学位论文 > 优秀研究生学位论文题录展示

高校课堂教学有效性的传播学研究

作 者: 李明高
导 师: 周川
学 校: 苏州大学
专 业: 高等教育学
关键词: 高校课堂教学 有效教学 有效传播
分类号: G642.4
类 型: 硕士论文
年 份: 2009年
下 载: 203次
引 用: 1次
阅 读: 论文下载
 

内容摘要


课堂教学是高等教育最基本的组织活动形式,课堂教学的有效性是提高高校教学质量的关键。多年来,我们更多的是从教育学、心理学、教学论的角度来研究课堂教学问题,本研究从传播学的角度来思考、剖析和研究高校课堂教学的相关问题,寻求提高高校课堂教学有效性的策略和途径。本文以文献分析法为主要研究方法,以传播学为视角,对高校课堂教学的有效性进行了分析和研究。文章共分为六个部分。第一部分,主要介绍了研究的缘起和意义。第二部分,简要论述了研究的历史和现状、研究的内容和方法,并对核心概念进行了阐释和界定。第三部分,从传播主体、传播内容、传播媒体、传播对象、传播环境五个方面,分析了高校课堂教学传播过程的构成要素。在传播主体部分,主要论述了教师在传播过程中的主导作用;在传播内容部分,主要探讨了传播信息的“含金量”问题;在传播媒体部分,主要阐述了传播媒体的教学价值和美学意义;在传播对象部分,主要分析了传播对象的角色特点、行为特性和心理特征;在传播环境部分,主要论述了传播环境的内涵与类型、价值与功能。第四部分,从信源、信息、媒体、信宿、环境等五个方面,审视和分析了影响高校课堂传播效果的各种干扰因素,以及这些因素在课堂传播过程中的表现。第五部分,提出了提高高校课堂教学传播效果的具体对策,即要努力提高课堂传播主体的素养和内功,精心提炼和控制课堂传播信息,合理选择与使用教学传播媒体,积极营造与改善课堂传播环境,提升课堂传播对象的素质和行为能力,不断优化课堂传播效果,并提出了课堂传播效果的评价指标。第六部分,对全文的内容进行小结。

全文目录


相似论文

  1. 初中名著阅读有效教学初探,G633.3
  2. 基于学生差异的初中英语有效教学策略研究,G633.41
  3. 高三写作教学策略研究,G633.3
  4. 高中历史有效教学实施策略,G633.51
  5. 新课程背景下高中语文有效教学研究,G633.3
  6. 乡镇中学作文有效教学初探,G633.34
  7. 新课程背景下高中地理有效教学策略研究,G633.55
  8. 高职物理有效教学策略的研究与实践,O4-4
  9. 新课程背景下的中学物理有效教学研究,G633.7
  10. 基于实践层面的有效数学教学策略研究,G633.6
  11. 师专学前专业视唱练耳有效教学改革初探,J613.1
  12. 初中英语有效教学策略的研究与实践,G633.41
  13. 新课程背景下化学有效课堂教学的研究,G633.8
  14. 中师美术课程教学中实施有效教学策略研究,J20-4
  15. 高校课堂教学中师生幸福感研究,G642.4
  16. 对一位高中教师教学行为的叙事研究,G632.4
  17. 幼儿园英语故事教学研究,H319
  18. 高中美术特色学校语文课堂教学研究,G633.3
  19. 有效教学理念下混合式学习研究,G434
  20. 高三历史复习有效教学策略研究,G633.51

中图分类: > 文化、科学、教育、体育 > 教育 > 高等教育 > 教学理论、教学法 > 教学法与教学组织
© 2012 www.xueweilunwen.com