学位论文 > 优秀研究生学位论文题录展示

争吵行为的语用学分析

作 者: 张春丽
导 师: 吴振国
学 校: 华中师范大学
专 业: 语言学及应用语言学
关键词: 争吵 言语行为 话轮 合作原则 礼貌原则 面子威胁
分类号: H13
类 型: 硕士论文
年 份: 2009年
下 载: 137次
引 用: 2次
阅 读: 论文下载
 

内容摘要


21世纪什么最贵?“和”为贵。和谐社会的建立,离不开语言的和谐。语言是人们最重要的交际和思维工具,语言如果不和谐就会破坏人际关系,导致社会的不安定,人们也就不能和睦相处。争吵是现实生活中最为普遍的现象,是一种冲突性话语,国内外对冲突性话语的研究是从80年代开始的。本文以现实生活中的争吵为研究对象,从语用学的角度,结合言语行为理论,深入分析了争吵的特点和类型,并着重探讨了争吵与会话原则的关系。争吵是一种普遍的社会现象,又是一种特殊的人际沟通模式,重视对争吵言语行为的研究既有理论意义也有重要的现实意义,对和谐社会的构建特别是和谐语言的建立极具有参考价值。本文共分五个章节。第一章为引论部分,介绍研究背景和研究内容;第二章描写争吵行为的特点和类型,主要是从言语行为和会话结构两方面来分析的,争吵行为的特点概括为否定性、伤害性和交互性三大特点,争吵的类型划分为直接与间接型,直接型具体有六种表现形式,间接型具体有三种表现形式;第三章探讨了争吵与合作原则的关系,说明争吵是一种对合作原则的尊重与违反的矛盾行为;第四章探讨了争吵与礼貌原则的关系,违反礼貌原则是争吵的特点,但有时也在某种程度上遵守礼貌原则,并重新概括了礼貌原则;第五章结语,总结本文的主要内容和主要观点,并指出本文的不足之处。

全文目录


内容摘要  4-5
Abstract  5-8
1. 引论  8-11
  1.1 研究背景  8-10
    1.1.1 研究现状  8-9
    1.1.2 存在问题  9-10
  1.2 研究内容  10
  1.3 材料和方法  10
  1.4 目的和意义  10-11
2. 争吵行为的特点和类型  11-33
  2.1 争吵行为的特点  11-22
    2.1.1 否定性  11-14
    2.1.2 伤害性  14-16
    2.1.3 交互性  16-22
  2.2 争吵行为的类型  22-32
    2.2.1 直接型  22-28
    2.2.2 间接型  28-32
  2.3 小结  32-33
3. 争吵与合作原则  33-40
  3.1 合作原则的遵守  33-35
    3.1.1 质量准则的遵守  33-34
    3.1.2 数量准则的遵守  34
    3.1.3 关系准则的遵守  34-35
    3.1.4 方式准则的遵守  35
  3.2 合作原则的违反  35-39
    3.2.1 质量准则的违反  35-36
    3.2.2 数量准则的违反  36-37
    3.2.3 关系准则的违反  37-38
    3.2.4 方式准则的违反  38-39
  3.3 小结  39-40
4. 争吵与礼貌原则  40-50
  4.1 礼貌原则的违反  40-46
    4.1.1 谦虚准则的违反  40-41
    4.1.2 面子准则的违反  41-44
    4.1.3 一致准则的违反  44-46
  4.2 礼貌原则的遵守  46-48
    4.2.1 谦虚准则的遵守  46-47
    4.2.2 面子准则的遵守  47
    4.2.3 一致准则的遵守  47-48
  4.3 小结  48-50
5. 结语  50-52
语料主要作品  52-53
参考文献  53-56
致谢  56-57
攻读硕士学位期间发表的论文  57

相似论文

  1. 中小学和少年宫的合作研究,G244
  2. 不同性别大学英语教师指令性言语行为语用研究,H319
  3. 股票经纪人与客户会话中的礼貌策略分析,H030
  4. 英汉双关修辞格对比浅析,H15
  5. 对外汉语中级口语课堂会话研究,H195
  6. 《简爱》小说中男女主人翁话轮转换对比研究,I561.074
  7. “好汉两个半”中语音歧义的语用效果研究:言语行为理论视角,H313
  8. 荒诞中的现实—《房间》的文体分析,I562.073
  9. 道歉言语行为俄汉对比研究,H35
  10. 《威尼斯商人》对话的语用分析,I561
  11. 新闻言语行为分析及认知识解,H08
  12. 基于会话含义理论的小说对话翻译研究—,H059
  13. 中美大学生反对语实施模式跨文化性别对比研究,H030
  14. 对中国医患对话中模糊限制语的语用研究,H030
  15. 在大学英语听力教学中提高会话含义理解能力的实验研究,H319.9
  16. 中学英语课堂评价型话语的性别差异研究,G633.41
  17. 从英语电影看拒绝言语行为的性别差异,H314
  18. 语言中的文化认同—对《我父亲的梦想》语篇语用分析,H315
  19. 言语行为理论下会话幽默的性别差异研究,H030
  20. 意象图式在意义构建过程中的作用,H030
  21. 跨文化视角下的中英拒绝及恭维策略探究,H030

中图分类: > 语言、文字 > 汉语 > 语义、词汇、词义(训诂学)
© 2012 www.xueweilunwen.com