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网络娱乐对北京市青少年的影响及其公共治理对策

作　者: 廖湘静
导　师: 彭国甫
学　校: 湘潭大学
专　业: 公共管理
关键词: 网络娱乐青少年公共治理北京市
分类号: C913.5
类　型: 硕士论文
年　份: 2008年
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内容摘要

网络的普及和网络娱乐的迅猛发展,在给人们带来惊喜的同时,也引发了一系列的社会问题。其中,青少年沉迷于网络娱乐的问题越来越受到社会的重视。青少年身心发展尚不成熟、自控能力欠缺、认知能力有限、自我意识强烈,他们有独立自主、与人平等交往、受人尊重、表现自我、追求个性的需要。网络娱乐具有极强的现实性和互动性。在网络娱乐这个极具现实性的虚拟世界里,青少年可以扮演自己各种角色,凭借不断地练习、升级来获得“财富”,赢得他人的“尊敬”,可以与其他人进行平等的“交流”和真诚的“合作”。因此,网络娱乐对青少年心理需求的满足,使得其对青少年具有强烈的吸引力。另一方面,政府、学校、社会没有很好地根据青少年身心发展的需求为他们提供独立自主、平等交往、发展个性、展现自我的机会,是青少年沉迷于网络娱乐所建立的虚拟世界以弥补现实心理缺憾的客观因素。研究和探讨网络娱乐迅猛发展背景下青少年的自我控制和消极影响规避,是一项迫切需要解决的理论和现实课题。本文以青少年的身心发展需求为出发点,结合青少年的身心特点,从积极和消极两个方面,运用公共管理学、心理学和行为科学的理论成果,分析网络娱乐对北京市青少年产生的影响,充分肯定了网络娱乐对北京市青少年具有的积极影响,分析并警示网络娱乐可能对北京市青少年产生的消极影响,并就如何发挥网络娱乐的积极影响,减轻、消除网络娱乐的消极影响,从政府、学校和社会等相关主体公共治理的角度提出了建议。本文的研究认为,要减轻或者消除网络娱乐对北京市青少年所产生的负面影响,政府、学校与社会必须通力合作,采取正确的教育方式,为青少年提供宽松的成长空间;要真正实施素质教育,提高青少年的网络娱乐免疫力;政府要加强行业管理,为青少年创造良好的社会环境。只有各方面形成合力,才能发挥网络娱乐对青少年身心健康成长的积极作用,抑制其消极影响,推进网络娱乐环境下青少年教育和成长问题的解决。

全文目录

摘要  4-5
Abstract  5-9
第1章绪论  9-20
  1.1 研究背景与意义  9-15
    1.1.1 研究背景  9-15
    1.1.2 选题意义  15
  1.2 国内外研究综述  15-17
    1.2.1 关于网络娱乐对青少年成长影响的理论研究  15-16
    1.2.2 关于网络娱乐对青少年成长影响的经验分析  16
    1.2.3 关于网络娱乐对青少年成长影响的实证研究  16-17
  1.3 核心概念界定、研究思路与基本框架  17-18
    1.3.1 相关概念界定  17-18
    1.3.2 研究的基本思路  18
    1.3.3 研究的主要框架  18
  1.4 研究的方法与创新点  18-20
    1.4.1 研究方法  18-19
    1.4.2 主要创新点  19-20
第2章北京市青少年参与网络娱乐的现状及发展趋势  20-27
  2.1 北京市青少年参与网络娱乐的总体状况  20-21
    2.1.1 网络娱乐已经成为当前青少年的重要娱乐方式  20-21
    2.1.2 北京市青少年参与网络娱乐的目的  21
    2.1.3 北京市青少年经常参与的网络娱乐  21
  2.2 北京市青少年参与网络娱乐的群体差异  21-23
    2.2.1 北京市青少年参与网络娱乐的性别群体差异  21-22
    2.2.2 北京市青少年参与网络娱乐的年龄群体差异  22
    2.2.3 北京市青少年参与网络娱乐的职业群体差异  22-23
  2.3 北京市青少年参与网络娱乐的个体差异  23-24
    2.3.1 北京市青少年个体参与网络娱乐所占用的时间  23
    2.3.2 北京市青少年个体参与网络娱乐的伙伴  23
    2.3.3 北京市青少年个体对参与网络娱乐的态度  23-24
  2.4 北京市青少年参与网络娱乐的新动态  24-27
    2.4.1 出现多元功能需求的倾向  24-25
    2.4.2 参与方式越来越多元化  25
    2.4.3 青少年越来越认同网络娱乐  25-27
第3章网络娱乐对北京市青少年成长的影响分析  27-39
  3.1 网络娱乐的基本特征及对青少年影响的两面性  27-31
    3.1.1 网络娱乐的主要形式  27-28
    3.1.2 网络娱乐的基本特征  28-29
    3.1.3 网络娱乐影响的两面性  29-31
  3.2 网络娱乐对北京市青少年成长的积极影响  31-34
    3.2.1 有利于为北京市青少年搭建新的娱乐生活平台  31
    3.2.2 有利于为北京市青少年提供社会化的重要路径  31-32
    3.2.3 有利于为北京市青少年个体发展提供良好空间  32-34
  3.3 网络娱乐对北京市青少年成长的消极影响  34-39
    3.3.1 过度参与网络娱乐将损害青少年的身体发育  34-35
    3.3.2 不健康的网络内容将危害青少年的心理健康  35-37
    3.3.3 沉迷网络娱乐将改变青少年的成长环境  37-39
第4章北京市利用网络娱乐促进青少年健康成长的公共对策  39-53
  4.1 树立网络娱乐科学发展的理念  39-41
    4.1.1 正确认识网络娱乐影响的两面性  39-40
    4.1.2 科学把握网络娱乐发展的正确方向  40-41
  4.2 加强网络娱乐的基础设施建设  41-45
    4.2.1 供给必要的校园网络娱乐条件  41-42
    4.2.2 建设一批“青少年安全放心网吧”  42-43
    4.2.3 加强青少年专业性网站建设  43-45
  4.3 建立健全网络娱乐管理制度  45-49
    4.3.1 加强网络娱乐监管立法  45-47
    4.3.2 提供健康网络娱乐发展的政策支持  47-48
    4.3.3 建立更加完善的网络内容管理制度  48-49
  4.4 加强对青少年网络娱乐的监控和引导  49-53
    4.4.1 建立网络娱乐分级监管机制  49-51
    4.4.2 完善青少年网络游戏市场的引导  51-52
    4.4.3 实现学校引导与家庭监控相结合  52-53
结论  53-54
参考文献  54-57
致谢  57

网络娱乐对北京市青少年的影响及其公共治理对策

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