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不同类型电子游戏对青少年攻击性影响的实验研究

作　者: 吴萍娜
导　师: 叶一舵
学　校: 福建师范大学
专　业: 心理学
关键词: 电子游戏不同反馈方式攻击性竞争反应时任务青少年
分类号: B841
类　型: 硕士论文
年　份: 2009年
下　载: 187次
引　用: 2次
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内容摘要

从上世纪70年代末以来,影像游戏日益占据青少年的休闲时间,成为受他们追捧的娱乐活动之一。随着计算机E时代这一新纪元的到来与繁荣,暴力电子游戏对青少年的影响也逐渐受到研究学者与社会公众的关注。就目前大部分的暴力电子游戏而言,奖赏仍然是对玩家的各种游戏暴力行为的一种主要即时反馈方式。那么在相同的电子游戏中,奖赏的反馈方式是否比惩罚的反馈方式更促进了玩家暴力相关的变量呢?又或者,对于相同的电子游戏,不是反馈方式的差异,而是游戏内容本身所含的暴力线索等加剧了玩家的暴力相关变量?本研究在问卷筛选的基础上,通过实验设计和竞争反应时任务,旨在探讨就同一款电子游戏,是否含有暴力游戏内容以及对游戏中暴力行为给予奖赏和惩罚这两种不同的即时反馈时,对玩家随后的攻击性行为及其相关变量产生什么影响?并就目前我国家长对子女电子游戏行为的监控做一粗略调查。研究结果表明:(1)电子游戏对玩家攻击性及其相关变量的消极效应大小与游戏内容有关:与非暴力电子游戏相比,暴力电子游戏对青少年玩家攻击性及其相关变量的负面影响更大。(2)对玩家在暴力电子游戏中的攻击性行为给予赞赏和惩罚两种不同即时反馈方式,对玩家的即时攻击性情绪、攻击性认知和攻击性行为有不同的影响:赞赏反馈方式更大地激活了玩家即时的攻击性及其相关变量。(3)电子游戏所致玩家攻击性及其相关变量上的消极效应存在性别差异,但这种差异在不同游戏条件下的表现方式、影响程度并不一致。(4)父母对子女电子游戏行为的积极干预对削弱电子游戏所带来的消极效应具重要意义。

全文目录

中文摘要  2-3
Abstract  3-4
中文文摘  4-6
目录  6-8
绪论  8-22
  一、暴力电子游戏的发展历史与内容  8-9
  二、暴力电子游戏自身特点  9-11
  三、暴力电子游戏与攻击行为关系的理论  11-13
  四、暴力电子游戏影响攻击性的研究结果  13-17
  五、与暴力电子游戏效应有关的调节变量  17-22
第一章问题提出  22-26
  第一节已有研究中的不足  22
  第二节今后的研究方向  22-23
  第三节研究目的  23-26
第二章实证研究  26-30
  第一节研究假设  26
  第二节研究方法  26
  第三节被试  26-27
  第四节研究工具  27-28
  第五节因变量的操作性定义  28-29
  第六节实验设计  29
  第七节实验程序  29
  第八节统计方法  29-30
第三章研究结果与分析  30-46
  第一节实验设计的可靠性检验  30
  第二节不同暴力游戏反馈方式对男女玩家游戏攻击行为的影响  30-31
  第三节攻击性情绪、攻击性认知与攻击行为间的相关分析  31-32
  第四节 2(性别)×3(不同游戏类型)实验设计在攻击行为及其相关变量上的结果分析  32-42
  第五节青少年游戏玩家攻击性人格特质、游戏时间、父母积极干预间的关系  42-46
第四章研究结果讨论  46-52
  第一节关于电子游戏内容对玩家攻击性及其相关变量的影响  46
  第二节关于暴力游戏中不同反馈方式对玩家攻击性行为及其相关变量的影响  46-47
  第三节关于电子游戏效应的性别效应  47-48
  第四节男女玩家在攻击性行为上的不同表现  48-49
  第五节父母积极干预有助于削弱电子游戏对青少年的消极影响  49-52
第五章研究不足与建议  52-54
  第一节研究的不足  52
  第二节建议  52-54
第六章结论  54-56
附录1  56-60
附录2  60-64
附录3  64-66
附录4  66-68
参考文献  68-76
攻读学位期间承担的科研任务与主要成果  76-78
致谢  78-80
个人简历  80

不同类型电子游戏对青少年攻击性影响的实验研究

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