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试论绩效评估在高校学生党建工作中的应用

作　者: 蔡旖旎
导　师: 丁兴标
学　校: 上海交通大学
专　业: 公共管理
关键词: 高校学生党建平衡计分卡绩效评估
分类号: D267.6
类　型: 硕士论文
年　份: 2009年
下　载: 201次
引　用: 2次
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内容摘要

高校学生党建是我们党的建设的重要组成部分,是构建和谐校园的重要环节。近几年来,上海每年新发展的党员中学生党员占近二分之一的比例,在这样的现状下,如何保证学生党员的质量,如何提高学生党建工作队伍的整体素质,如何整合高校的优势资源使之服务于学生党建工作等都成了学生党建工作中亟待解决的问题,这些问题的解决归根结底是要把学生党建工作当作一项系统工程来建设。随着全球公共组织管理模式的变化,新管理主义作为一种思潮开始注入到公共管理领域。在这一过程中,绩效评估逐渐在公共管理的实践中得到普遍应用。本文将平衡计分卡理论引入到高校学生党建工作中,在科学的管理理念的指导下,将研究的触角深入到具体应用层面,探索建立一套具备可操作性的高校学生党建绩效评估指标体系,力求将高校学生党建工作的主体、对象、外部利益相关群体、工作方法、措施等多方面因素经全面整合后进行考量。平衡计分卡以其卓越的战略管理功能使其无可挑剔地成为组织战略实施的首选,除此之外,由于平衡计分卡本身具备优秀的评价功能,继营利性企业里刮起使用平衡计分卡实现绩效评估的旋风后,许多非营利性组织、政府、公共部门也开始涉足其中,基于此,我们选用平衡计分卡来全方位整合学生党建工作系统中各个要素并对其实行绩效评估。在高校学生党建工作中使用平衡计分卡的优势还不仅仅与此,平衡计分卡还是有效的沟通工具。一个精心构建的平衡计分卡可以通过设计出的清晰有效的绩效指标,清楚地描述组织的战略并使得抽象的远景与战略栩栩如生。高校学生党建工作由于对象极具个体差异性,使得党建工作必须具有艺术性、创新性,良好的沟通能够充分调动党建工作者的主观能动性,对学生党建工作大有裨益。本文在梳理前人研究成果的基础上提出构建高校学生党建工作绩效评估指标体系的基本思路,希望本文的研究能为高校采用平衡计分卡对学生党建工作进行绩效评估提供参考方法或途径,抑或是为高校学生党建工作实行绩效管理做些理论和实践方面的初步探索。

全文目录

摘要  4-6
ABSTRACT  6-10
第一章绪论  10-17
  第一节课题背景和选题依据  10-12
  第二节研究目的和意义  12-13
  第三节研究综述  13-16
  第四节概念界定  16-17
第二章文献综述和理论准备  17-34
  第一节文献综述  17-23
  第二节理论准备  23-34
    一、系统论  23-25
    二、绩效管理与绩效评估  25-30
    三、平衡计分卡  30-34
第三章平衡计分卡对高校学生党建工作绩效评估的适用性分析  34-44
  第一节高校学生党建工作评估现状及原因分析  34-36
  第二节平衡计分卡对高校学生党建工作绩效评估的适用性分析  36-42
  第三节运用平衡计分卡构建高校学生党建工作绩效评估指标体系的总体思路  42-44
第四章基于平衡计分卡的高校学生党建工作绩效评估指标体系的构建  44-66
  第一节建立高校学生党建工作战略地图  44-49
  第二节战略目标分解  49-53
  第三节部门战略目标转化为绩效指标  53-55
  第四节指标分析与指标定义  55-59
  第五节指标规划与指标识别  59-64
  第六节绩效指标体系的应用与维护  64-66
第五章绩效评估指标体系在高校学生党建工作中的应用实例  66-79
  第一节确定关键绩效指标  66-72
  第二节评估结果及分析  72-75
  第三节评估实践总结和改进的方向  75-76
  第四节全文总结和研究展望  76-79
参考文献  79-83
致谢  83-85
攻读学位期间发表的学术论文目录  85

试论绩效评估在高校学生党建工作中的应用

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