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基于J2EE的远程职业培训系统设计与实现

作　者: 陈晓雯
导　师: 高英；朱国麟
学　校: 华南理工大学
专　业: 软件工程
关键词: J2EE MVC UML 远程职业培训系统
分类号: TP311.52
类　型: 硕士论文
年　份: 2011年
下　载: 44次
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内容摘要


随着经济发展方式转变,传统的人力资源培训配置模式存在培训机构培训能力有限、职业培训项目与市场实际需求脱节、不适应日趋多元化的培训需求等问题。随着网络多媒体技术的发展和视频交互技术的不断深入,远程培训系统的实时多媒体交互能力越来越被重视和渴求,人们期望通过强大多媒体实时交互能力,让网络远程培训和“面对面”一样真实高效。远程培训系统,是指利用IT技术和网络技术构建的一个网络通讯平台,在这个网络平台上,远程培训的受众(学生)可以使用计算机和互联网去访问所需要的多媒体资讯内容(课件),并可与其他同学或讲师进行多媒体音频、视频、数据的互动,通过这个网络虚拟课堂,达到学习知识、学习技能、交流心得、提升素质的目的。远程培训系统的功能重点从最早的以点播、直播为主演变成多媒体实时交互为主,并辅助以文字交流、课件管理、课程管理等体系,构建一个网络多媒体教育平台,是国际教育和职业培训改革的潮流和发展方向。首先,本文简述了远程职业培训系统,尤其是远程培训系统发展现状,并根据广东省人力资源和社会保障厅职业训练局实际需求提出了构建基于J2EE的远程培训系统的项目计划。构建面向广东省社会培训机构和技工职业院校的远程培训系统。其次,在深入研究轻量级Java EE应用体系结构的基础上,严格按照软件开发规范设计本远程职业系统,对系统进行详细的需求分析、体系架构设计、概要设计及详细设计,最终实现了一个远程职业系统。通过实践,较好的整合了Struts+Spring+Hibernate框架,并将其应用到实际的项目中,达到了预期效果,体现了较高的研究价值和应用价值。最后,对于如何提升本系统的性能,优化用户操作界面,完善本系统功能作简单的论述,展望了下一步的研究方向。广东省远程培训系统的成功的研发,不仅为政府举办公益性远程职业培训提供一个示范,而且值得更多的政府和传统企业关注和借鉴。

全文目录


摘要  5-6
ABSTRACT  6-11
第一章 引言  11-18
  1.1 课题研究背景  11-12
  1.2 远程职业培训系统的现状与发展  12-15
    1.2.1 远程职业培训系统的国际情况  12-13
    1.2.2 我国远程职业培训系统情况  13-15
  1.3 课题内容和意义  15-17
    1.3.1 课题内容  15-16
    1.3.2 课题意义  16-17
  1.4 论文结构  17-18
第二章 相关技术介绍  18-29
  2.1 J2EE应用介绍  18-20
    2.1.1 J2EE概念  18
    2.1.2 J2EE多层平台  18-20
  2.2 Servlet  20
  2.3 MVC  20-22
  2.4 Struts+Spring+Hibernate框架  22-28
    2.4.1 Struts框架  22-24
    2.4.2 Spring框架  24-26
    2.4.3 Hibernate框架  26-28
  2.5 本章小结  28-29
第三章 远程职业培训系统分析和设计  29-49
  3.1 远程职业培训系统可行性分析  29-30
    3.1.1 远程职业培训系统技术可行性  29
    3.1.2 远程职业培训系统经济可行性  29
    3.1.3 远程职业培训系统操作可行性  29-30
  3.2 远程职业培训系统功能需求分析  30
  3.3 远程职业培训系统总体架构设计  30-34
    3.3.1 远程职业培训系统采用多层架构设计  30-31
    3.3.2 远程职业培训系统的技术框架  31-32
    3.3.3 远程职业培训系统总体运行结构  32-34
  3.4 远程职业培训系统功能设计  34-36
    3.4.1 顶层用例模型  34-35
    3.4.2 系统前、后台UML活动图设计  35-36
  3.5 功能模块设计  36-42
    3.5.1 前后台模块的设计  36-37
    3.5.2 子模块系统分析  37-42
  3.6 数据库设计  42-48
    3.6.1 数据库选择  42
    3.6.2 系统E-R图设计  42-44
    3.6.3 系统表结构设计  44-48
  3.7 本章小结  48-49
第四章 远程职业培训系统的实现  49-66
  4.1 远程职业培训系统领域对象设计与实现  49-51
    4.1.1 领域对象的设计  49-50
    4.1.2 领域对象的映射  50-51
  4.2 远程职业培训系统数据持久层设计与实现  51-53
    4.2.1 DAO组件的定义  51-52
    4.2.2 DAO组件的实现  52-53
  4.3 业务逻辑层设计与实现  53-54
    4.3.1 业务逻辑层组件的设计  53
    4.3.2 业务逻辑层组件的实现  53-54
  4.4 表示层设计与实现  54-56
    4.4.1 Struts与Spring的整合  54-55
    4.4.2 控制器的实现  55-56
  4.5 系统运行界面实现  56-65
    4.5.1 登录注册模块  57-59
    4.5.2 学习平台  59-60
    4.5.3 管理平台  60-65
  4.6 本章小结  65-66
第五章 结论  66-68
  5.1 总结  66-67
  5.2 展望  67-68
参考文献  68-70
致谢  70

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中图分类: > 工业技术 > 自动化技术、计算机技术 > 计算技术、计算机技术 > 计算机软件 > 程序设计、软件工程 > 软件工程 > 软件开发
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