学位论文 > 优秀研究生学位论文题录展示

我国高等学校学生管理听证制度存在的问题及完善研究

作　者: 肖帆
导　师: 陈恩伦
学　校: 西南大学
专　业: 教育学原理
关键词: 高校学生管理听证制度
分类号: G647.3
类　型: 硕士论文
年　份: 2009年
下　载: 81次
引　用: 1次
阅　读: 论文下载

内容摘要

为完善高校学生管理听证制度进行了较为深入的探索。从实践意义上说,本文旨在为改善高校的学生管理工作,促进管理工作的法治化,为高等教育的发展做出贡献。本文以我国的高校学生管理听证制度为研究对象,运用文献研究法、比较研究法、案例研究法,并辅以历史学研究法对其进行了全面的阐述。本文共四个部分:第一部分是对高校学生管理听证制度的理论基础的阐述;第二部分对高校学生管理听证制度的具体内容进行探讨;第三部分是对高校学生管理听证制度的现实状况进行分析;第四部分提出完善高校学生管理听证制度的有效途径。本文的特色在于:第一,本文对高校学生管理听证制度的完善研究是尝试站在一个新的高度,以行政法学、政治学等研究方法介绍它的外围价值。其二,由于高校学生管理听证制度是新事物,尚且存在不少问题急待解决,本文积极探讨在高校学生管理听证制度的构建中,引进行政听证制度的有效经验。其三,在高校学生管理听证制度的构建中,本文不满足于对制度本身进行分析,更是尝试从制度外找原因,突出了三个因素的保障角色。

全文目录

摘要  5-6
Abstract  6-7
导论  7-16
  一、选题的依据及研究的意义  7-10
    (一) 选题依据  7-10
    (二) 研究的意义  10
  二、文献综述  10-14
    (一) 国内外关于高校学生管理听证制度的研究及实施状况  10-13
    (二) 国内原有研究的不足  13-14
  三、研究思路和方法  14
    (一) 研究思路  14
    (二) 研究方法  14
  四、概念界定  14-16
第一部分高校学生管理听证制度理论基础  16-22
  一、高校学生管理听证制度的法理基础  16-18
    (一) 从高校自主权的公权力性质分析  16-17
    (二) 从高校与学生之间的法律关系性质分析  17-18
  二、高校学生管理听证制度的价值追求  18-22
    (一) 听证制度的价值追求  18-19
    (二) 高校学生建立听证制度的价值追求  19-22
第二部分高校学生管理听证制度的具体内容  22-29
  一、高校学生管理听证制度的适用范围  22-23
    (一) 高校学生管理中的“立法听证”  22
    (二) 高校学生管理中的“重大事项听证”  22
    (三) 高校学生管理中的“惩罚听证”  22-23
  二、高校学生管理听证制度的主体  23-25
    (一) 听证组织者  23
    (二) 听证主持人  23-24
    (三) 调查取证人员  24
    (四) 听证当事人  24-25
  三、高校学生管理听证制度的具体程序  25-27
    (一) 非正式听证程序  25-26
    (二) 正式听证程序  26-27
  四、高校学生管理听证制度的案卷制度  27-29
    (一) 听证笔录的内容  27
    (二) 听证笔录的其他问题  27-29
第三部分高校学生管理听证制度的现实状况  29-37
  一、高校学生管理听证制度实施中的问题分析  29-32
    (一) 听证制度的范围过于狭窄  29-30
    (二) 听证主体的规定粗略  30-31
    (三) 听证笔录的效力缺乏严格的规定  31-32
  二、高校学生管理听证制度存在问题的原因分析  32-37
    (一) 高校学生管理听证制度的相关法律规定薄弱  32-33
    (二) 我国高校学生管理人治观念仍然存在  33-35
    (三) 我国“重实体、轻程序”法制传统观念的影响深远  35-37
第四部分完善高校学生管理听证制度的有效途径  37-48
  一、加强高校学生管理听证制度的制度保障  37-42
    (一) 完善相关教育法律法规  37-39
    (二) 强化高校学生管理者的法治意识  39-41
    (三) 完善管理行为的程序性规则  41-42
  二、完善高校学生管理听证制度的制度设计  42-48
    (一) 扩大听证制度适用的范围  42-44
    (二) 建立完善的听证主体制度  44-47
    (三) 确定案卷排他性原则  47-48
结语  48-50
参考文献  50-53
后记  53

我国高等学校学生管理听证制度存在的问题及完善研究

内容摘要

全文目录

相似论文