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流动人口子女思想品德课立体式教学组织形式探索
作 者: 张冬娟
导 师: 郭彩琴
学 校: 苏州大学
专 业: 教育
关键词: 流动人口子女 思想品德教学 立体式教学组织形式
分类号: G633.2
类 型: 硕士论文
年 份: 2009年
下 载: 34次
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内容摘要
随着我国城市和工业的发展,大量的人口流动到城市工作和生活,同时带来了流动人口子女教育的诸多问题。居住环境的经常变迁,造成适龄儿童不能连贯的接受相关教育,相关研究结构和研究人员已经从多方面开展了关于流动人口教育的研究。本论文从中学思想品德教学的组织形式角度研究流动人口子女的教育问题,研究符合流动人口子女教育的教学组织形式。本文分析了流动人口子女教育问题的产生原因和教育现状,讨论了立体式教学组织形式的内涵、理论基础和构建的必要性,研究了适合流动人口子女教育的立体式教学组织形式的组成结构及其在教学实践中的具体应用。对立体式教学组织形式在实施过程中存在的问题进行了分析,并提出了相应的解决意见和策略。
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全文目录
中文摘要 3-4 Abstract 4-7 前言 7-15 (一) 研究缘起 7-9 (二) 研究意义 9-10 (三) 研究现状 10-12 (四) 研究内容 12-13 (五) 研究方法 13 (六) 创新之处 13-15 一、立体式教学组织形式的内涵及理论基础 15-25 (一) 教学组织形式相关概念 15-18 (二) 立体式教学组织形式的内涵和理论基础 18-25 二、立体式教学模式构建的必要性 25-30 (一) 立体式教学模式的构建是对解决流动人口子女生存问题的重要手段 25-26 (二) 立体式教学组织形式的构建是对流动人口子女的教育问题的回应 26-27 (三) 立体式教学组织形式的构建是解决流动人口子女思想品德教育问题的重要途径 27-30 三、流动人口子女思想品德课立体式教学组织形式的构建 30-54 (一) 立体式日常教学管理 30-37 (二) 立体式课堂教学 37-49 (三) 形式多样、内容丰富的课外活动 49-54 四、立体式教学组织形式实施的策略 54-63 (一) 尝试立体式教学组织形式形成的教学效果 54-56 (二) 立体式教学组织形式在实践中面临的挑战 56-58 (三) 有效实施立体式教学组织形式的措施 58-63 五、结论 63-64 参考文献 64-66 附录 66-72 攻读硕士学位期间发表或获奖交流的论文 72-73 后记 73
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中图分类: > 文化、科学、教育、体育 > 教育 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 政治
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