职教师资等。

全文目录

摘要  3-4
Abstract  4-8
第一章绪论  8-12
  一、问题的提出  8-9
  二、研究综述  9-10
    （一）研究现状  9-10
    （二）发展趋势  10
  三、研究目标与方法  10-11
    （一）研究目标  10-11
    （二）研究方法  11
  四、研究的创新点和有待深化研究的问题  11-12
第二章我国职教师资培训体制的历史与现状分析  12-25
  一、我国职教师资培训体制的历史  12-19
    （一）近代职教师资培训体制的初期(1897-1912 年)  12-13
    （二）民国期间职教师资培训体制的发展(1912-1949 年)  13-14
    （三）新中国成立之后我国职教师资培训体制的发展(1949-至今)  14-19
  二、职教师资培训所取得的巨大成就和存在问题  19-23
    （一）职教师资培训体制所取得的巨大成就  19-20
    （二）职教师资培训体制中存在的问题  20-23
  三、行业和区域职教师资培训的典型做法与成功经验  23-25
    （一）职教师资队伍素质提升的典型做法与成功经验  23
    （二）完善培训体系的典型做法与成功经验  23-24
    （三）职教师资培训管理制度的典型做法与成功经验  24-25
第三章职教师资培训体制的比较研究  25-35
  一、行政体制比较  25-28
    （一）德国职教师资培训行政体制  25
    （二）英国职教师资培训行政体制  25-26
    （三）法国职教师资培训行政体制  26-27
    （四）对我国职教师资培训的启示  27-28
  二、运行体制比较  28-31
    （一）德国职教师资培训运行机制  28-29
    （二）英国职教师资培训运行机制  29-30
    （三）日本职教师资培训运行机制  30
    （四）国外经验对我国的启示  30-31
  三、保障体制比较  31-35
    （一）德国职教师资培训保障机制  31-32
    （二）日本职教师资培训保障机制  32-33
    （三）法国职教师资培训保障机制  33
    （四）国外经验对我国的启示  33-35
第四章进一步完善我国职教师资培训体制的对策建议  35-41
  一、基于政府主导、社会参与、区域合作的职教师资培训体制架构  35-37
    （一）充分发挥政府在职教师资培训中的主导作用  35
    （二）鼓励社会力量参与职教师资培训  35-37
    （三）区域合作，统筹调配、使用资源培训师资  37
  二、体制运行与保障的若干建议  37-41
    （一）职教师资培训体制运行保障  37-38
    （二）政策保障  38-39
    （三）鼓励企业参与职教师资培训的政策措施  39-41
结论  41-42
参考文献  42-45
致谢  45-46
攻读学位期间取得的科研成果清单  46

我国职教师资培训体制研究

内容摘要

全文目录

相似论文