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化学试题编制问题透视与应对策略

作 者: 王东
导 师: 任志刚
学 校: 苏州大学
专 业: 教育
关键词: 试题编制 问题透视 应对策略
分类号: G633.8
类 型: 硕士论文
年 份: 2011年
下 载: 47次
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内容摘要


试卷的编制是教师经常性的教学行为,其质量和水平是教师专业化发展的体现。它的评价内容和方式在很大程度上反映了命题者的教学理念,也直接影响着学生的学习方式和学习效果以及终身发展。新课改以来,初中化学试卷命制形式日新月异,但在试卷(试题)的编制过程中仍存在不少问题。结合多年的教学经验和事先充分的调研,本文从试卷编制遵循的基本原则、衡量试卷质量的指标、试卷编制的一般步骤这三个角度切入,将理论与实践相结合,通过案例研究的方式,运用试卷编制理论和新课程理念对相关问题进行透视剖析,梳理归纳出若干观点,在此基础上提出大量可行性策略,以期能对广大教师提升试卷编制能力有所裨益,促进初中化学教学评价的改革和发展。

全文目录


中文提要  4-5
Abstract  5-8
引言  8-12
  0.1 目前主要的问题  8
  0.2 我国研究现状  8-9
  0.3 国外的研究动态及发展趋势  9-10
  0.4 选题意义  10
  0.5 课题研究目标  10
  0.6 课题研究方法与内容  10-12
第一章 化学试卷编制基本原则的问题透视应对策略  12-44
  1.1 试卷编制基本原则的理论概述  12-13
  1.2 基于科学性原则的问题透视和应对策略  13-22
    1.2.1 问题透视  13-17
    1.2.2 应对策略  17-22
  1.3 基于情景性原则的问题透视和应对策略  22-29
    1.3.1 问题透视  22-24
    1.3.2 应对策略  24-29
  1.4 基于规范性原则的问题透视和应对策略  29-34
    1.4.1 问题透视  29-31
    1.4.2 应对策略  31-34
  1.5 基于探究性原则的问题透视和应对策略  34-40
    1.5.1 问题透视  34-37
    1.5.2 应对策略  37-40
  1.6 基于针对性原则的问题透视和应对策略  40-44
    1.6.1 问题透视  40-42
    1.6.2 应对策略  42-44
第二章 化学试卷质量评价指标中的问题与对策  44-61
  2.1 试卷质量评价理论概述  44-45
  2.2 基于难度的问题透视和应对策略  45-48
    2.2.1 问题透视  45-46
    2.2.2 应对策略  46-48
  2.3 基于信度的问题透视和应对策略  48-50
    2.3.1 问题透视  48-49
    2.3.2 应对策略  49-50
  2.4 基于效度的问题透视和应对策略  50-57
    2.4.1 问题透视  50-53
    2.4.2 应对策略  53-57
  2.5 基于区分度的问题透视和应对策略  57-61
    2.5.1 问题透视  57-58
    2.5.2 应对策略  58-61
第三章 化学试卷编制步骤中的问题透视与应对策略  61-67
  3.1 试卷编制一般步骤的理论概述  61-64
  3.2 试卷编制的问题透视  64-65
  3.3 试卷编制的策略  65-67
结论  67-69
参考文献  69-71
攻读硕士学位期间公开发表的论文  71-72
致谢  72-73

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