学位论文 > 优秀研究生学位论文题录展示

中小学校长专业化研究

作　者: 王彭宇
导　师: 李素敏
学　校: 河北大学
专　业: 教育学原理
关键词: 中国中小学校长校长专业化校长培训
分类号: G637.12
类　型: 硕士论文
年　份: 2007年
下　载: 90次
引　用: 2次
阅　读: 论文下载

内容摘要

中小学校长专业化是当今世界教育改革的一个热点,校长专业化在我国方兴未艾。长期以来,我们对校长角色的定位一直比较模糊,随着教育结构的分化和教育规模的扩大,学校管理工作已经与教学工作逐渐分离。在我国的职业分类中,校长也被作为独立的职业得到了确认。校长的专业化可以由三个层面来构成：一是校长专业精神的提升；二是校长专业修养的增强；三是校长专业技能的增强。在校长专业化的过程中,政府和社会的帮助是极其重要的,为校长专业化提供了重要的外部条件。但是,校长专业化的过程更是校长自我发展的过程,是校长在自我激励的基础上,自加压力、自寻动力、自我提高的过程,同时也是校长以发现问题、解决问题为中心的学习过程。本文分为前言和四章正文,第一章主要探讨倡导中小学校长专业化的积极意义,中小学校长专业化的性质以及中小学校长专业化发展的必要性；第二章主要从中小学校长专业化实施的目标、过程来进行论述的；第三章着重讨论了我国中小学校长专业化的培训工作,对校长培训工作存在的不足以及校长专业化发展对校长培训工作提出的新要求进行了重点分析；第四章是本文的最后一章,着重阐述了有效推进中小学校长专业化发展的策略。校长专业化是教育发展的必然方向,也是管理工作中的一次飞跃。校长专业化必将进一步推进基础教育改革的创新,全面而有效的实施素质教育,开创我国教育教学工作的新局面。

全文目录

摘要  4-5
Abstract  5-9
前言  9-14
第1章中小学校长专业化的提出和发展  14-32
  1.1 中小学校长专业化的积极意义  14-18
    1.1.1 当今教育发展需要校长专业化  14-16
    1.1.2 校长专业化有利于推进基础教育改革  16-18
  1.2 中小学校长专业化和职业化述评  18-26
    1.2.1 中小学校长专业化应是一个超越的过程  19-20
    1.2.2 校长专业化与校长职业化的观念差异  20-26
  1.3 中小学校长专业化发展的标准  26-32
    1.3.1 校长应具备超前的学校管理理念  26-27
    1.3.2 进一步完善校长专业化的制度保障  27-29
    1.3.3 构建复合型的知识结构  29-32
第2章中小学校长专业化的实施  32-39
  2.1 中小学校长专业化实施的目标  32-36
    2.1.1 实现以学习为中心的教育  32-33
    2.1.2 建立学校与社会联合体  33-34
    2.1.3 建立协同改革的文化氛围  34-35
    2.1.4 创建学习型学校组织以及提高办学效能  35-36
    2.1.5 促进学业成就多元评价观念及体系的构成  36
  2.2 中小学校长专业化实施的内容  36-39
    2.2.1 校长要确定明确的教育管理理念和办学宗旨  37
    2.2.2 校长要具有敏锐的问题意识及研究激情  37-38
    2.2.3 建立良好的校内外的沟通网络  38-39
第3章从校长专业化看我国中小学校长培训  39-52
  3.1 校长专业化发展对中小学校长培训提出的新要求  39-49
    3.1.1 培训理念与目标的改革  40-41
    3.1.2 培训内容的创新  41-43
    3.1.3 培训方式与手段的变革  43-46
    3.1.4 培训策略的改革与校长培训评价体系的构建  46-48
    3.1.5 校长培训课程的鉴定制度及加强培训机构师资队伍的建设  48-49
  3.2 中小学校长培训工作取得的成效  49-52
    3.2.1 建立了一套规范化并适合我国国情的培训制度  49-51
    3.2.2 建立了较为完整的校长培训网络  51-52
第4章有效推进中小学校长专业化发展的策略  52-62
  4.1 管理创新促进校长专业化的发展  52-55
    4.1.1 整体思考、统筹规划  52-53
    4.1.2 确立校长的角色定位并建立校长专业化发展组织  53-55
  4.2 采取有效措施，进一步促进并完善校长专业化发展  55-62
    4.2.1 实施校本管理、让学校自主办学  55-56
    4.2.2 进一步改革并完善校长人事制度及评价制度  56-60
    4.2.3 切实加强校长专业养成和专业提高培训  60-62
参考文献  62-64
致谢  64

中小学校长专业化研究

内容摘要

全文目录

相似论文